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机械AutoCAD2010实训教程

《机械AutoCAD2010实训教程》是2011年中国科学技术大学出版社出版的图书，作者是武永鑫、薛颖操。

机械AutoCAD2010实训教程基本信息

书名机械AutoCAD2010实训教程
作者武永鑫，薛颖操
ISBN9787312028687
页数268
出版社中国科学技术大学出版社
出版时间2011-8-1
装帧平装
开本16开

机械AutoCAD2010实训教程目录

前言 符号术语说明 项目一绘图环境的设置 任务一AutoCAD 2010的基本操作 任务二AutoCAD在经典绘图环境下的设置 任务三学习几种坐标绘制简单图形 项目二绘制平面图形 任务一绘制手柄 任务二绘制棘轮 项目三绘制基本三视图 任务绘制组合体三视图 项目四绘制剖视图 任务绘制组合体剖视图 项目五绘制标准件 任务绘制滚动轴承6206及Ml2的螺栓 项目六图形标注问题 任务一文字标注 任务二尺寸标注 任务三表面粗糙度标注 任务四创建写块并插入块 项目七绘制零件图 任务绘制阶梯轴的零件图 项目八绘制装配图 任务绘制滑动轴承座的装配图 项目九图形输出、查询与Internet功能 任务一将阶梯轴的零件图输出 任务二查询棘轮阴影部分的面积 任务三图形文件网上发布 项目十绘制三维图 任务一绘制基本实体 附录一　技能证书有关问题 附录二　考证练习题 附录三　职业技能竞赛模拟题 附录四　AutoCAO输入命令大全 附录五 AutoCAO论坛常见小问题总结 参考文献

机械AutoCAD2010实训教程造价信息

市场价
信息价
询价

机械联锁(JSL)

规格型号：
水平、垂直位置联锁(缆绳式)
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
南冠
材料税率：
13%
供应商：
广东南冠电气有限公司
报价时间：
2022-12-07

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机械泄压口

规格型号：
XJXF-0.12-J
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
广州兴进
材料税率：
13%
供应商：
广州兴进消防设备有限公司
报价时间：
2022-12-07

查看价格

机械联锁(组)

规格型号：
E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C
价格行情：
材料单位：
只
材料品牌：
ABB
材料税率：
13%
供应商：
ABB(中国)有限公司呼和浩特分公司
报价时间：
2022-12-07

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机械联锁(组)

规格型号：
E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C
价格行情：
材料单位：
只
材料品牌：
ABB
材料税率：
13%
供应商：
ABB(中国)有限公司哈尔滨分公司
报价时间：
2022-12-07

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机械四通

规格型号：
公称直径DN(mm):150×80
价格行情：
材料单位：
个
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
佛山市南海区胜吉消防器材商行
报价时间：
2022-12-07

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手扶震动压实机

规格型号：
工作质量1t
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

手扶震动压实机

规格型号：
工作质量1t
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

手扶震动压实机

规格型号：
工作质量1t
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

手扶震动压实机

规格型号：
工作质量1t
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2012年1季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

手扶震动压实机

规格型号：
工作质量1t
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
汕头市2011年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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VR实训竞赛-实训支撑系统

规格型号：
10用户授权使用权限; 2、设置类似积分的激励措施,学习者在完成指定任务时可获得积分,积分达到一定额度,个人等级提升,积分及等级分数配比需可配置; 3、支持即时通讯需支持点对点通讯和群组通讯; 4
需求量：
10套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2018-08-24

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实训工作岛

规格型号：
详见图纸
需求量：
1个
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2019-02-20

查看价格

物联网工程应用实训系统2.0NLE-JS2000

规格型号：
新大陆物联网工程应用实训系统2.0 NLE-JS200
需求量：
10套
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2018-05-24

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呼叫中心实训平台

规格型号：
详见原档
需求量：
2套
报价数：
1
材料品牌：
无
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2016-08-08

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实训用车设备

规格型号：
普通型号
需求量：
5台
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2010-02-23

查看价格

机械AutoCAD2010实训教程内容简介

书在编写过程中结合新教改思想，遵循CDl0工程教育模式的理念，通过CDl0模式在AutoCAD课程中的创新与实践，实施以项目导向方式组织课堂教学的方法，按照机械制图的思路，通过简单绘图、三视图、剖视图、零件图、装配图及尺寸标注等项目的实施，详细系统地介绍使用AutoCAD2010绘制机械图样的命令及操作方法。 本书是一部专业技能基础教材，针对高职高专学生，具有针对性、实用性、专业性等特点，既可作为职业院校及成人高等学校的机械类专业教学用书和培训教材，也可作为工程技术人员的参考用书和自学读本。

