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《机械制图(第三版)》配套建设有机械制图数字课程,该数字课程包括多媒体课件、习题解答等 。
数字课程名称 |
出版社 |
出版时间 |
内容提供者 |
---|---|---|---|
机械制图数字课程 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
2017年6月 |
范冬英、刘小年 |
《机械制图习题集(第三版)》是由范冬英、刘小年主编,是《机械制图(第三版)》配套使用教材 。
前辅文 绪论 第一章 点、直线、平面的投影 §1-1 投影法概述 §1-2 点的投影 §1-3 直线的投影 §1-4 平面的投影 §1-5 直线与平面、平面与平面的相对位置 §1-6 换面法 第二章 立体的投影 §2-1 基本体的投影 §2-2 切割体的投影 §2-3 相贯体的投影 第三章 制图的基本知识与尺规绘图技能 §3-1 国家标准《技术制图》和《机械制图》的有关规定 §3-2 绘图工具及其使用方法 §3-3 常用几何作图方法 §3-4 平面图形的分析和绘图方法 第四章 轴测图 §4-1 轴测图的基本知识 §4-2 正等轴测图 §4-3 斜二等轴测图 §4-4 轴测剖视图的画法 §4-5 轴测草图的画法 §4-6 轴测图的尺寸标注 第五章 组合体 §5-1 组合体及其形体分析法 §5-2 组合体视图的画法 §5-3 组合体视图的尺寸标注 §5-4 读组合体视图 §5-5 组合体的构形设计 第六章 机件的图样画法 §6-1 视图 §6-2 剖视图 §6-3 断面 §6-4 其他表达方法 §6-5 机件表达方法综合举例 §6-6 第三角画法简介 第七章 标准件与常用件 |
§7-1 螺纹及螺纹紧固件 §7-2 键连接与销连接 §7-3 滚动轴承 §7-4 齿轮 §7-5 弹簧 第八章 零件图 §8-1 零件图的作用与内容 §8-2 零件表达方案的选择 §8-3 零件图的尺寸标注 §8-4 零件图的技术要求 §8-5 零件合理的工艺结构 §8-6 典型零件分析示例 §8-7 零件测绘 §8-8 看零件图 第九章 装配图 §9-1 装配图的作用与内容 §9-2 表达机器或部件的方法 §9-3 装配图的尺寸标注和技术要求 §9-4 装配图的零件序号和明细栏 §9-5 装配结构的合理性 §9-6 部件测绘和装配图的画法 §9-7 读装配图和由装配图拆画零件图 第十章 AutoCAD绘图基础 §10-1 AutoCAD的基本操作 §10-2 AutoCAD绘制二维图形 §10-3 二维图形的编辑 §10-4 图案填充、文本注写、块及尺寸标注 §10-5 AutoCAD绘制零件图 附录 一、螺纹 二、螺纹紧固件 三、键、销 四、滚动轴承 五、表面结构参数 六、极限与配合 七、零件倒圆与倒角 八、常用材料 九、热处理名词简介 参考文献 |
《机械制图(第三版)》除绪论外,共分为十章,包括点、直线、平面的投影,立体的投影,制图的基本知识与尺规绘图技能,轴测图,组合体,机件的图样画法,标准件与常用件,零件图,装配图,AutoCAD绘图基础等内容 。
求机械制图习题集第三版答案,张绍群版的,可以的话发到百度云,谢谢
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机械制图软件的话,建议使用尧创机械CAD,操作习惯和autocad一样,还带有很多参数化图库、标准件、系列件、紧固件、弹簧等等,可以自动生成明细表什么的,我比较喜欢用序号顺序排序功能。机械制图资料的话...
