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1绪论
1.1测量的基本知识
1.1.1测量的基本概念
1.1.2测量的意义
1.1.3几个易混淆概念的区别
1.2测量的构成要素
1.2.1测量的构成要素
1.2.2测量方法
1.3测量分类
1.3.1静态测量和动态测量
1.3.2等精度测量和不等精度测量
1.3.3电量测量和非电量测量
1.3.4工程测量和精密测量
1.3.5热工测量、成分测量和机械量测量
1.4测量误差与测量不确定度
1.4.1测量误差分析
1.4.2测量不确定度的评定
1.5测量系统
1.5.1测量系统的组成
1.5.2测量系统的静动态特性
1.5.3测量系统的性能指标
1.6测量技术的发展状况
1.6.1测量原理和测量方法的重大突破
1.6.2测量仪表“二十化”的全方位发展
1.6.3测量系统性能指标的全面提升
思考题
2温度测量仪表
2.1概述
2.1.1温度和温标
2.1.2温度测量仪表的分类
2.2接触式测温仪表
2.2.1膨胀式温度计
2.2.2热电偶温度计
2.2.3电阻式温度计
2.2.4接触式测温仪表共性问题研究
2.3非接触测温仪表
2.3.1概述
2.3.2亮度温度计
2.3.3比色温度计
2.3.4全辐射温度计
2.3.5辐射温度计的性能对比和选择
2.3.6非接触式测温仪表共性问题研究
2.4其他测温仪表
2.4.1复合测温方法与仪表
2.4.2动态温度测量
2.4.3光纤温度计
2.4.4集成温度传感器测温技术
2.5温度测量仪表的应用
2.5.1熔融金属的温度测量
2.5.2气流温度测量
2.5.3基于MAX1668的多通道温度巡回检测系统
2.6测温仪表的性能对比和选择
思考题
3压力测量仪表
3.1概述
3.1.1基本概念
3.1.2压力测量意义
3.1.3压力的表示方式
3.1.4压力测量仪表的分类
3.2弹性压力计
3.2.1弹性元件
3.2.2基本原理
3.2.3单圈弹簧管压力计
3.2.4电接点弹簧管压力计
3.2.5弹性压力计特点
3.2.6常见故障与处理方法
3.3电气式压力检测仪表
3.3.1压电式压力计
3.3.2电阻式压力计
3.3.3振频式压力计
3.4负荷式压力计
3.4.1活塞式压力计
3.4.2浮球式压力计
3.5液柱式压力计
3.5.1U形管压力计
3.5.2单管压力计
3.5.3斜管压力计
3.5.4各种液柱式压力计比较
3.6其他压力检测仪表
3.6.1压磁式压力计
3.6.2真空计
3.6.3压力分布测量系统
3.7压力变送器
3.7.1电容式压力变送器
3.7.2霍尔式压力变送器
3.8压力表的使用与校准
3.8.1各种测压仪表性能指标和用途
3.8.2压力表的选择
3.8.3压力表的安装
3.8.4压力检测仪表的校准
思考题
4流量测量仪表
4.1概述
4.1.1流量的定义及表示方法
4.1.2流量计分类和主要参数
4.1.3流量测量的理论基础
4.2节流式差压流量计
4.2.1概述
4.2.2标准节流装置的结构
4.2.3’标准节流装置的测量原理和流量公式
4.2.4标准节流装置的适用条件
4.2.5流量公式有关参数的确定
4.2.6节流装置流量测量不确定度的估算
4.2.7标准节流装置的设计计算
4.2.8标准节流装置的特点和选用
4.2.9节流式差压流量计的安装
4.2.10非标准节流装置
4.3浮子流量计
4.3.1结构原理和流量公式
4.3.2刻度换算和量程换算
4.3.3工作特性
4.3.4浮子流量计的种类
4.3.5浮子流量计的特点
4.3.6浮子流量计的选用和安装
4.4靶式流量计
4.4.1工作原理
4.4.2刻度换算
4.4.3工作特性及测量误差
4.4.4靶式流量计的特点
4.4.5靶式流量计的选用与安装
4.5其他差压式流量计
4.5.1皮托管和均速管流量计
4.5.2弯管流量计
4.5.3V锥流量计
4.5.4威力巴流量计
4.6叶轮流量计
4.6.1涡轮流量计结构
4.6.2工作原理和流量方程
4.6.3涡轮流量计的特点和使用
4.6.4家用自来水表简介
4.7电磁流量计
4.7.1工作原理
4.7.2电磁流量计的结构
4.7.3电磁流量计的特点和选用
4.7.4电磁流量计的安装和使用
4.8涡街流量计
4.8.1工作原理
4.8.2涡街流量计的结构
4.8.3涡街流量计的特点
4.8.4涡街流量计的选择、安装和使用
4.9超声波流量计
4.9.1超声波检测的物理基础
4.9.2超声波流量计的分类和特点
4.9.3速度差法超声波流量计
4.9.4多普勒超声波流量计
4.10容积式流量计
4.10.1概述