机械AutoCAD2010实训教程常见问题

AutoCAD2010？

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autocad2010免费下载最新autocad2010免费下载

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机械AutoCAD2010实训教程文献

AutoCAD2010实验指导书

AutoCAD2010实验指导书

AutoCAD2010实验指导书

格式：pdf

大小：1.2MB

页数： 22页

实验一熟悉 AutoCAD 基本环境及设置一实验目的 1、熟悉 AutoCAD 的软硬件环境、启动、退出、文件管理等方法； 2、熟悉 AutoCAD 的工作界面、系统配置的修改等； 3、熟悉键盘和鼠标输入命令的方法。二实验内容 1、认识 AutoCAD 的硬件及设备配置，学习启动、退出 AutoCAD ； 2、练习文件管理，包括新建文件、打开旧文件、保存、另存文件等操作； 3、练习用 “选项”对话框进行常用的缺省配置修改； 4、练习用键盘和鼠标输入命令，学习工作界面中各部分功能区的使用。三实验过程及说明 1．启动 AutoCAD 进入WindowsXP 开始界面后，用鼠标双击桌面上 AutoCAD 图标，或执行 “开始”菜单中 AutoCAD 命令启动 AutoCAD 。 2．进入 AutoCAD后基本练习 1）新建一文件，分别用 “从草图开始 ”、“使用样板 ”、“使用向

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基于AutoCAD2010环境下机械零件图的视图绘制

基于AutoCAD2010环境下机械零件图的视图绘制

基于AutoCAD2010环境下机械零件图的视图绘制

格式：pdf

大小：1.2MB

页数： 2页

为了快速、准确地应用计算机绘图AutoCAD软件绘制机械零件图的视图,掌握正确的步骤、方法与技巧是十分必要的。基于AutoCAD2010环境下,按照机械零件的分类,在设置绘图环境的基础上,分别介绍了利用AutoCAD软件绘制轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类零件图视图的步骤、方法与技巧。

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AutoCAD2010辅导设计案例实训教程简介

内容简介 《AutoCAD2010辅导设计案例实训教程》为“十二五”高职高专规划教材。主要内容包括AutoCAD 2010概述，绘制与编辑二维图形，图层与设计中心，文本标注与表格，块与外部参照，尺寸标沣，绘制与编辑三维实体，综合案例以及案例实训，各章后附有本章小结及课堂实训，便于读者在学习时更加得心应手，做到学以致用。《AutoCAD2010辅导设计案例实训教程》结构合理，内容系统全面，讲解由浅入深，案例丰富实用，体现了高职高专教育的特色，既可作为各高职高专院校AutoCAD基础课程的首选教材，也可作为各成人院校、民办高校及社会培训班的AutoCAD基础课程教材，同时还可供计算机辅助设计专业人士自学参考。本书由兰巍编。2100433B

AutoCAD2010机械制图实训教程内容简介

本书主要内容包括：AutoCAD2010入门、图层和对象特性、绘图辅助方法、AutoCAD2010基本绘图命令、AutoCAD2010基本编辑命令、文字、表格与尺寸标注、创建与使用图块、轴测图的绘制、三维绘图基础、三维实体的绘制与编辑、打印出图等。

机械综合实训教程内容介绍

《机械综合实训教程:机械手模型加工》以制作三维机械手为载体，将德国职业教育“双元制”模式中的“引导文教学法”贯穿于机械手模型加工，每个环节都采用引导文教学法的六个步骤进行实训与教学。全书共有绪论和七大模块：绪论主要介绍“引导文教学法”的基本原则及其核心，详细讲述了“信息——计划——决策——实施——检查——评估”六个步骤实施方法。七大模块则将引导文教学法贯穿于三维机械手的制作过程中，涵盖了“钳、车、铣”三大金属加工工种的基本操作工艺和技能的训练。 《机械综合实训教程:机械手模型加工》以培养学生的“专业能力、方法能力、社会能力”三大能力为主旨，着重培养学生如下能力：独立工作和学习的能力、认真的态度、分析和解决问题的能力、交往和协调能力、，团队能力和对团队负责的意识、事先处理问题的能力、接受和处理新信息的能力、快速和灵活地适应新环境的能力。本书还改革了传统考核模式，变学期一次性考核评价，为过程评价，促进了学生自信心的培养和发展。

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