本教材根据科学技术发展的需求，整合了机械制图、零部件测绘、AutoCAD和UG的内容，打破了传统机械制图课程的理论体系。

本教材以典型机械零部件的测绘及造型为载体，以AutoCAD和UG三维造型为工具，依据认知规律、借鉴零件成组分类法形成若干模块。每个模块包含几个实际案例，每个案例都是一个比较完整的工作过程。学生在完成一个个具体工作任务的过程中，熟悉工作对象、工作方法、工作要求、工具使用，实现掌握制图知识、具备二维和三维软件应用技能、提高绘制和阅读零件图和装配图能力的目标。

本教材根据工作过程对教材内容进行了重新序化，将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识学习与实践技能训练整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合，重构了体现机械零部件的图样识读、产品造型、产品测绘的工作过程性知识与技能体系的学习领域，实现了理论与实践的一体化，及“教、学、做”的一体化。

本教材可作为高职高专院校及中等专业学校机电类专业教材，也可作为自学资料使用。

第一篇 典型零件测绘及造型

模块一 薄板类零件测绘及造型

模块二 轴套类零件测绘及造型

模块三 轮盘类零件测绘及造型

模块四 叉架类零件测绘及造型

模块五 箱体类零件测绘及造型

模块六 标准件与常用件的测绘及造型

第二篇 典型部件测绘及造型

模块七 滑轮架

模块八 车床尾座

模块九 机用虎钳

模块十 齿轮泵

附录

附录A 机械制图部分

附录B 零件测绘部分

附录C AutoCAD部分

附录D UG部分

参考文献

作　者：郑雪梅，黄小良　编著

出 版 社：清华大学出版社

出版时间：2010-7-1

版　次：1页　数：417字　数：605000印刷时间：2010-7-1开　本：16开纸　张：胶版纸印　次：1I S B N：9787302222484包　装：平装

《机械零部件测绘》是精品课程“机械零部件识图与测绘”的配套教材，是为适应高等职业教育教学改革需要而编写的，旨在加强对学生的综合素质教育和工程意识的培养。全书共设置了11个学习情境，主要内容包括轴套类、轮盘类、叉架类、箱体类、特殊类等零件的测绘步骤及方法，并对机用虎钳、齿轮油泵、球阀、一级圆柱齿轮减速器等典型部件的测绘方法及要领作了比较详细的讲述。

《机械零部件测绘》可作为高职高专院校、中职技校的机械类、近机类专业的教材，也可供工程技术人员和自学者参考。

铸件高度较高或结构复杂时， 起模会遇到困难，往往采用多箱造型， 其中多采用三箱造型。图1-1为双 凸缘皮带轮，假若只有一个分型面是 不可能把模样取出来的。若采用三个 砂箱、两个分型面，模样就能方便起出。造型时用三个或三个以 上的砂箱造型叫多箱造型。

三箱造型如图1-2，从图1-2中可以看出，如果把模样放在一 个砂箱的任何部位都无法把模样起出。如果用三箱造型，设铸 件模样上下最大截面为两个分型面，如图1-2(a)，从模样中间 尺寸最小处划分为两半，造型时两半模分别从中箱的上下两分 型面起出，如图1-2 (b)。

图1-2 多箱造型示意

1.上砂型 2.中砂型 3.下砂型 4.上半模 5.下半模

成功的树木造型是自然美与人工美的良好结合。不同树木种类的自然株形与观赏特性各异，造型的方式也不同。造型时还应考虑各种树木的生长发育规律。生长快速、再生力强的树种，整形修剪可稍重；而生长缓慢、再生力弱的种类修剪宜轻。一个完美的树木造型，须经多年以至数十年的努力才能完成，因此树木造型还须有远近结合的全面设想。树木造型的技术措施主要有以下几种，可单用一种或综合应用多种措施。

修剪 　在树木造型中应用最多主要是通过剪截树干与枝叶,增加修剪后树木的整体观赏效果。修剪时期,落叶树木多在落叶后次春萌芽之前；常绿树则在春夏分两次进行。

盘扎 　根据造型需要，将枝条进行绑缚牵引使其弯曲改向的措施。在桩景式造型中常用，多在树木生长季节进行。

编扎 　根据造型需要，将一株、几株或数十株树木长在一起的枝条交互编扎而形成预想形状的措施。中国四川的花农常利用紫薇萌芽力强、枝条柔软、树皮薄易于编扎而且枝条相接触处很易愈合长成连理枝(见嫁接)的特性，进行各种形式的紫薇造型，别具特色。编扎多在早春枝条萌芽前进行,编扎成型后,还需经常修剪、养护。