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机械制图(机类、近机类)(第3版)教学资源

机械制图(机类、近机类)(第3版)教学资源

  • 配套教材

该教材有配套教材——《机械制图习题集(机类、近机类)(第3版)》。

书名

书号

出版社

出版时间

作者

《机械制图习题集(机类、近机类)(第3版)》

9787302274285

清华大学出版社

2011.12.01

杨惠英、王玉坤

  • 课程资源

该教材还提供多媒体电子教案、三维模型图和参考答案(PPT文件)。

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机械制图(机类、近机类)(第3版)造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

机械联锁(JSL)

  • 水平、垂直位置联锁(缆绳式)
  • 南冠
  • 13%
  • 广东南冠电气有限公司
  • 2022-12-07
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机械泄压口

  • XJXF-0.12-J
  • 广州兴进
  • 13%
  • 广州兴进消防设备有限公司
  • 2022-12-07
查看价格

机械细格栅除污机

  • 材质:SS301规 格:W=0.8m,b=5mm,H=5.33m,N=1.1kW
  • 13%
  • 上海丹泉泵业(集团)有限公司
  • 2022-12-07
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机械联锁(组)

  • E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C
  • ABB
  • 13%
  • ABB(中国)有限公司呼和浩特分公司
  • 2022-12-07
查看价格

机械联锁(组)

  • E2.2-E6.2 3 个断路器之间(2常用电源+ 母排)型式C
  • ABB
  • 13%
  • ABB(中国)有限公司哈尔滨分公司
  • 2022-12-07
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夯实(电)

  • 夯击能力20-62Nm
  • 台班
  • 广州市2006年4季度信息价
  • 建筑工程
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夯实(电)

  • 夯击能力20-62Nm
  • 台班
  • 广州市2006年1季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

夯实(电)

  • 夯击能力20-62Nm
  • 台班
  • 广州市2005年3季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

夯实(电)

  • 夯击能力20-62Nm
  • 台班
  • 广州市2006年3季度信息价
  • 建筑工程
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夯实(电)

  • 夯击能力20-62Nm
  • 台班
  • 广州市2006年2季度信息价
  • 建筑工程
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教学资源

  • 教材资源,包括人教版、北师大、外研社等,提供小学、初中、高中全学段教材资源,其中学科覆盖语文、数学、英语、化学、物理、生物、历史、地理;(3)提供覆盖小学教育、初中教育、高中教育的全学科课件;(4)教学资源库中的习题需涵盖人教版小学、初中、高中的全学科;(7)使用期限为3年.
  • 1套
  • 1
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2018-06-26
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教学资源

  • 中学各学科资源,题库,提供5年使用服务
  • 11
  • 1
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-07-23
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光端

  • 1.名称:光端 2.包括但不仅限于以上描述内容,清单报价应包括完成该项工作的所有费用,并达到图纸设计的使用功能
  • 5台
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2020-03-03
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类机械

  • 上海瑞邦卧式离心泵(RBW125-315)电水泵
  • 4套
  • 1
  • 普通
  • 不含税费 | 含运费
  • 2012-10-19
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3语音模块

  • 3语音模块
  • 7614项
  • 4
  • 清华同方
  • 中高档
  • 含税费 | 不含运费
  • 2015-09-30
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机械制图(机类、近机类)(第3版)教材目录

