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该教材配有辅助教材《机械制图习题集(第2版)》。
书名 |
书号 |
出版社 |
作者 |
---|---|---|---|
《机械制图习题集(第2版)》 |
9787302506140 |
清华大学出版社 |
张荣 |
绪论 1 项目1画机用吊钩平面图形 2 任务1.1国家标准《技术制图》和《机械制图》的基本规定 2 1.1.1图纸幅面及格式 2 1.1.2比例 4 1.1.3字体 5 1.1.4图线 6 1.1.5尺寸注法 7 任务1.2绘图工具及使用方法 10 1.2.1绘图工具 10 1.2.2绘图用品 11 1.2.3绘图仪器 11 任务1.3几何作图 12 1.3.1等分圆周及作正多边形 12 1.3.2圆弧连接 13 1.3.3斜度和锥度 15 任务1.4平面图形的分析与作图 16 1.4.1平面图形的尺寸分析 16 1.4.2平面图形的线段分析 16 1.4.3平面图形的作图步骤 16 项目2画机用楔铁三视图 21 任务2.1投影法的基本概念 21 2.1.1投影法及投影 21 2.1.2投影法的种类 21 2.1.3正投影的基本特征 22 任务2.2三视图的形成及其对应关系 23 2.2.1三投影面体系 23 2.2.2三视图之间的对应关系 24 2.2.3三视图的作图方法和步骤 25 任务2.3点、直线、平面的投影 26 2.3.1点的投影 27 2.3.2直线的投影 29 2.3.3平面的投影 32 任务2.4几何体的投影 35 2.4.1平面立体的投影 35 2.4.2回转体的投影 38 任务2.5几何体的尺寸标注 42 2.5.1几何体的尺寸标注 42 2.5.2几何体被截切后的 尺寸注法 43 项目3画轴承座三视图 47 任务3.1组合体 47 3.1.1组合体的组合形式及其表面 连接关系 47 3.1.2组合体的形体分析 49 任务3.2立体表面的交线 49 3.2.1截交线 49 3.2.2相贯线 55 任务3.3组合体的尺寸注法 58 3.3.1尺寸种类 59 3.3.2标注组合体尺寸的方法和步骤 59 3.3.3标注尺寸时应注意的问题 61 任务3.4看组合体视图的方法 61 3.4.1看图的基本要领 61 3.4.2看图的方法和步骤 62 任务3.5轴测图 65 3.5.1轴测图的基本知识 65 3.5.2正等测 67 3.5.3斜二测 71 项目4画支承座视图 76 任务4.1视图 76 4.1.1基本视图 76 4.1.2向视图 77 4.1.3局部视图 78 4.1.4斜视图 78 任务4.2剖视图 79 4.2.1剖视图的基本概念 79 4.2.2画剖视图的注意事项 80 4.2.3剖视图的种类 82 4.2.4剖切平面的种类 83 任务4.3断面图 85 4.3.1移出断面 85 4.3.2重合断面 87 任务4.4局部放大图和简化画法 87 |
4.4.1局部放大图 87 4.4.2简化画法 88 任务4.5第三角投影 91 4.5.1第三角投影的形成 91 4.5.2第一角画法与第三角画法的 投影规律总结 93 4.5.3第一角画法与第三角画法的 识别符号 93 项目5机械常用标准件的画法 97 任务5.1螺纹 97 5.1.1螺纹的种类和要素 97 5.1.2螺纹的规定画法 99 5.1.3螺纹的标记及标注 101 任务5.2螺纹紧固件及其连接形式 103 5.2.1常用螺纹紧固件的简化标记 104 5.2.2螺栓连接的画法 104 