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石斛的功能与作用

石斛兰,兰科植物之一,原被归入柄唇兰族,但现已独立成为一族,石斛兰的主要品种有霍山石斛、金钗石斛、密花石斛、鼓槌石斛等。可入药,名为石斛,对人体有驱解虚热,益精强阴等疗效。随着花卉产业的兴起,石斛兰也成为了一种观赏植物。石斛兰的栽培方式一般为盆栽。由于石斛兰具有秉性刚强、祥和可亲的气质,被誉为父亲之花。石斛兰的植株由肉茎构成,粗如中指,棒状丛生,叶如竹叶,互生于茎节两旁。花葶从叶腋抽出,每葶有花七八朵,多的达20多朵,呈总状花序,每花6瓣,四面散开,中间的唇瓣略圆。许多品种的瓣边均为紫色,瓣心为白色,也有少数品种为黄色、橙色。这里主要阐述了石斛的功能与作用。

石斛的功能与作用基本信息

石斛的功能与作用生长习性

常生长于海拔480~1700米的林中树干上或岩石上。喜温暖。湿润和半阴环境,不耐寒。生长适温18~30℃,生长期以16~21℃更为合适,休眠期16~18℃,

晚间温度为10~13℃,温差保持在10~15℃最佳。白天温度超过30℃对石斛生长影响不大,冬季温度不低于10℃。幼苗在10℃以下容易受冻。石斛忌

干燥、怕积水,特别在新芽开始萌发至新根形成时需充足水分。但过于潮湿,如遇低温,很容易引起腐烂。天晴干热时,除浇水外,要往地面多喷水,保持较高的空

气湿度。常绿石斛类在冬季可保持充足水分,但落叶类石斛可适当干燥,保持较高的空气湿度。

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石斛的功能与作用造价信息

  • 市场价
  • 信息价
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菖蒲

  • 高度15-20cm,冠幅10-15cm
  • 瀚艺
  • 9%
  • 南宁瀚艺生态苗圃种植基地
  • 2022-12-06
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菖蒲

  • 高度25-30cm,冠幅10-15cm
  • 瀚艺
  • 9%
  • 南宁瀚艺生态苗圃种植基地
  • 2022-12-06
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金叶菖蒲

  • 高度20-30cm,冠幅15-20cm
  • 瀚艺
  • 9%
  • 南宁瀚艺生态苗圃种植基地
  • 2022-12-06
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马克菲尔人造草足球场多功能基层垫

  • 人造草足球场:意大利马克菲尔人造草足球场多功能基层垫系列产品,多功能基层垫;12mm厚
  • 绣林康体
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  • 广州市绣林康体设备有限公司
  • 2022-12-06
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菖蒲

  • 高度0.25-0.3m,冠幅0.1-0.15m
  • 9%
  • 南宁市瀚艺生态苗圃种植基地
  • 2022-12-06
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石斛

  • 自然高度20-30×20-30 容器直径10cm
  • 深圳市2020年9月信息价
  • 建筑工程
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石斛

  • 自然高度30-40×30-40 容器直径10cm
  • 深圳市2020年6月信息价
  • 建筑工程
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石斛

  • 自然高度20-30×20-30 容器直径10cm
  • 深圳市2019年12月信息价
  • 建筑工程
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石斛

  • 自然高度40-50×40-50 容器直径15cm
  • 深圳市2019年3月信息价
  • 建筑工程
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石斛

  • 自然高度20-30×20-30 容器直径10cm
  • 深圳市2018年9月信息价
  • 建筑工程
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石斛

  • (1)花卉种类:石斛兰(2)株高或蓬径:自然高30-35cm,冠幅30-35cm(3)备注:盆苗,25芽以上/盆、精品苗
  • 290株
  • 3
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-03-07
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石斛

  • (1)花卉种类:石斛兰(2)株高或蓬径:自然高30-35cm,冠幅30-35cm(3)备注:盆苗,25芽以上/盆、精品苗
  • 290株
  • 3
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-04-22
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鼓槌石斛

  • 高度(cm)×冠幅(cm):40-50×30-40
  • 30株
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2020-09-27
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石斛

  • 高度25-30,冠幅25-30
  • 90盆
  • 3
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-10-30
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石斛

  • 盆苗、整体茂盛、无枯叶,盆径110#
  • 50盆
  • 1
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-07-03
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石斛的功能与作用石斛的功能与作用

药用价值名称:石斛

类别:补益药

药用部位:茎

药材性状:鲜石斛:呈圆柱形或扁圆柱形,长约30cm,直径0.4~1.2cm。表面黄绿色,光滑或有纵纹,节明石斛种植显,色较深,节上有膜质叶鞘。肉质,多汁,易折断。气微,味微苦而回甜,嚼之有黏性。环草石斛:呈细长圆柱形,常弯曲或盘绕成团,长15~35cm,直径0.1~0.3cm,节间长1~2cm。表面金黄色,有光泽,具细纵纹。质柔韧而实,断面较平坦。无臭,味淡。2100433B

