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"机械原理与设计"考试复习大纲总要求:1.掌握机构和机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识;2. 掌握机构的运动特性、机械动力学的基本原理、机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法;3. 能综合运用各种机械零件和各种机构的知识,掌握设计机械传动装置和简单机械的能力。
试卷总分:100分 考试时间:120分钟
试卷内容比例:
试卷题型比例:
填空 约15%
选择 约15%
作图 约15%
简答 约15%
分析计算设计题 约40%
试题难易比例:
较容易题 约60%
中等难度题 约30%
较难题 约10%
一、平面机构结构分析
[要求]了解平面机构的组成及其运动简图,掌握平面机构自由度的计算
1. 理解平面运动副及其分类,了解机构引入运动副之后运动所受到的约束。
2. 了解平面机构的组成,掌握机构运动简图的绘制。
3. 掌握平面机构的自由度计算,并应注意有复合铰链、局部自由度、虚约束存在时的自由度计算。
二、平面连杆机构
[要求]掌握平面连杆机构的基本类型和特性,并掌握平面四杆机构的常用设计方法。
1. 了解平面连杆机构组成和应用,基本型式和演化。
2. 熟练掌握平面连杆机构的基本特性与知识点(存在曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角以及死点位置)。
3. 掌握用图解法平面四杆机构的设计方法(按给定的行程速比系数设计四杆机构、按给定连杆位置设计四杆机构)。
三、凸轮机构
[要求] 了解凸轮机构的类型和应用和从动件常用运动规律,掌握按给定运动规律设计盘形凸轮轮廓曲线。
1. 了解凸轮机构的类型和应用。
2. 理解从动件常用运动规律(等速运动规律、等加速和等减速运动规律、余弦加速度运动规律、正弦加速度运动规律)
3. 掌握用图解法按给定运动规律设计盘形凸轮轮廓曲线。设计凸轮机构应注意的问题(基圆半径,压力角和滚动半径的选择)。
四、 螺纹联接
[要求]了解螺纹的种类和应用及其主要参数,掌握螺纹副的受力分析、效率和自锁,熟悉掌握强度设计计算。
1. 了解螺纹的形成、主要参数、种类和应用。
2. 理解螺纹副的受力分析、效率和自锁。
3. 掌握螺纹联接的基本类型和强度设计计算(松螺栓联接、受横向载荷的紧螺栓联接、受轴向载荷的紧螺栓联接)。
五、带传动和链传动
[要求]了解带传动和链传动的类型、结构和工作特性分析,掌握三角胶带传动的选择计算和套筒滚子链传动的选择计算。
1. 了解带传动的类型和应用。带传动的工作特性分析(受力分析、应力分析、弹性滑动及打滑)。
2. 掌握三角胶带传动的选择计算。
3. 理解链传动的类型、结构及标准化。链传动的运动不均匀性。
4. 掌握套筒滚子链传动的选择计算。套筒滚子链链轮。
六、齿轮传动
[要求]掌握直齿圆柱齿轮传动的啮合基本原理、材料、失效形式、受力分析和轮齿的强度计算。了解斜齿圆柱齿轮、锥齿轮和蜗杆传动的啮合特点。
1. 理解齿轮传动的特点和分类。齿廓啮合的基本定律。渐开线和渐开线齿廓的啮合性质。熟练掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称、几何参数及尺寸计算。
2. 理解渐开线标准直齿圆柱齿轮的正确啮合和连续传动的条件。渐开线齿轮的切齿方法、根切现象及最少齿数。
3. 掌握轮齿的失效形式和齿轮材料。直齿圆柱齿轮的强度计算(受力分析、载荷计算、轮齿弯曲强度计算和齿面接触强度计算)。
4. 理解标准斜齿圆柱齿轮的齿廓曲面、法面参数与端面参数的关系、几何尺寸计算、当量齿数及优缺点。
5. 了解直齿圆锥齿轮的齿廓曲面、背锥、当量齿数及几何尺寸计算蜗杆传动的特点和类型。蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算
七、轮系、减速器
[要求]掌握轮系的基本类型和传动比计算。了解单级圆柱齿轮减速器的典型结构和润滑。
1. 理解轮系的功用和分类。掌握定轴轮系及其传动比的计算。
2. 熟练掌握周转轮系及其传动比的计算。
3.了解普通减速器(类型、结构和润滑)。
八、轴、轴毂联接和联轴器
[要求]掌握轴的分类、结构、轴径的计算。了解轴毂联接的类型、特点和选用。联轴器和离合器的主要类型、结构、标准和选用概述。