5.2.3螺柱、螺钉连接 105 任务5.3齿轮 107 5.3.1直齿圆柱齿轮各部分的名称及代号 107 5.3.2直齿圆柱齿轮的基本参数与轮齿各部分的尺寸关系 108 5.3.3直齿圆柱齿轮的规定画法 109 任务5.4键销连接 110 5.4.1键及其连接 110 5.4.2销及其连接 112 任务5.5滚动轴承、弹簧 113 5.5.1滚动轴承的代号 114 5.5.2滚动轴承的画法 116 5.5.3弹簧 117 项目6画球阀阀体零件图 120 任务6.1零件图的作用和内容 120 6.1.1零件图的作用 120 6.1.2零件图的内容 121 任务6.2零件图的视图选择 121 6.2.1主视图的选择 121 6.2.2其他视图的选择 123 6.2.3典型零件的表达方法 123 任务6.3零件图的尺寸标注 126 6.3.1正确地选择尺寸基准 126 6.3.2标注尺寸时应注意的几个问题 127 6.3.3零件上常见结构的尺寸标注 128 任务6.4零件图上技术要求的注写 129 6.4.1表面粗糙度轮廓 129 6.4.2极限与配合 131 6.4.3几何公差 135 任务6.5零件上常见的工艺结构 138 6.5.1铸造工艺对结构的要求 138 6.5.2机械加工工艺结构 139 任务6.6读零件图 140 6.6.1概括了解 142 6.6.2分析视图 142 6.6.3分析尺寸 143 6.6.4分析技术要求 143 任务6.7零件测绘 144 6.7.1零件测绘的方法和步骤 144 6.7.2零件尺寸的测量方法 147 6.7.3零件测绘应注意的几个问题 149 项目7画球阀装配图 152 任务7.1装配图 152 7.1.1装配图的作用和内容 152 7.1.2装配图的表达方法 154 任务7.2装配图的尺寸标注、技术要求及零部件编号 157 7.2.1装配图中的尺寸标注 157 7.2.2技术要求 158 7.2.3装配图中零、部件的序号 158 7.2.4明细栏 159 任务7.3装配结构简介 159 7.3.1零件的接触面结构 160 7.3.2零件的紧固与定位 161 7.3.3零件的安装与拆卸 161 任务7.4读装配图和拆画零件图 162 7.4.1读装配图的方法与步骤 163 7.4.2由装配图拆画零件图 165 附录 175 参考文献 196 |
(注:目录排版顺序为从左列至右列)
《机械制图(第2版)》以培养学生的综合职业能力为中心,以职业岗位所需的知识、能力、素质结构为依据,以专业课程和岗位中常用的工程图样为载体,以工程图样绘制和工程图样识读为主线,设置工作项目,通过完成工作任务的方式学习相关知识。全书共设置7个工作项目,分别为画机用吊钩平面图形、画机用楔铁三视图、画轴承座三视图、画支承座视图、机械常用标准件的画法、画球阀阀体零件图、画球阀装配图。
机械制图软件的话,建议使用尧创机械CAD,操作习惯和autocad一样,还带有很多参数化图库、标准件、系列件、紧固件、弹簧等等,可以自动生成明细表什么的,我比较喜欢用序号顺序排序功能。机械制图资料的话...
首先,机械制图不是你想的那么难,多看多思考多问为什么多和人交流,自然就好了。基础部分的内容要学好,参透投影的原理,建立一套自己的制图思想,对别的图纸进行分析,为啥别人用的是这种视图,你可以改一下表达方...
通过本次课程设计,使我对原本很生疏的减速箱有了大体的了解,通过老师的讲解和自己的观察,使我了解到了工作原理和其内部的基本结构,也激发了我对其他结构的学习的兴趣,本次课程设计,用到的理论性知识主要出自:...
