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训练1 工程材料及热处理
训练2 铸造
训练3 压力加工
训练4 焊接
训练5 机械加工基础及车削
训练6 铣削
训练7 刨削
训练8 磨削
训练9 钳工
训练10 数控基础及数控车削
训练11 数控铣削及加工中心加工
训练12 电火花及数控线切割
训练13 柔性制造系统
训练14 激光加工
训练15 快速原型
训练16 三坐标测量
训练17 超声波加工
训练18 机械制造技术训练中的体会、意见和建议 2100433B
本书是根据“机械制造技术训练”课程的基本要求编写的,与《机械制造技术训练》教材配套使用。
全书共有18项训练,包括铸造、压力加工、焊接、车削、铣削、刨削、磨削、钳工、数控加工、特种加工等训练内容。本书可作为高等学校机械类、非机械类专业的机械工程训练教材,也可供相关工程技术人员参考。
因为好多机械产品的同心度、跳动都要求很高,而一些工件又没有中心孔,所以用定位可以很好的解决这个问题。在V形块定位时,突出的优点是可以保证加工出来的工件同心度较好。在加工和检测过程中会经常用到。
保温砖是一种使用高分子材料合成的一种新型建材。保温砖,一种可替代瓷砖的新型产品,主要适用于卫生间,厨房,电视背景墙,卧室,外墙等。且花色亮丽,规格多样,可随意切割,切面整齐。
“机电一体化技术与系统”具有“技术”与“系统”两方面的内容。机电一体化技术主要是指其技术原理和使机电一体化系统(或产品)得以实现、使用和发展的技术。机电一体化系统主要是指机械系统和微电子系统有机结合,...
机械制造工程训练总结报告金工实习报告
机械制造工程训练 总结报告 学 院: 生物科学与工程学院 专 业: 生物工程 姓 名: 学 号: 实习时间: 2012 年 4 月 9 日至 2012 年 4 月 25 日 实习编号: 分数 评阅老师 一直以来都很喜欢动手做各种物品, 爱捣腾,我很享受捣腾的过程。 做出东 西来后会很有成就感。 我小时候的大部分玩具都是自己做的, 有三轮车、木手枪、 弓箭、捕鼠器等。或许这是来自农村孩子的一大优势, 农村的孩子普遍动手能力 很强,因为他们没有那么多约束, 广阔的大自然给他们无限发挥的平台。 实习的 时候,常常是我第一个完成作品, 而且做出来的作品都挺漂亮的, 大家羡慕的眼 神和话语让我很有成就感。 只有我自己知道, 小时候留下的满手小小的伤疤在这 一刻成了我的资本。 这两个星期的实习对我来说真的特别开心,或者说是很享受实习的这个过 程。我常常是在动手的过程中思维迸发, 动
机械制造工程训练总结报告(金工实习报告)
评阅老师: 评阅情况: 机械制造工程训练 总结报告 学 院: 专业班级: 姓 名: 学 号: 实习时间: 实习编号: 华南理工大学工程训练中心 制 作为华南理工大学的一名工科学生, 机械工程训练是我们的必修课。“实践是检验真理的唯一标准” , 我们平时在课堂上面学过很多理论的知识,即便把知识点已经弄透了,但是仍然感觉所学的东西离我们 很遥远,很抽象。正好借此机会,能够对所学的知识有个更加具体的认识,能够近距离接触各种加工方 式,这是一个不可多得的机会。 我原来专业是学习过程装备与控制工程(轻工机械及塑料模具) ,对于机械加工方面要求比较高, 比如用加工中心的多轴联动的加工工作台制作塑料模具,用车床车削工件,用注塑机、冲压机等机器让 塑料成型等,都是我需要掌握的内容。而这一切恰好都能在机械工程训练里面接触到。后来转专业到了 自动化专业,更多的是偏向于编程控制这一方面, 对于数控车床的控制,
图书介绍
本书为高等工科院校非机械类专业工程训练课程的教材,包含了非机械类专业学生必需掌握的机械加工制造技术、工艺理论知识和实践教学内容。本书共分为四章,分别为工程训练必读知识、材料及其成型技术、机械加工技术、现代制造技术,每章又由基本理论、实习操作、实习报告(含习题)三个部分构成。本书着重讲述主要基础理论知识,同时通过强化操作训练和实习报告的形式加强对基础理论的理解,以达到“学中创、创中学、重在思”的效果,切实增强学生的工程实践能力和创新思维能力。 2100433B
内容简介
《机械制造工程训练实习报告》(机械类与近机械类)是根据《机械制造工程训练教程》内容的基本要求编写的,与《机械制造工程训练教程》配套使用。全书共分十章,包括铸造,锻压,焊接,车削加工,铣削、刨削、磨削加工,钳工,数控加工,特种加工,铁艺制作,综合创新训练等内容。《机械制造工程训练实习报告》作为学生实习课的作业,内容包括填空题、判断题、选择题、简答题、工艺分析题、编程题等多种类型的复习题、思考题和综合分析题。并根据各工种实习内容和时间的多少,安排每次实习报告的内容,以帮助学生复习、巩固已掌握的知识。
《机械制造工程训练实习报告》可作为高等工科院校、高等职业学校、高等专科学校等机械类及近机械类“机械制造工程训练”课程的实习报告,也可供民办高校、中等职业学校、成人高校、电视大学、函授大学等学校参考。2100433B
《普通高等教育“十二五”工程训练系列规划教材:工程训练·实习报告》是根据教育部高等学校机械基础教学指导分委员会编制的“高等学校机械基础系列课程现状调查分析报告暨机械基础系列课程教学基本要求”,以突出培养应用创新型工程技术人才为目标,结合工程训练教学改革经验和实际而编写的。
《普通高等教育“十二五”工程训练系列规划教材:工程训练·实习报告》与《工程训练——基础篇》、《工程训练——数控机床编程与操作篇》教材配套使用,包括常规机械制造装备与加工技术和先进制造装备与加工技术、电工技术基础及综合分析与训练等内容。适合在高等工科院校工程训练教学实践中使用,便于学生在工程训练实践教学中对实习内容进行复习、总结和归纳提高,促进理论与实践相结合,培养学生综合工程素质及创新实践能力。