《机械制图(第三版)》根据教育部工程图学课程教学指导委员会2015年制订的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》和有关国家标准,以及该教材第二版使用者的反馈意见等修订而成的 。
该教材保留了第二版的基本内容,在修订中调整了个别章节顺序。
该教材由范冬英、刘小年担任主编,胡庆春、李卉、邓清方担任副主编。参加该书修订的有:湖南工业大学王菊槐、余江鸿,湖南农业大学全腊珍,中南林业科技大学的李卉,湖南城市学院胡庆春,邵阳学院邓清方,湖南工程学院刘小年、范冬英、汤芸、唐开明等。
北京理工大学董国耀教授审阅了该教材,并提出了意见和建议 。
2017年11月20日,《机械制图(第三版)》由高等教育出版社出版 。
《机械制图(第三版)》在修订后主要有以下特点:
1.坚持基础理论以应用为目的,以“必需、够用”为度的原则和指导思想。
2.在注重学生手工仪器绘图、徒手画草图和计算机绘图等绘图能力培养的同时,注意培养学生分析和解决工程实际问题的能力和创新能力。
3.全书贯彻了《技术制图》与《机械制图》国家标准及有关的其他标准 。
范冬英,湖南工程学院机械基础教研室教师 。
刘小年,湖南工程学院教师 。
《机械制图》教学总结
《机械制图》教学总结 曾旻 本学期担任 11级数控秋季班机械制图教学工作,通过一学期的学习,基本达到了教学 要求,完成了教学任务,现就本学期教学工作总结如下: 一、培养兴趣,提高效率 学习跟我们做任何事情一样,有了兴趣,就有动力,就能产生事半功倍的效果。 《机械 制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课,专业课的内容、学习方法、思维方式与 基础课不一样, 心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。 因此我们在教学中, 要注意运用各 种手段,调动学生的学习积极性,要采用启发式教学,引导学生把理论与实际联系起来,激 发学生的学习热情。 二、分层教学,因材施教 我校的学生基础参差不齐, 教师在教学过程中要注意分层次教学。 上课时把基本问题讲 清楚,使每个学生都能听懂, 差一点的学生 “吃饱” 了,布置作业时也把题目分为两种难度, 基本题,要求每个学生都会做, 中等的学生再做加强题, 通过一段时间的
《机械制图》教学总结
《机械制图》教学总结 王健 本学期,本人在学校的工作安排下,担任了数控 243班的《机 械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真 做好教学工作, 积极完成学校布置的各项任务。 下面我把本学期的工 作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,真学习学校下达 的上级文件 ,关心国内外大事 ,注重政治理论的学习 .配合组里搞好教 研活动。每周按时参加升旗仪式,服从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生 的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法, 制定了切实可行的学 期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教 学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在教学之前,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和
配套教材
《机械制图(第三版)》拥有配套教材《机械制图习题集(第三版)》。
书名 |
出版社 |
作者 |
ISBN |
出版时间 |
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《机械制图习题集(第三版)》 |
科学出版社 |
刘荣珍、李艳敏 |
9787030579133 |
2018年6月1日 |
配套教材
《机械制图(第三版)》配有辅助教材《机械制图习题集(第三版)》和《零部件测绘实训指导(第三版)》。
书名 |
书号 |
出版社 |
作者 |
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《机械制图习题集(第三版)》 |
978-7-04-032260-6 |
高等教育出版社 |
钱可强 |
零部件测绘实训指导(第三版) |
978-7-04-045028-6 |
高等教育出版社 |
钱可强 |
教学资源
该教材配备针对课程全过程的整体教学资源。包括整套教师授课教案、按课时划分的 Powerpoint授课讲义、教材中所有知识点的Flash动画、教材中所有插图的电子挂图、配套习题集的全套参考答案等。
《机械制图(第三版)》是按照中国教育部高等学校工程图学教学指导委员会制定的《高等学校工程图学教学基本要求》,结合编者教学实践,并在《机械制图(第二版)》的基础上修订而成。
《机械制图(第三版)》是由刘荣珍、赵军主编,武晓丽老师审稿。参加编写的人员分工如下:刘荣珍(绪论、第1章、第6章)、张惠(第2章、第9章、附录)、赵丹(第3章、第4章)、赵军(第5章、第10章)、胡玉霞(第7章)、李艳敏(第8章)。微课视频录制人员有:赵军(绪论、第2章)、刘荣珍(第1章、第4章、第5章)、张惠(第3章)、李艳敏(第6章、第7章)、蔡江明(第8章、第9章)。
《机械制图(第三版)》与《机械制图(第二版)》不同的是在章节作了调整,把制图基本知识与技能由原版的第3章调整为第1章;把零件图调整到标准件和常用件的前面;删减了原版的第11章房屋建筑图。
2018年6月1日,《机械制图(第三版)》由科学出版社出版。
责任编辑 |
责任校对 |
责任印制 |
封面设计 |
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朱晓颖 |
郭瑞芝 |
吴兆东 |
迷底书装 |