绪论

第1章制图的基本知识

1.1《技术制图》的基本规定

1.2尺规几何作图

1.3徒手绘图

1.4计算机绘图

小结

第2章点、直线、平面的投影

2.1投影法及其分类

2.2点的投影

2.3直线的投影

2.4平面的投影

2.5直线与平面及两平面的相对位置

小结

第3章投影变换

3.1概述

3.2换面法

3.3旋转法简介

小结

第4章基本体的投影

4.1体的三面投影——三视图

4.2基本体的三视图

4.3AutoCAD绘图实例

小结

第5章平面与立体相交

5.1平面与平面体相交

5.2平面与回转体相交

5.3AutoCAD绘图实例

小结

第6章立体与立体相交

6.1平面体与回转体相贯

6.2回转体与回转体相贯

6.3多体相贯

6.4AutoCAD绘图实例

小结

第7章组合体

7.1组合体的组合方式及表面过渡关系

7.2组合体的画图方法

7.3组合体视图的阅读方法

7.4AutoCAD绘图实例

小结

第8章机件图样的画法

8.1视图

8.2剖视图

8.3断面图

8.4规定画法和简化画法

8.5第三角投影法简介

8.6AutoCAD绘图实例

小结

第9章轴测图

9.1轴测图的基本知识

9.2正等轴测图

9.3斜二等轴测图

9.4轴测剖视图

小结

第10章尺寸标注基础

10.1尺寸标注的基本规定

10.2组合体的尺寸标注

10.3尺寸标注的清晰布置

10.4一些常见形体的尺寸标注方法

10.5轴测图的尺寸注法

10.6AutoCAD标注实例

小结

第11章螺纹及螺纹紧固件

11.1螺纹的形成、结构和要素

11.2螺纹的种类

11.3螺纹的规定画法

11.4螺纹的标注

11.5常用螺纹紧固件及其标记

11.6螺纹紧固件及其连接装配图的规定画法

11.7螺纹连接的防松装置及其画法

小结

第12章机械常用件及标准件的画法

12.1键

12.2销

12.3滚动轴承

12.4齿轮

12.5弹簧

小结

第13章零件图

13.1零件图的作用与内容

13.2零件图的视图选择

13.3零件的工艺结构

13.4零件尺寸的合理标注

13.5画零件图的方法与步骤

13.6读零件图的方法与步骤

13.7AutoCAD画零件图

小结

第14章零件的技术要求

14.1表面粗糙度

14.2极限与配合

14.3几何公差

小结

第15章装配图

15.1装配图的作用与内容

15.2装配图的规定画法和特殊画法

15.3装配图的视图选择

15.4装配图的尺寸标注

15.5装配图的零件序号和明细栏

15.6画装配图的方法与步骤

15.7常见装配结构

15.8读装配图的方法与步骤

15.9由装配图拆画零件图

小结

附录A常用螺纹及螺纹紧固件

附录B常用键与销

附录C常用滚动轴承

附录D极限偏差

参考文献

(注:目录排版顺序为从左列至右列

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机械制图(机类、近机类)(第3版)内容简介

全书共15章,主要包括:制图的基本知识,《国家标准技术制图》的基本规定,几何作图、徒手绘图的基本技能,正投影法的基本原理,点、直线、平面的投影及其相对位置,投影变换,基本体的投影,体表面的交线(截交线、相贯线),组合体的画图及读图方法,机件图样的画法,尺寸标注的基础知识,轴测图,螺纹及螺纹紧固件,机械常用件及标准件,零件图,零件的技术要求,装配图,AutoCAD绘图实例等。

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机械制图(机类、近机类)(第3版)教学资源常见问题

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机械制图(机类、近机类)(第3版)成书过程

机械制图(机类、近机类)(第3版)修订过程

该教材是在作者编写的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《机械制图(近机类、非机类)(第2版)》的基础上,汲取使用者的建议,结合高等工业学校画法几何及机械制图教学大纲的基本要求,以及截至2009年由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局和中国国家标准化管理委员会发布的相关国家标准修订而成。

该教材由杨惠英、王玉坤两位教授主编,参加修订工作的有杨惠英(第2~8、10章)、王玉坤(第11~15章)、黄利平(第1、9章),全书由杨惠英负责统稿。

机械制图(机类、近机类)(第3版)出版工作

2011年12月1日,该教材由清华大学出版社出版。

出版社工作人员

责任编辑

责任校对

责任印制

庄红权、杨倩

刘玉霞

王秀菊

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机械制图(机类、近机类)(第3版)教材特色

该次修订是在第2版的基础上,根据机类、近机类的教学要求,将内容重新组织和充实,主要侧重于机械制图的基本知识与基本内容。该教材不再介绍AutoCAD绘图软件的具体内容,而是在部分章节后简要介绍用AutoCAD绘图的实例。

该教材针对学生“听课易懂、做题难”的特点,增加例题,采用三维模型图与二维视图相对照,同时采用双色印刷,演绎空间分析及投影分析的基本方法及绘图步骤,重在绘图与读图能力和空间想象、空间思维能力的培养。

