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上篇:国内读硕士学位的发展计划指引与参考
(一)为什么要读研
(二)读研面临的选择
(三)学位类型
(四)读研费用
(五)作品集:最好的敲门砖
(六)备战保研
(七)备战考研
(八)快题
(九)如果失败
下篇:作品集实例·心得
(一)建筑学
(二)城市规划
(三)景观设计2100433B
鲍戈平,华南理工大学建筑学院副教授,担任建筑、规划、景观三个专业的设计院生产实习指导教师多年,与很多同学关系密切,被同学们称为“妈妈老师”。
《建筑、规划、景观专业毕业指导:读研篇》内容简介:找工?落脚在哪个城市?什么类型的工作?适合的工作有哪些?哪些工作岗位需要什么样的能力?我的天赋、兴趣、能力在哪里?比较优势是什么?我存剩下的时间里,把时间、精力放在什么地方,才更有利于达成目标?
建筑退缩位是属于公共绿化用地,市政设施预留用地和公众的集散地。沿街建筑退缩道路红线:在城市主干道两侧的建筑,其中多层建筑,退道路红线4米以上;高层建筑的一至九层,按多层建筑的标准退道路红线,从十层开始...
建筑设计通常是指“建筑学”范围内的工作,它所要解决的问题,包括建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排,建筑物与周围环境、与各种外部条件的协调配合,内部和外表的艺术效果等。建筑设计景观设计是指在建筑...
这个就不好说了
书名:建筑规划景观专业毕业指导:读研篇
出版社: 华中科技大学出版社; 第1版 (2010年4月1日)
平装: 79页
正文语种: 简体中文
开本: 16
isbn: 7560959539, 9787560959535
条形码: 9787560959535
商品尺寸: 25.2 x 20.2 x 0.8 cm
商品重量: 200 g
品牌: 华中科技大学出版社有限责任公司
监理规划毕业设计目录
目录 摘要 ............................ 错误!未定义书签。 Abstract ......................... 错误!未定义书签。 第一章、工程概况 .................................... 第二章、监理依据 .................................... 第三章、监理范围 .................................... 3.1 监理专业范围 .................................................. 3.2 施工阶段监理范围 .............................................. 3.3 监理职能范围 .................................
监理规划目录
目 录 一、工程概况 二、监理工作范围 三、监理工作内容 四、监理工作目标 五、监理工作依据 六、项目监理机构的组织形式 七、项目监理机构的人员配备计划 八、项目监理机构的人员岗位职责 九、监理工作实施程序 十、主要控制手段及控制措施 十一、 监理工作制度 十二、 合同管理的任务 十三、 信息管理的任务 十四、 组织协调的任务 十五、 施工安全监理 十六、 监理设施 一、 工程概况 1、 建设工程名称:一汽 26 街区棚户区二期改造项目东地块 18#楼 2、 建设工程地点:奔驰路 3、 建设工程组成及规模:建筑总面积 1670.79 ㎡,基础型式为桩基础,框剪结构, 三层。 4、 建设工程计划工期: 2011 年 6 月 11日至 2013 年 6月 30 日。 5、 工程质量要求:合格。 6、 建设单位名称:中国第一汽车集团 7、 设计单位名称:深圳市筑博工程设计有限公司 8、 施工单位
每本册子的编写逻辑是:上篇,围绕目标,将需要考虑的问题都有所讨论;下篇,选择不同专业同学的作品集截片,尽量涵盖不同的类型。如出国篇,会选择成功申请到欧洲、美国、中国香港等不同国家或地区、不同类型的学校同学的作品集,同时也有该同学个人的特别体会,以及在制作过程中需要特别注意的细节提示。书中收录的内容全部都是创作者心血的结晶,为尊重每个编者的劳动,我们选用的作品集截片均保持了其真实的面貌与原创特色。
鲍戈平,华南理工大学建筑学院副教授,担任建筑、规划、景观三个专业的设计院生产实习指导教师多年,与很多同学关系密切,被同学们称为“妈妈老师”。
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本书为高等院校设计艺术专业毕业论文与毕业设计指导书。上编介绍毕业论文的内涵、性属和特点,毕业论文的选题、开题、立意与谋篇,写作与修改等内容;下编介绍毕业设计的主要门类、基本要求,毕业设计课题的选取、创意方法,设计要素及其表现,设计步骤与答辩等诸方面内容,并列举了各专业方向的毕业设计范例。
本套专业教材兼顾设计专业多元化与专业化并存的特点,体现设计专业实用性的要求,既注重设计技法的传承,又旨在培养学生的创造意识和能力。在内容上,围绕设计的本质、含义和特征,力求设计与艺术、设计与技术、设计与美术有机融合,试图克服长期以来设计教育忽视新材料、新技术,游移于美术范畴的弊端。坚持理论的指导性,注重设计理论的总结、提炼和升华,避免设计专业教材只是介绍技法表现的情况。在体现设计发展进程中技法传承性的同时,将重点置于对技法本体内容的阐释和技法创新的探索。
本册为《高等院校设计艺术专业教材》之《艺术设计专业毕业论文与设计指导》。