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建筑艺术教育

《建筑艺术教育》是2008年人民出版社出版的图书。

建筑艺术教育基本信息

书名建筑艺术教育
页数240页
出版社人民出版社
出版时间2008年10月1日

建筑艺术教育内容简介

《建筑艺术教育》主要介绍了建筑艺术教育的含义与构成、建筑艺术教育的性质与特点、建筑艺术教育的内容、建筑艺术教育的原则与方法等内容。艺术教育除了包含审美教育的内容、功能之外，还包含非审美教育的内容和功能。尽管有这样的不同，却都涉及全面素质教育。如果说德育、智育、体育、劳动教育涉及不同层面的素质教育，那么，艺术教育和审美教育却可以或可能涉及全面素质教育。

建筑艺术教育造价信息

市场价
信息价
询价

艺术天花板

规格型号：
600×1200×6 SBP系列
价格行情：
材料单位：
m²
材料品牌：
松本
材料税率：
13%
供应商：
广东松本绿色新材股份有限公司汕头办事处
报价时间：
2022-12-07

查看价格

艺彩板(艺术装饰板)

规格型号：
规格(mm)2440×1220×9
价格行情：
材料单位：
m²
材料品牌：
菲力绿色
材料税率：
13%
供应商：
广东菲力绿色板业有限公司
报价时间：
2022-12-07

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艺术天花板

规格型号：
600×600×8 SBP系列
价格行情：
材料单位：
m²
材料品牌：
松本
材料税率：
13%
供应商：
广东松本绿色新材股份有限公司汕头办事处
报价时间：
2022-12-07

查看价格

艺术天花板

规格型号：
600×600×6 SBP系列
价格行情：
材料单位：
m²
材料品牌：
松本
材料税率：
13%
供应商：
广东松本绿色新材股份有限公司汕头办事处
报价时间：
2022-12-07

查看价格

艺彩板(艺术装饰板)

规格型号：
规格(mm)2440×1220×6
价格行情：
材料单位：
m²
材料品牌：
菲力绿色
材料税率：
13%
供应商：
广东菲力绿色板业有限公司
报价时间：
2022-12-07

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艺术盆

规格型号：
WO473(1) 白色、骨色
价格行情：
材料单位：
套
材料税率：
地区时间：
珠海市2015年4月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

艺术盆

规格型号：
WO423(1) 白色、骨色
价格行情：
材料单位：
套
材料税率：
地区时间：
珠海市2015年2月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

艺术盆

规格型号：
WO043(1) 白色、骨色
价格行情：
材料单位：
套
材料税率：
地区时间：
珠海市2015年1月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

艺术盆

规格型号：
WO563 白色、骨色
价格行情：
材料单位：
套
材料税率：
地区时间：
珠海市2015年1月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

艺术盆

规格型号：
WO423(1) 白色、骨色
价格行情：
材料单位：
套
材料税率：
地区时间：
珠海市2014年12月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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建筑立面艺术涂鸦

规格型号：
建筑立面艺术涂鸦
需求量：
1000m²
报价数：
3
材料品牌：
无
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2021-09-15

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安全教育培训服务

规格型号：
安全教育培训服务1次
需求量：
1台·次
报价数：
3
材料品牌：
广州竞远/广东南方信息/中国赛宝实验室/海南世纪网安/北京金
材料档次：
中高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2019-03-13

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安全教育培训服务

规格型号：
安全教育培训服务1次
需求量：
1台·次
报价数：
2
材料品牌：
广州竞远/广东南方信息/中国赛宝实验室/海南世纪网安/北京金
材料档次：
中高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2019-03-12

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岗前安全教育区域摄像头

规格型号：
岗前安全教育区域
需求量：
1套
报价数：
3
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2021-07-12

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室内教育局授权平台专用AP

规格型号：
室内教育局授权平台专用AP
需求量：
10个
报价数：
3
材料品牌：
EMC、耐克森、安普
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2021-09-24

查看价格

建筑艺术教育目录

一、建筑艺术教育的含义与构成 二、建筑艺术教育的性质与特点 三、建筑艺术教育的内容 四、建筑艺术教育的原则与方法 一、建筑与建筑艺术概念 二、建筑艺术的基本特征 三、建筑艺术的基本语汇 一、建筑空间与建筑的艺术表现 二、建筑艺术的形式美规律 一、远古、上古时代中国建筑艺术的萌生与奠定 二、中国封建社会建筑艺术的发展演变 三、中国近现代建筑艺术的演变与当代建筑艺术的发展趋势 一、古代西方建筑艺术的源头 二、西方中世纪建筑艺术的发展 三、文艺复兴时期的建筑艺术 四、西方近现代建筑艺术流派与当代建筑艺术的发展趋势 一、总体建筑艺术特征的比较 二、建筑艺术类型比较 三、建筑观念比较 一、万里长城 二、太原晋祠 三、布达拉宫 四、应县木塔 五、故宫 六、天坛 七、拙政园 八、颐和园 九、中山陵 十、清华大学图书馆新馆 十一、北京外国语教学研究出版社办公楼 一、埃及金字塔 二、雅典卫城 三、罗马斗兽场 四、圣索非亚大教堂 五、巴黎圣母院 六、圣彼得大教堂 七、印度泰姬陵 八、巴黎凡尔赛宫 九、流水别墅 十、朗香教堂 十一、华盛顿艺术东馆 十二、悉尼歌剧院 十三、蓬皮杜艺术文化中心 一、建筑艺术教育的审美功能 二、建筑艺术教育的非审美功能， 一、建筑艺术教育的效应， 二、建筑艺术教育的价值系统 主要参考文献2100433B

