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建筑表现
方案综合表达 2100433B
《建筑设计作业评析》结合近年西安建筑科技大学建筑学院低年级的设计基础课,总结了教学小组多年积累的教学经验,简要介绍了课程的设置内容,相关的教学方法和教学步骤,并将设计作业进行评析,围绕学生在设计中出现的具体问题的得失,反思建筑设计的方法与理念,为初学者提供了一条深入浅出的认识和学习设计的途径。在章节编排了内容组织上力求简明扼要,有别于已出版的其他实例图集及学生作品集,归纳起来有以下特点:内容围绕建筑学低年级建筑设计基础课的教学目的和教学过程展开,以设计图例为主,文字为辅。选登的设计作业按照设计课不同阶段的具体要求进行编排,反映了建筑设计基础训练的典型过程,实初学者提供了模仿的样本和参考的图例。对优秀的学生作业进行评析,以提升学生对设计的认知能力。针对学生图纸的内容和存在的问题加以文字点评,运用草图对原设计的不足之处进行改进,以便学生理解和学习。
建筑设计基础作业
建 筑 设 计 初 步 课 程 ——小论文 学 院 电气工程学院 专 业 建筑电气与智能化 学 生姓 名 胡也 班 级 电建 121 学 号 1210602101 日 期 2014.11.18 建筑设计小论文 一.第一部分 1.对建筑的认识。 答:作为人类生存的最基本需要之一, 建筑是人类改造自然的实践活动发展 到一定程度之后才出现的, 其主要功能也从被动地避免自然界对人类可能造成的 伤害,发展到为人类各种生产、 生活和科研过程提供满足要求的室内环境。 建筑 是艺术和精神的表现,是设计师与建筑师将灵魂注入其中的艺术品。一座建筑, 都是一些特定的人、 在一个特定的时间和空间、 运用一些特定的技术和材料, 出 于一些特定的目的, 并且在一个特定的社会政治经济的背景中建造出来的。 人类 的建筑活动从穴居、 巢居到现代的摩天高楼, 经历了漫长的发展历程。 总体来讲