1. 了解轴的功用、分类、材料和结构。掌握轴的强度计算。
2. 了解轴毂联接(键联接、过盈配合联接、弹性环联接、无键联接及销联接,其中主要介绍平键联接及其强度计算)。
3. 了解联轴器和离合器的类型和应用。几种常用联轴器和离合器的结构。
九、轴承
[要求]了解掌握轴承的类型、结构和特点。掌握非液体摩擦滑动轴承的校核计算和向心球轴承的选择计算。
1. 了解轴承的主要类型、结构和材料。
2. 掌握非液体摩擦滑动轴承的校核计算。
3. 了解滚动轴承的类型、特点、代号及选择。滚动轴承的额定寿命、额定;动载荷及额定静载荷。
4. 掌握向心球轴承的寿命和承载能力的计算。
PPT中可以插入多种动态文件,比如:电影类的AVI、MPG文件,动态的GIF文件均可插入。制作PPT前,需要将这些文件做好后再插入就可以了。象一些机械上的线条的一些动作,我想最简单的就是制作GIF文件...
利用图解法:;连接B1B2两点,过B1B2做垂线(a杆长一端半径相等)。延长C2B2延长线交至刚刚做好的垂线,脚垫即为连杆a的另一端(当杆a与杆b共线时,从动件具有死点位置)。同理d点的确认仍需要做垂...
1.由你的题意可知,该机构为曲柄摇杆机构2.摆角和极位夹角出现在曲柄和连杆共线的位置。所以,机构简图如下:3.计算过程如下:4.计算出四杆的长度后,要优化,求最优解: (1)是否可以构成曲...
机械原理课程设计 (2)
机械原理课程设计 (2)
机械原理课程设计
机械原理课程设计 说 明 书 学生姓名:张 钊 涛 学 号: 201141101105 系 别:机械工程学院 专业班级: 11机械设计制造及其自动化 1班 指导教师:钟守炎 教授 起止时间: 2013年 12月 23—27日 东 莞 理 工 学 院 目录 第一章 内容介绍 1-1 机构简介 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..1 1-2 设计数据 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..1 1-3 机构简图 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 第二章 六杆机构设计 2-1 设计内容 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 2-2 设计数据 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..⋯⋯⋯⋯ 3 2-3 设计运动分析 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..⋯⋯⋯⋯⋯ 4 第三章 凸轮设计 3-1 设计内容 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 3-2 图解法设计 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 3-3
全书共分四部分:第一部分为机械原理与设计课程设计指导,包括绪论、机械系统运动方案设计、机械传动装置设计、编写设计计算说明书和准备答辩以及课程设计示例等内容;第二部分为课程设计题目,共给出了14道题目,这些题目不仅可用于机械原理与设计整合后的课程设计,而且也可用于机械原理与机械设计独立的课程设计,在难度上也进行了合理编排,可满足不同学时和不同专业的需要;第三部分为课程设计常用资料与参考图例,内容包括常见运动功能的机构选型、机械设计常用的标准与规范、减速器结构及主要零件参考图例;第四部分以光盘形式提供,内容有供学生用的常见机械选型软件、常用设计标准与规范、连杆机构分析与设计软件、凸轮机械设计软件、齿轮强度校核计算软件、齿轮减速器CAD图库等,以及供教师教学使用的课程设计教学参考CAI演示软件。另外,还有专门的教师版CAI课件配套出版。
本教材既适用于整合后的机械原理与设计的课程设计教学,也适用于分开进行的机械原理和机械设计的课程设计教学,同时亦可作为机械原理、机械设计课程的参考手册。
本教材适于高等工科院校机电类、机械类、近机类等专业的师生使用,亦可供工程技术人员参考。
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