该教材是基于“全面提升机械制图课程教学质量工程建设”项目来完成的,根据机械设计与制造等机械大类专业岗位能力和专业课程需求,以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应的工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。
该教材由大连职业技术学院的张荣任主编并负责全书统稿,毛银任副主编。全书共设置7个工作项目,其中,张荣编写项目1,毛银编写项目3、6、7,杨力、魏文杲编写绪论和项目4,孟庆云、蒋真真编写项目2、5,附表由蒋真真编写。在该教材编写过程中,得到了大连职业技术学院机械工程学院全体老师的支持。
2018年9月1日,该教材由清华大学出版社出版。
策划编辑 |
封面设计 |
责任校对 |
责任印制 |
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陈冬梅、杨作梅 |
王红强 |
王明明 |
李红英 |
该教材内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成,并注重教学内容的针对性、应用性、实用性和技能性,实现了知识内容与技能目标的相对统一和完善。
该教材融合了相关职业资格证书对知识、技能的要求,突出了高职高专教育特色。具有以下特点:
采用了2018年的《机械制图》和《技术制图》国家标准,并在教材中贯彻执行;
整体结构与内容以培养职业能力为目标,着重提高学生的岗位技能;
与该教材配套使用的习题集,内容较为充实,题型多、角度新、知识面涵盖广,且技能训练方面有一定的余量。
主编
张荣,大连职业技术学院教师。
副主编
毛银,大连职业技术学院教师。 2100433B
《机械制图》教学总结
《机械制图》教学总结 曾旻 本学期担任 11级数控秋季班机械制图教学工作,通过一学期的学习,基本达到了教学 要求,完成了教学任务,现就本学期教学工作总结如下: 一、培养兴趣,提高效率 学习跟我们做任何事情一样,有了兴趣,就有动力,就能产生事半功倍的效果。 《机械 制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课,专业课的内容、学习方法、思维方式与 基础课不一样, 心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。 因此我们在教学中, 要注意运用各 种手段,调动学生的学习积极性,要采用启发式教学,引导学生把理论与实际联系起来,激 发学生的学习热情。 二、分层教学,因材施教 我校的学生基础参差不齐, 教师在教学过程中要注意分层次教学。 上课时把基本问题讲 清楚,使每个学生都能听懂, 差一点的学生 “吃饱” 了,布置作业时也把题目分为两种难度, 基本题,要求每个学生都会做, 中等的学生再做加强题, 通过一段时间的
《机械制图》教学总结
《机械制图》教学总结 王健 本学期,本人在学校的工作安排下,担任了数控 243班的《机 械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真 做好教学工作, 积极完成学校布置的各项任务。 下面我把本学期的工 作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,真学习学校下达 的上级文件 ,关心国内外大事 ,注重政治理论的学习 .配合组里搞好教 研活动。每周按时参加升旗仪式,服从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生 的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法, 制定了切实可行的学 期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教 学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在教学之前,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和
配套教材
《机械制图(第2版)》配有辅助教材《机械制图习题集(第2版)》。
书名 |
书号 |
出版社 |
作者 |
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《机械制图习题集(第2版)》 |
978-7-04-048466-3 |
高等教育出版社 |
钱可强 |
课程资源
《机械制图(第2版)》配有Abook数字课程。
课程名称 |
出版时间 |
出版社 |
内容提供者 |
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机械制图 (第2版) ”数字课程 |
2018年1月 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
钱可强 |
该教材是重庆市精品课程“机械制图”的主教材,是根据高等工科学校机械类专业对“画法几何及机械制图”课程的要求,结合中国国内工程图学教学改革发展动向编写而成。
全书由王萍、王昶主编。参加该教材编写的有:胡荣丽、周静(第1章)、乔慧丽(第2章)、魏书华(第3章、第4章)、徐慧娟、文琍(第5章、第10章)、李琳(第6章)、王昶(第7章)、吴敏(第8章)、王萍(第9章)、陶红艳(附录)。
2015年8月,该教材由电子工业出版社出版。
策划编辑 |
责任编辑 |
文字编辑 |
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章海涛 |
郭穗娟 |
谭海平 |
书 名 机械制图(第2版)(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
丛 书 名 高等职业院校机电类“十二五”规划教材·精品系列
编目分类 TH126
译 者 --
责任编辑 潘新文
印 张 19.5
字 数 484 千字
装 帧 平装
版 次 第2版第1次
二版时间 2012年5月
本 印 次 2012年5月
首 印 数 -- 册