第一章　概论

第一节　建筑的概念及意义

一、建筑与建筑艺术

二、建筑技术

三、建筑性格

第二节　建筑的构成要素 2100433B

本书为建筑设计专业启蒙课教材，对传统“建筑初步”课程内容进行了优化和提炼，并补充了关于建筑测绘、建筑分析、施工图识图及我国注册建筑师制度介绍等方面的内容·密切了教材同工程实践和教学实际的联系。

《建筑设计基础》除了建筑学经典的案例之外，还选择了大量的新鲜实例，提供了大量的图文解析，有助于初学者直观地了解理论在设计实践中的应用情况结合各个章节内容-附录部分整合了浙江省各应用型本科院校建筑系近年来的经典习题与部分优秀学生作业，为教学安排提供了有益的参考。

本书适合建筑设计专业学生使用，也可作为对建筑设计感兴趣人员的自学教材以及相关设计人员的参考用书。

本书为“高职高专自考·艺术设计教材”之一。内容包括：概述；编制建筑装饰工程预算所需资料和文件；建筑装饰工程的分项及工程量的计算；建筑装饰工程预算的编制等。该书特点在于：通过大量的例题进行实际应用的讲述，使得复杂繁琐的预算变得简单和通俗易懂，有很强的实用性。本书适于室内设计、建筑装饰设计专业的师生使用。

该课程成为全国第一个建筑设计基础国家精品课程，入选华南理工大学MOOC课程，多次在全国教案评比、校级教学成果评比中获奖。

2016年6月28日，该课程被中华人民共和国教育部确定为第一批“国家级精品资源共享课”。

建筑设计基础教学重点

（1）逐步建立正确的建筑观；

（2）掌握人居环境学（包括城市规划、建筑学、风景园林学）的基本涵义和概念；

（3）学习观察、分析和发现建筑问题的方法；

（4）学习小组合作的工作方法；

（5）学习建筑的图示方法：建筑平、立、剖面的规范表达；

（6）学习建筑制图基本方法：徒手绘图与工具绘图的方法；

（7）了解构成的概念和构成手法，学习在二维空间和三维空间里按一定的构成手法组合新的图形；

（8）了解形式美的原则，培养对图形的鉴赏能力，锻炼对造型的感受力、直观判断力；

（9）培养合理协调眼睛（观察）、头脑（理解）、手（表现）的能力；

（10）启发对材料的认识以及由材料引起的重新构思；

（11）掌握空间限定的基本手法（分割、围合、抬起、下沉、顶盖、设立等）；

（12）认识和初步掌握在建筑造型中构成的运用；

（13）对各种建筑风格有初步的了解，体会设计理念与设计作品之间内在联系，初步认识建筑的功能与形式的关系；

（14）掌握建筑模型的制作方法，通过模型的制作和分析初步认识建筑空间；

（15）初步掌握图面构成与排版技巧；

（16）系统了解建筑设计的一般过程，掌握建筑设计的基本方法；

（17）了解建筑表现的基本内容及其适用范围，能针对不同设计阶段选用恰当的表现手段；

（18）掌握工程字的规范写法，训练徒手钢笔画的表达设计构思的能力，以及掌握如树木、花草、人物、汽车等建筑配景的快速表达方法。

建筑设计基础教学难点

（1）如何让学生树立正确的建筑观；

（2）如何使学生适应合作式的小组工作方法；

（3）如何使学生熟练掌握建筑制图的规范表达；

（4）如何使学生体会构成在建筑、规划、城市设计和景观建筑中的运用，了解构成手法和形式美的原则；

（5）如何使学生体会形式与功能的对立统一的辩证关系；

（6）如何使学生能够在感受和体验空间的基础上，进行空间的创造；

（7）如何使学生系统了解建筑设计的基本过程；

（8）如何使学生尽快掌握徒手线条的表达能力，进行图解思考。

建筑设计基础教学手段

在教学手段上，将所有课件电子化，并放入教学网站，便于学生随时复习；整合课程的网络课程、CAI课件、学生作业、素材库等多媒体资源，便于学生查阅；利用校教学在线网站和本课程的教学网站，形成与学生的互动，及时解决学生学习中的重点及难点问题。

室内设计是建筑设计的继续、深化和发展。理解建筑和建筑设计,是学习室内设计的必备条件,而学习建筑设计基础是正确认识和全面了解建筑和建筑设计的重要方法。

本书主要讲述了建筑的平面、立面、剖面设计以及建筑围护结构构造的基本原理与设计方法。目的是向学习室内设计的人员介绍建筑设计基础知识。

本书内容丰富翔实,论述简明扼要,说明清楚透彻。书中含有大量的常用图例和图表,便于读者学习、查找和参考。全书分为11章：第1章绪论,第2章房屋建筑设计及概要,第3章地基与基础构造,第4章墙体构造,第5章楼板和地面构造,第6章屋顶构造,第7章楼梯及电梯,第8章门窗构造,第9章建筑防火与安全疏散，第10章变形缝,第11章装配式建筑。

本书主要适用于从事室内设计的读者,也可作为相近专业的学习参考书。