建筑艺术教育图书信息

正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787010072517 条形码: 9787010072517 尺寸: 22.6 x 16.8 x 1.8 cm 重量: 399 g

建筑艺术教育常见问题

建筑艺术是什么

建筑艺术是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。以其功能性特点为标准，建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑...
世界著名的建筑艺术

世界代表国家的著名建筑有：中国的长城、天安门城楼，美国的自由女神，法国的埃菲尔铁塔、凡尔赛宫、凯旋门，丹麦的悉尼歌剧院，埃及的金字塔，古罗马的大斗兽场，古希腊雅典卫城的帕特农神庙，印度的泰姬陵，柬埔寨...
曹家大院的建筑艺术

曹家大院的地板砖用方砖（民间称金刚砖）铺就，房梁角落用金粉描绘着工笔山水人物。1937年抗战时期，日本兵用将曹家大院里的彩绘金粉刮走，1949年新中国成立后，国家开始接收常家庄园，并且开始维护，经过长...

建筑艺术教育文献

建筑艺术是美术欣赏教育中的重要内容

建筑艺术是美术欣赏教育中的重要内容

建筑艺术是美术欣赏教育中的重要内容

格式：pdf

大小：478KB

页数： 3页

建筑艺术欣赏是美术教育中的重要内容。它通过对建筑艺术的欣赏途径,以达到培养学生审美能力、道德情操及“丰富知识、拓宽视野、陶冶情操、提高素质的目的”(《美术欣赏》导言) 然而,在我们的美术教育中,常常把美术作为单纯的“图画”,忽视了建筑艺术欣赏在美术教育中的重要位置。为了使学生对美术知识得到全面的了解,使学生的审美能力得到全面发展,美术课在进行绘画、雕

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建筑艺术类专业教育资源存储与共享的实践

建筑艺术类专业教育资源存储与共享的实践

建筑艺术类专业教育资源存储与共享的实践

格式：pdf

大小：478KB

页数： 1页

通过分析建筑艺术类专业教育资源存储模式与内容,了解网络教学可以给建筑艺术类专业带来的教学内涵.细化建筑艺术类专业网络教学基本教学模式,找到适合建筑艺术类课程的教学规律,并通过网络开放式教学,使建筑艺术类专业教育资源共享.

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建筑艺术教育（第2辑）目录

一、建筑艺术教育的含义与构成 二、建筑艺术教育的性质与特点 三、建筑艺术教育的内容 四、建筑艺术教育的原则与方法 一、建筑与建筑艺术概念 二、建筑艺术的基本特征 三、建筑艺术的基本语汇 一、建筑空间与建筑的艺术表现 二、建筑艺术的形式美规律 一、远古、上古时代中国建筑艺术的萌生与奠定 二、中国封建社会建筑艺术的发展演变 三、中国近现代建筑艺术的演变与当代建筑艺术的发展趋势 一、古代西方建筑艺术的源头 二、西方中世纪建筑艺术的发展 三、文艺复兴时期的建筑艺术 四、西方近现代建筑艺术流派与当代建筑艺术的发展趋势 一、总体建筑艺术特征的比较 二、建筑艺术类型比较 三、建筑观念比较 一、万里长城 二、太原晋祠 三、布达拉宫 四、应县木塔 五、故宫 六、天坛 七、拙政园 八、颐和园 九、中山陵 十、清华大学图书馆新馆 十一、北京外国语教学研究出版社办公楼 一、埃及金字塔 二、雅典卫城 三、罗马斗兽场 四、圣索非亚大教堂 五、巴黎圣母院 六、圣彼得大教堂 七、印度泰姬陵 八、巴黎凡尔赛宫 九、流水别墅 十、朗香教堂 十一、华盛顿艺术东馆 十二、悉尼歌剧院 十三、蓬皮杜艺术文化中心 一、建筑艺术教育的审美功能 二、建筑艺术教育的非审美功能， 一、建筑艺术教育的效应， 二、建筑艺术教育的价值系统 主要参考文献2100433B

建筑艺术教育（第2辑）内容简介

建筑艺术教育培养和涵育人与自然的亲切情感，促进人与自然的和谐统一。人与自然本来是统一的，即中国传统哲学所说的“天人合一”。随着技术的进步和人类对自然的改造，这种原初的统一遭到割裂。通过实施建筑艺术教育，可以使这种遭到割裂的原初统一得以重建。建筑艺术教育能使受教者从个体性的需要、情感中超脱出来，以普遍的同情来对待自然、而不是单方面的对自然的改造和索取，从而实现人与自然的和谐。当实现了人自身、人与人、人与社会、人与自然的和谐的时候，“人终于成为自己的社会结合的主人，从而也就成为自然界的主人，成为自己本身的主人一自由的人。”也就是进入了和谐社会。 建筑艺术在人类历史上产生很早，恩格斯说，早在原始时期就已有了“作为艺术的建筑的萌芽了”。黑格尔指出：“就存在或出现的次第来说，建筑也是一门最早的艺术。”。可见，建筑艺术是一种最古老的艺术形式，是最早进入艺术行列的一个门类。然而，建筑艺术教育则是另一番情景。它是一个全新的课题，是一个刚刚被开垦的处女地。

世界建筑艺术图书简介

本书为美育普及性读物，是《文化纪念碑的风采——建筑艺术历史与审美》（列为大学美育教材，获教育部优秀教材一等奖）的修订版，也是作者《世界建筑艺术史》丛书的缩略版，内容专注于中外古今建筑艺术代表性作品的鉴赏、历史及文化内涵的阐明。

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