4.10.2转子型容积式流量计
4.10.3刮板型容积式流量计
4.10.4容积式流量计的误差分析
4.10.5容积式流量计的选择与安装
4.11质量流量计
4.11.1概述
4.11.2直接式质量流量计
4.11.3间接式质量流量计
4.12流量仪表的选择
思考题
……
5物位测量仪表
附录
参考文献
版权页:
1.4.2.2不确定度的评定
测量不确定度的评定方法分为两类,即A类和B类,它们与过去的“随机误差”与“系统误差”的分类之间不存在简单的对应关系。“随机”与“系统”表示两种不同性质的误差,而A类与B类表示两种不同的评定方法。因此,简单地把A类不确定度对应于随机误差导致的不确定度,把B类不确定度对应于系统误差导致的不确定度的做法是错误的。
无论是用A类还是B类方法评定出的标准不确定度的分量都具有同等地位,没有主次之分,它们都对合成标准不确定度做出贡献,只是评定的对象和方法不同。
AA类不确定度评定
A类不确定度采用对观察列进行统计分析的方法来评定标准不确定度。
a算术平均值x
在重复性或复现性条件下对被测量进行n次独立重复观测,得到了一组等精度的测量值(称为测量列)为xi(i=1,2,…,n)。在对测量列进行分析、计算和修正后,应不再包括系统误差和疏忽误差,则该测量列的算术平均值x为b单次测量的实验标准差s(xi)
由贝塞尔(Bessel)公式可得单次测量的实验标准差s(xi)为
实验标准差s(xi)会随着测量次数n的增加而趋于稳定。s(xi)值是对整个测量列的任意值xi而言的,也就是说它表示了整个一组测量值xi的重复性和复现性的好坏。
c算术平均值标准差s(x)
测量列中的每个测量值均围绕测量列的期望值波动。当取若干组测量列时,它们各自的平均值也散布在期望值附近,但比单个测量值更靠近期望值。也就是说,多次测量的平均值比一次测量值更准确。算术平均值标准差s(x)的数学表达式为
s(x)值是针对测量列中的最佳值即算术平均值x而言的,因为x比测量列xi中任何一个值都更加接近真值,所以s(x)要比s(xi)小√n倍。随着测量次数的增多,平均值收敛于期望值。
《普通高等教育"十二五"规划教材:热工测量仪表(第2版)》适用于高等院校仪表、自动化、机械、冶金、电力、热能、化工、电气、计算机、航天航空等相关专业,亦可供科研和工程技术人员参考。
传感器与检测技术项目教程(“十二五”普通高等教育高职高专规划教材
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'十二五'高职高专规划教材与高职高专“十二五”国家规划教材的区别
十二五国家级规划教材现在还在敲定当中,而且基本是上次十一五国家级规划教材直接升上来的,新纳的也有,不过是少数。有些出版社不是怎么出名,为了增加销量,在封面人为地加上'十二五'高职高专规...
(1) 按测量对象的性质选择仪表类型.首先视被测量的是直流还是交流,以便选用直流仪表或交流仪表.如果测量交流量,还要注意是正弦波还是非正弦波;测量时还要区分被测量的究竟是平均值、有效值、瞬时值、还是最...
项目教学法在热工测量仪表使用及系统维护课程中的应用
本文根据职业岗位实际工作过程所需要的知识、能力、技能要求,重新组织热工测量仪表使用及系统维护课程教学内容,并以工作任务为目标,将所需要的知识与实际技能相融合,以工作过程为载体,转化成工作过程中的实际技能进行实施.实践表明,采用项目导向的教学模式,开发基于工作过程的教学情境,打造真实的工作环境,建立工作任务与知识、技能的联系,能够增强学生的直观体验,激发学生的学习兴趣.
土建学科“十二五”期间高等教育教材建设的研究
分析了"十一五"土建学科教材建设情况及存在的主要问题,在此基础上指出了"十二五"期间教材建设应该坚持的目标及教材质量监管的具体做法,对"十二五"期间国家级规划教材的申报、评审、考核提出了建议。
《普通高等教育"十二五"规划教材:保险学》是一部专门阐述保险基本原理的教学用书。主要面向普通高等院校,是保险专业、金融专业、理财专业和投资专业等专业课和专业基础课教材,也是其他各类院校经济类专业和非经济类专业的选修课教材。
《普通高等教育"十二五"规划教材:ISO 14001&OHSAS 18001环境和职业健康安全管理体系建立与实施》由中国石化出版社出版。
《建筑材料(建筑专业普通高等教育十二五规划教材)》可作为高职高专、应用型本科院校建筑工程类专业和其他相关专业的教材,也可作为电大、职大、函大、自学及本行业相关专业培训的教学用书,还可供有关技术人员参考。
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