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石斛的功能与作用形态特征

茎直立,肉质状肥厚,稍扁的圆柱形,长

10~60厘米,粗达1.3厘米,上部多少回折状弯曲,基部明显收狭,不分枝,具多节,节有时稍肿大;节间多少呈倒圆锥形,长2~4厘米,干后金黄色。叶

革质,长圆形,长6~11厘米,宽1~3厘米,先端钝并且不等侧2裂,基部具抱茎的鞘。石斛兰附生于树干上或树洞中,花色十分多样化,但以白色及红紫色为

主,抗寒性佳,是最耐寒的洋兰。观察石斛兰的茎,会发现它的茎有点「长棒状」,象是一根棍子,属于假球茎。茎具有根茎、直立、匍伏或具假球茎等生育形式。

总状花序从具叶或落了叶的老茎中部以上部分发出,长2~4厘米,具1~4朵花;花序柄长5~15毫米,基部被数枚筒石斛

状鞘;花苞片膜质,卵状披针形,长6~13毫米,先端渐尖;花梗和子房淡紫色,长3~6毫米;花大,白色带淡紫色先端,有时全体淡紫红色或除唇盘上具1个

紫红色斑块外,其余均为白色;中萼片长圆形,长

2.5~3.5厘米,宽1~1.4厘米,先端钝,基部两侧具紫红色条纹并且收狭为短爪,中部以下两侧围抱蕊柱,边缘具短的睫毛,两面密布短绒毛,唇盘中央

具1个紫红色大斑块;蕊柱绿色,长5毫米,基部稍扩大,具绿色的蕊柱足;药帽紫红色,圆锥形,密布细乳突,前端边缘具不整齐的尖齿。花亮丽,花瓣通常较

窄,唇瓣完整或三裂,与蕊柱基部相连。花期4~5月。

石斛兰通常被分为春、秋二大类,顾名思义,春石斛是在春天开花,而秋石斛则在秋天开花;除此之外尚为数甚多的原生种石斛兰。石斛兰是兰科中的大族,它有一千多种原生种,有着各式各样的植物体和花型。分布在亚洲大部份的地区,是一种生性强健的附生性兰花。

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石斛的功能与作用常见问题

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石斛的功能与作用文献

HPLC法测定流苏石斛精制饮片中石斛酚的含量 HPLC法测定流苏石斛精制饮片中石斛酚的含量

HPLC法测定流苏石斛精制饮片中石斛酚的含量

格式:pdf

大小:215KB

页数: 未知

目的:建立流苏石斛精制饮片中的石斛酚的含量测定方法。方法:采用Hypersil–C18(200mm×4.6mm,5μm)为色谱柱,流动相为乙腈-0.05%三氟乙酸(梯度洗脱),流速为1.0m L/min,检测波长为230nm。结果:石斛酚进样量在0.4~4.0μg范围内有良好的线性关系,r=0.9994,平均回收率99.65%,RSD为1.87%。结论:所建立方法操作简便、准确、可靠、重复性好,可用于流苏石斛精制饮片中石斛酚的含量测定。

球花石斛和流苏石斛的显微鉴别及多糖含量测定 球花石斛和流苏石斛的显微鉴别及多糖含量测定

球花石斛和流苏石斛的显微鉴别及多糖含量测定

格式:pdf

大小:215KB

页数: 2页

目的建立球花石斛和流苏石斛的鉴别方法,为进一步鉴别不同种石斛提供实验基础。方法采用组织切片和显微数量分析对球花石斛和流苏石斛进行显微鉴别;采用苯酚-浓硫酸法测定二者多糖含量。结果球花石斛和流苏石斛组织切片特征明显,且针晶束和硅质块数量差异具有统计学意义(P<0.01);球花石斛及流苏石斛的多糖含量分别为4.42%、4.47%。结论球花石斛和流苏石斛多糖含量相近,可采用显微数量分析方法鉴别,此方法简单、快速、重复性好,可为临床上准确使用不同石斛品种提供可靠的鉴别方法。

国债的功能与作用

(1)将社会暂时闲置的储蓄资源有效地集中起来,并按国家计划和宏观调控政策加以重新配置运用。

(2)弥补财政赤字,调节国库资金周转,平衡财政收支。

(3)调节社会需求,刺激经济增长。

(4)连接财政政策与货币政策。中央银行可以通过买卖国债的“公开市场业务”来吞吐基础货币,调剂商业银行的储备头寸,影响其信贷能力,从而调节货币供应量和利率水平,为货币政策服务。

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无功功率的作用是

【学员问题】无功功率的作用是?

【解答】无功功率不对外作功,而是转变为其他形式的能量。凡是有电磁线圈的电气设备,要建立磁场,就要消耗无功功率。无功功率决不是无用功率,它的用处很大。电动机需要建立和维持旋转磁场,使转子转动,从而带动机械运动,电动机的转子磁场就是靠从电源取得无功功率建立的。变压器也同样需要无功功率,才能使变压器的一次线圈产生磁场,在二次线圈感应出电压。因此,没有无功功率,电动机就不会转动,变压器也不能变压,交流接触器不会吸合。

以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。

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电能与电功设计思路

电流做功的实质是电能转化为其他形式的能,在讲授这一内容时可用归纳演绎的教学方法。在探究电流做功的多少过程中不能直接定量地测量,只有通过电流的热效应间接定性地比较电功的多少,要说明什么现象能说明产生热量多。在探究电流的热效应时,探究过程选择其中几个环节而不是整个过程,降低了学习的难度,使学生在探究过程中体会科学思想、科学方法和科学精神,培养学生的科学探究能力。焦耳定律的表达式可由前面研究热效应后提出。结合生活和生产,讲解利用和防止电热,提高学生的兴趣,激发学生热爱生活的热情。

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