1 绪论

引言

1.1 电子系统与信号

1.1 电子系统

1.1.2 信号及其频谱

1.1.3 模拟信号和数字信号

1.2 放大电路的基本知识

1.2.1 模拟信号放大

1.2.2 放大电路模型

1.2.3 放大电路的主要性能指标

小结

习题

2 半导体二极管及其基本电路

引言

2.1 半导体的基本知识

2.1.1 半导体材料

2.1.2 半导体的共价键结构

2.1.3 本征半导体、空穴及其导电作用

2.1.4 杂质半导体

2.2 PN结的形成及特性

2.3 半导体二极管

2.3.1 半导体二极管的结构

2.3.2 二极管的V-I，特性

2.3.3 二极管的参数

2.4 二极管基本电路及其分析方法

2.4.1 二极管正向V-I特性的建模

2.4.2 模型分析法应用举例

2.5 特殊二极管

2.5.1 齐纳二极管

2.5.2 变容二极管

2.5.3 光电子器件

2.5.3.1 光电二极管

2.5.3.2 发光二极管

2.5.3.3 激光二极管

小结

习题

PSICE例题及习题

3 半导体三极管及放大电路基础

引言

3.1 半导体BJT

3.1.1 BJT的结构简介

3.1.2 BJT的电流分配与放大作用

3.1.3 BJT的特性曲线

3.1.4 BJT的主要参数

3.2 共射极放大电路

3.3 图解分析法

3.3.1 静态工作情况分析

3.3.2 动态工作情况分析

3.4 小信号模型分析法

3.4.1 BJT的小信号建模

3.4.2 用H参数小信号模型分析共射极基本放大电

3.5 放大电路的工作点稳定问题

3.5.1 温度对工作点的影响

3.5.2 射极偏置电路

3.6 共集电极电路和共基极电路

3.6.1 共集电极电路

3.6.2 共基极电路

3.7 放大电路的频率响应

3.7.1 单时间常数Rc电路的频率响应

3.7.2 单级放大电路的高频响应

3.7.3 单级放大电路的低频响应

3.7.4 多级放大电路的频率响应

3.8 单级放大电路的瞬态响应

小结

习题

PSPICE例题及习题

4 场效应管放大电路

引言

4.1 结型场效应管

4.1.1 JFET的结构和工作原理

4.1.2 JFET的特性曲线及参数

4.2 砷化镓金属一半导体场效应管

4.3 金属一氧化物一半导体场效应管

4.3.1 N沟道增强型MOSFET

4.3.2 N沟道耗尽型MOSFET

4.3.3 各种FET的特性比较及使用注意事项

4.4 场效应管放大电路

4.4.1 FET的直流偏置电路及静态分析

4.4.2 FE'r放大电路的小信号模型分析法

4.5 各种放大器件电路性能比较

小结

习题

PSPICE例题及习题

5 功率放大电路

引言

5.1 功率放大电路的一般问题

5.2 乙类双电源互补对称功率放大电路

5.2.1 电路组成

5.2.2 分析计算

5.2.3 功率BJT的选择

5.3 甲乙类互补对称功率放大电路

5.3.1 甲乙类双电源互补对称电路

5.3.2 甲乙类单电源互补对称电路

5.4 集成功率放大器

5.5 功率器件

5.5.1 功率BJT

5.5.2 功率MOSFET

5.5.3 功率模块

小结

习题

PSPICE例题及习题

6 集成电路运算放大器

引言

6.1 集成电路运算放大器中的电流源

6.2 差分式放大电路

6.2.1 基本差分式放大电路

6.2.2 FET差分式放大电路

6.2.3 差分式放大电路的传输特性

6.3 集成电路运算放大器

6.3.1 简单的集成电路运算放大器

6.3.2 通用型集成电路运算放大器

6.4 集成电路运算放大器的主要参数

6.5 专用型集成电路运算放大器

6.6 放大电路中的噪声与干扰

6.6.1 放大电路中的噪声

6.6.2 放大电路中的干扰

6.6.3 低噪声放大电路举例

小结

习题

PSPICE例题及习题

7 反馈放大电路

8 信号的运算与处理电路

9 信号产生电路

10 直流稳压电源

11 电子电路的计算机辅助分析语设计

附录

参考文献

索引

部分习题集答案

主编简介

在电子技术日新月异的形势下，为了培养面向21世纪的电子技术人才，本书在第三版的基础上，经过教学改革与实践，对其内容作了较大的修改和更新，使之更符合电子信息时代的要求。在修订过程中，依照1995年教育部（原国家教委）颁发的《高等工业学校电子技术基础课程教学基本要求》，提出了如下的总思路：精选内容，推陈出新；讲清基本概念、基本电路的工作原理和基本分析方法。对其主要的技术指标，采用工程近似方法进行计算。至于更全面的分析或设计，则可借助PSPICEQ软件来实现，这将有利于读者开拓思路。具体考虑如下：

