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学校的办学宗旨是:为地质勘查企业,矿业企业,珠宝企业及其他相关领域培养实用型,技能型人才。把学校打造成保障地质勘查,矿产开发,珠宝首饰鉴定、加工、销售及其他相关行业经济持续健康发展的人才教育基地。
辽宁省工程技术学校成立二十五年来,为省内外地质勘查单位、矿业企业及珠宝行业培养了大量实用型、技能型人才,现作为省内唯一一所行业办学的中等职业技术学校,学校的发展已纳入辽宁省地勘行业、珠宝行业发展的整体工作布局之中。
学校地处沈阳市皇姑区———沈北大学城中心位置,与辽宁大学、沈阳师范大学、沈阳医学院、沈阳航空工业学院等多所高校毗邻,学习氛围浓郁。校园环境幽雅,交通便利,有多条线路公交车通过。学校建有现代化的校园网络,设有:微机室,语音室,图书室,多媒体教室及多个地质类,宝玉石类专业教学实验室。
河南工程技术学校学信网根本不能查,说该学校没有在本网站没有注册,或者这书是假的。
不管你最后是在哪个学校进行学习,一定要找个专业综合实力比较强的学校,因为咱们就是出来学技术的,学到真正的技术才是最终的目的,你也可以来我们学校看看,让自己多一种选择。
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辽宁省工程施工合同完整版
GF—1999—0201 建 设 工 程 施 工 合 同 (示范文本) 建设单位 ×× 施工单位 ×× 工程名称 ×× 签订日期 ×× 年 × 月 × 日 中 华 人 民 共 和 国 建 设 部 制定 国 家 工 商 行 政 管 理 局 辽 宁 省 建 设 厅 监制 辽宁 省 工商行 政 管 理局 - 1 - 第一部分 协 议 书 发包人(全称): ×× 承包人(全称): ×× 依照《中华人民共和国合同法》 、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、遵循 平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就本建设工程施工事项协商一致,订立本合同。 一、工程概况 工程名称: ×× 工程地点: ×× 工程内容: ×× 群体工程应附承包人承揽工程项目一览表(附件 1) 批准文号: 资金来源: ×× 二、工程承包范围 承包范围: 包工包料 三、合同工期 开工日期: ×× 年 × 月 × 日 竣工
辽宁省工程文件归档表格
归档编号: B1-9 辽统监表 A—10 工程竣工验收报审表 工程名称: 第( )号 施工单位 监理单位 + 本表由施工单位填写,一式四份,施工单位、建设单位各一份,项目监理机构收存二份。 致 (项目监理机构) 根据合同规定,我方已完成 工 程施工合同内容和设计变更项目,并自检符合要求,申请组织竣工验收。 附件: 竣工验收有关资料 项目经理(签字) : 年 月 日 审核意见: 总监理工程师(签字) : 年 月 日 建设单位意见: 建设单位代表(签字) : 年 月 日 归档编号: B1-5 辽统监表 A—2 施工组织设计(方案)报审表 工程名称:穗港公园里三期 第( )号 施工单位 东煤沈阳建筑基础工程公司 监理单位 沈阳建设监理有限公司 致 沈阳建设监理有限公司 (项目监理机构) 根据合同规定,我方已完成 穗港公园里三期 工 程施工组织设计(方案)的编制,并经我单位技术负责人审查批
成都市工程职业技术学校-西南门
学校开设专业有:电子技术应用、数控技术应用、测量工程技术、工业与民用建筑、焊接技术、电工电子、机电设备安全与维修、计算机应用、矿井建设、矿井通风与安全、矿山机电、机电技术应用等。
学校师资力量雄厚,有专兼职教师170多人,其中:硕士学位教师7人,中高级专业技术职称116人。近几年来,一批批新毕业大学生和在企业工作多年的技术人员应招来校工作,充实了学校急需专业的老师队伍,同时,为学校的发展增加后劲 。学校是全国计算机应用证书考试培训基地;安徽省特种作业人员安全技术培训基地,煤矿安全技术培训基地(三级);校内设有国家职业技能鉴定站。为了适应社会需要,学校在保留煤矿特色专业的前提下,研究开发了社会急需的新专业。
学校在安徽省教育厅的直接领导、关心、支持下,抓住中职教育快速发展的机遇,加快学校发展,为当地的农村劳动力转移就业和安徽省工业经济发展做出了积极贡献。安徽工程技术学校座落在宿州市汴河西路煤炭新村,校园占地138亩,总建筑面积近5万平方米,校园内有教学楼、办公楼、实训楼、实习工厂、学生宿舍、食堂、澡堂以及400米标准田径运动场和其他生活、体育、娱乐设施。学校以较强的办学实力,齐全的办学设施,良好的办学信誉和毕业生就业率高享誉皖北及全省。是宿州市文明单位、安徽省花园式单位、安徽省文明单位。
安徽省宿州市埇桥区浍水西路。
宿州学院工程技术学院(安徽工程技术学校)
海南城市工程技术学校是海口市教育局主管的一所多专业综合性中等职业技术学校。我校府城校区位于海口市琼州大道博雅路,拥有花园式的校园环境。学校设有建筑工程施工、建筑装饰、海关报关与国际货运、给排水工程施工与应用、电子与信息技术等六大专业门类12个专业,以全方位培养海南国际旅游岛城市建设紧缺的技能型人才为办学目标,以“快乐、向上、求实、严谨”为宗旨。学校经过多年的办学实践,已形成“工学结合、大中专连读”的鲜明办学特色,所设专业与省内外多家企业开展对口的校企合作,困难家庭学生可采用“半工半读、边工边读”的就读模式。