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机械制图(机类、近机类)(第3版)作者简介

杨惠英,女,原清华大学机械工程系教师,于2004年10月退休。

王玉坤,女,原清华大学机械工程系教师,于2006年4月退休。

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机械制图(机类、近机类)(第3版)教学资源文献

《机械制图》教学总结 《机械制图》教学总结

《机械制图》教学总结

格式:pdf

大小:6KB

页数: 2页

《机械制图》教学总结 曾旻 本学期担任 11级数控秋季班机械制图教学工作,通过一学期的学习,基本达到了教学 要求,完成了教学任务,现就本学期教学工作总结如下: 一、培养兴趣,提高效率 学习跟我们做任何事情一样,有了兴趣,就有动力,就能产生事半功倍的效果。 《机械 制图》的学习也不例外。由于学生初次接触专业课,专业课的内容、学习方法、思维方式与 基础课不一样, 心理上往往会产生一种陌生感和畏惧感。 因此我们在教学中, 要注意运用各 种手段,调动学生的学习积极性,要采用启发式教学,引导学生把理论与实际联系起来,激 发学生的学习热情。 二、分层教学,因材施教 我校的学生基础参差不齐, 教师在教学过程中要注意分层次教学。 上课时把基本问题讲 清楚,使每个学生都能听懂, 差一点的学生 “吃饱” 了,布置作业时也把题目分为两种难度, 基本题,要求每个学生都会做, 中等的学生再做加强题, 通过一段时间的

《机械制图》教学总结 《机械制图》教学总结

《机械制图》教学总结

格式:pdf

大小:6KB

页数: 2页

《机械制图》教学总结 王健 本学期,本人在学校的工作安排下,担任了数控 243班的《机 械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真 做好教学工作, 积极完成学校布置的各项任务。 下面我把本学期的工 作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会及教研组会议,真学习学校下达 的上级文件 ,关心国内外大事 ,注重政治理论的学习 .配合组里搞好教 研活动。每周按时参加升旗仪式,服从安排,人际关系融洽。 二、教育教学情况 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生 的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法, 制定了切实可行的学 期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向, 保证了整个教 学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。 因此,在教学之前,认真细致地研究教材, 研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和

机械制图(机类、近机类)(第4版)教学资源

该教材配有辅助教材配套的《机械制图习题集(机类、近机类)(第4版)》和多媒体电子教案。

书名

书号

出版社

作者

《机械制图习题集(机类、近机类)(第4版)》

9787302492344

清华大学出版社

冯涓、杨惠英、王玉坤

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机械制图(机类、近机类)(第4版)成书过程

机械制图(机类、近机类)(第4版)修订情况

《机械制图(机类、近机类)(第4版)》是在杨惠英、王玉坤主编的《机械制图(机类、近机类)(第3版)》的基础上,根据教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会2016年发布的“普通高等学校工程图学课程教学基本要求”,以及截至2017年颁布的相关国家标准修订而成。

该教材由冯涓、杨惠英、王玉坤主编,修订工作具体分工为杨惠英负责第1、2篇,王玉坤负责第3篇,冯涓负责绪论、各篇篇首和第4篇。全书由冯涓负责统稿。该教材在修订过程中得到了清华大学领导和课程教师的支持。

机械制图(机类、近机类)(第4版)出版工作

2018年4月1日,该教材由清华大学出版社出版。

出版社工作人员

责任编辑

封面设计

责任校对

责任印制

赵斌

傅瑞学

刘玉霞

李红英

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机械制图(机类、近机类)(第4版)教材特色

该教材立足于机械制图课程的基本理论、基础知识和基本技能,反映了高等院校人才培养对机械制图课程的新要求。

该次修订,除保留第3版的特色外,根据机械制图课程内容特点,结合机类、近机类专业的教学要求,将教材进行充实和重新组织,将全书划分为4篇。

针对学生“听课易、做题难”的常见现象,在内容阐述上突出重点,抓住难点,通过有代表性的例题,采用三维模型图与二维视图相对照,运用双色印刷,演绎空间分析及投影分析的基本方法和绘图步骤。全书采用截至2016年颁布的《机械制图》《技术制图》国家标准。

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