1.加强电子系统与信号的概念，为学习模拟电路和数字电路提供了引导性的背景知识。

2.增加了部分新器件的内容，如砷化镓场效应管（MSFET）、VMOS功率器件、BiCMOS门电路、在系统可编程逻辑器件，如CPLD、FPGA等，以适应新技术发展的需要。

3.将三端有源器件（BJT、FET）的六种电路组态（共射、共集、共基和共源、共漏、共栅）归结为三种通用的电路组态，即反相电压放大器、电压跟随器和电流跟随器，这就有利于电子电路的分析与综合，也为学习和使用BiFET和BiCMOS等一类新型集成电路器件奠定了基础。

4.根据当前教学上的需要与设备条件的可能性，模拟部分增设了“电子电路的计算机辅助分析与设计”一章；数字部分增设了“数字系统设计基础”一章，为电子电路的仿真与设计自动化作了入门性的介绍。

5.为便于读者深入理解教材内容，加强了例题，其中部分电路具有实用性。同时也改编了具有启发意义的复习思考题和习题，并附有少量的PSI：’ICE例题及习题供各院校师生灵活选用。2100433B

面向21世纪课程教材·电子技术基础：模拟部分内容简介

《电子技术基础:模拟部分(第4版)》由高等教育出版社出版。

面向21世纪课程教材·电子技术基础：模拟部分作者简介

康华光 湖南衡山人，1925年8月出生。现为华中理工大学教授、博士生导师。长期从事电子技术教学与生物医学工程研究。

康教授1951年毕业于武汉大学电机工程学系并留校任教。1953年院系调整到华中理工大学（原华中工学院）工作至今。现任中国电子学会生物医学电子学分会委员。曾任国家教委高校工科电工课程教学指导委员会副主任兼电子技术课程教学指导小组组长。

由康华光主编的《电子技术基础》（模拟、数字部分）第一、二、三版（高等教育出版社，1979、1982、1988年）曾先后于1988、1992、1996年荣获国家级优秀教材奖、国家级优秀教材特等奖和国家科技进步二等奖。主持研究的“优化电子技术基础课程建设”项目，荣获1989年国家级优秀教学研究成果奖。

在科研方面，主要从事生物医学信息的检测与分析以及细胞电生理研究。建立了国内第一个具有国际先进水平的细胞信使实验室。主持了多项国家级科研课题，开展国内、国际交流与合作，成绩显著。培养了博士、硕士生40余名，发表了近百篇学术论文和专著《膜片钳技术及其应用》。

插图：

3．7．1一个放大电路的理想频响是一条水平线，而实际放大电路的频响一般只有在中频区是平坦的，而在低频区或高频区，其频响则是衰减的，这是由哪些因素引起的？

3．7．2一放大电路的频带宽度是怎样定义的？

3．7．3在射极偏置放大电路中，影响低频响应的主要因素是射极旁路电容，而影响高频响应的是密勒电容，为什么？试从物理概念上加以分析。

3．7．4在工程实践中，改善放大电路低频响应的根本方法是采用直接耦合放大电路，而改善高频响应的较好的方法是采用共基极放大电路，为什么？

3．7．5对于一个参数已知的放大电路，其增益一带宽积是一个常数，以共射极放大电路为例，牺牲电压增益，为什么能换取带宽增加的好处？

3．7．6多级放大电路的频带宽度为什么比其中的任一单级电路的频带为窄？

对放大电路的研究，目前有两种不同的方法，即稳态分析法和瞬态分析法。

稳态分析法也就是前两节讨论过的频率响应分析法。这种方法以正弦波为放大电路的基本信号，研究放大电路对不同频率信号的幅值和相位的响应（或叫做放大电路的频域响应）。稳态分析法的优点是分析简单，实际测试时并不需要很特殊的设备，它的缺点是用幅频响应和相频响应不能直观地确定放大电路的波形失真，因此也难于用这种方法选择使波形失真达到最小的电路参数。

瞬态分析法是以单位阶跃信号为放大电路的输入信号，研究放大电路的输出波形随时间变化的情况，称为放大电路的阶跃响应，又叫做放大电路的时域响应。这里衡量波形失真常以上升时间和平顶降落的大小作为标志。

《电子技术基础·模拟部分(第5版)》是面向21世纪课程教材之一。

《面向21世纪课程教材:园林建筑设计》可供风景园林（景观学）专业教学之用，同时也可供建筑学及城市规划专业师生及相关从业人员参考。全书主要内容有：园林建筑设计总论；各类园林建筑设计的方法与技巧，包括入口建筑、休憩建筑、服务小建筑、餐饮建筑和展陈建筑等。全书收录园林建筑实例60余例，共附图和照片1000余幅，每个实例均有分析图解及文字说明。

本书第三版曾荣全国第三届高等学校优秀教材国家教委一等奖。本书主要介绍了机械制图基础知识，与绘制和阅读机械图样相关的机械制造基本知识，常见机械图样的绘制与阅读，计算机辅助绘图与三维建模基本知识等四部分。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。