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《路基路面工程》、《道路建筑材料》、《城市道路规划》、《结构设计原理》、《施工组织设计与管理》、《桥梁工程》、《水力学与水文学》、《森林环境学》、《森林生态经济学》、《测量学》 部分高校按以下专业方向培养:路桥。
森林工程主要研究工程力学、机械运用学、土木工程学、环境科学和森林资源可持续发展等方面的基本知识和技能,进行森林资源建设、保护、开发和利用等。例如:森林合理采伐方式的研究,森林道路、桥梁的规划设计,林道冻害的防治,地板、家具等森工产品的生产制造等。
林业类企业:森林工程规划、设计施工、森工产品研发、产品检验、产品营销、木材生产管理; 工程类企业:桥梁工程、道路工程、规划设计、施工管理; 政府、事业类单位:林道规划、林道冻害的防治、森林资源保护、森林生态环境建设。
森林工程、机械工程、建筑与土木工程、工商管理、木材科学与技术、林产化学加工。 2100433B
漫谈学校课程体系建设
漫谈学校课程体系建设 7月 5日— 6日,教育部课程教材发展中心邀请有关专家来常进行学校课 程建设研讨交流活动。 我全程参与了小学组、 初中组和高中组的交流活动, 三个组所呈现出各自的不同风格与特点。在研讨交流过后,我就在琢磨, 现在的学校课程建设该往哪里走?如何走得更科学?如何走得更深刻? 如何走得更富有成效? 课程,这一词语,我们既熟悉又陌生。熟悉的是学校日常的课程安排、教 材发放、课堂教学等内容;陌生的是现在谈论比较多的是学校课程、课程 结构、课程资源等等内容。熟悉的是我们原来谈论比较多的是微观操作领 域,陌生的则是课程的顶层设计、育人目标等上位概念。所以, 学校的课 程建设有两大转向, 转向之一是从以教学建设为中心逐步转向以课程建设 为中心,转向之二是以课程建设为中心逐步转向以课程体系建设为中心。 课程体系建设的逻辑起点是育人目标,而育人目标的上位是教育理念和办 学理念。课程体系的
编译课程体系建设刍议
针对大学计算机专业编译课程教学实际,分析了编译课程在计算机人才培养过程中的重要性;通过对国内外知名高校编译课程设置的梳理以及编译技术最新进展的研究,结合国家自主安全可控计算机生态链建设的需求,提出了构建编译课程体系的初步构想。
《森林工程生态控制》是林业公益性行业科研专项项目(200704011)“森林工程生态系统评价标准体系的研究”的成果。《森林工程生态控制》采用系统工程分析方法对在天然林中进行的木材采伐、迹地更新造林、抚育采伐、低效林改造、林区道路和装备系统设计等森林工程的生态控制因素(包括工程活动、作用因素、作用对象、作用效应和控制措施)进行了分析、研究和识别,并构建了森林工程运行控制系统。
《森林工程生态控制》对提高森林工程作用效益,避免或减少森林工程活动对森林生态系统的负面作用效应,构建森林经营管理体系都有着积极的意义。《森林工程生态控制》可为森林经营组织的森林工程管理提供参考。
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前言
第一篇 总论
1 森林工程概述
2 森林工程生态控制因素
2.1 作用因素及其识别
2.2 作用对象及其识别
2.3 作用效应及其识别
3分析研究、识别的方法和程序
3.1 方法
3.2 程序
4 运行控制
5 森林可持续经营与森林工程活动
第二篇 木材采伐工程生态控制因素的研究
1 概述
2 木材采伐工程活动类型
3 工程策划生态控制因素分析与识别
3.1 主伐调查和相关信息
3.2 区划作用因素、对象与效应
3.3 采伐方式确认的作用因素、对象与效应
3.4 工程策划的控制措施
3.5 工程策划生态控制因素汇总
4 工程建设阶段生态控制因素分析与识别
4.1 工程建设阶段的相关信息
4.2 作业工艺过程设计的生态控制因素分析与识别
4.3 作业前准备工程生态控制因素分析与识别
5 木材采伐作业生态控制因素分析与识别
5.1 相关信息
5.2 木材采伐作业作用因素、对象与效应
5.3 木材采伐作业的控制措施
5.4 木材采伐作业生态控制因素汇总
6 木材采伐工程运行控制系统
6.1 木材采伐工程控制点系统的构建
6.2 过程信息反馈系统
6.3 监测装备系统
第三篇 迹地更新造林工程生态控制因素的研究
1 概述
2 迹地更新造林工程活动
3 工程策划生态控制因素分析与识别
3.1 综合调查和相关信息
3.2 区划的作用因素、对象与效应
3.3 更新造林方式确认的作用因素、对象与效应
3.4 树种确认的作用因素、对象与效应
3.5 策划的控制措施
3.6 策划生态控制因素汇总
4 工程建设阶段生态控制因素分析与识别
4.1 相关信息
4.2 作业工艺过程设计生态控制因素分析与识别
4.3 作业前准备工程生态控制因素分析与识别
4.4 工程建设阶段生态控制因素汇总
5 迹地更新造林作业生态控制因素的分析与识别
5.1 相关信息
5.2 迹地更新造林作业作用因素、对象与效应
5.3 迹地更新造林工程作业的控制措施
5.4 迹地更新造林工程作业生态控制因素汇总
6 迹地更新造林工程运行控制系统
6.1 迹地更新造林工程控制点系统的构建
6.2 过程信息反馈系统
6.3 监测装备系统
第四篇 抚育采伐工程生态控制因素的研究
1 概述
1.1 研究的范围、内容和指导思想
1.2 抚育工程生态控制因素研究的基本框架
1.3 抚育采伐调查和相关信息
2 抚育采伐工程策划生态控制因素分析与识别
2.1 区划的作用因素、对象与效应
2.2 间伐对象确认和间伐强度确认的作用因素、对象与效应
2.3 工程策划的控制措施
2.4 抚育采伐工程策划生态控制因素汇总
3 抚育采伐工程建设阶段的生态控制因素分析与识别
3.1 相关信息
3.2 抚育采伐作业工艺过程设计生态控制因素分析与识别
3.3 抚育采伐作业前准备工程作用因素、对象与效应
4 抚育采伐作业生态控制因素分析与识别
4.1 相关信息
4.2 抚育采伐工程作业作用因素、对象与效应
4.3 抚育采伐工程作业的控制措施
4.4 抚育采伐工程作业生态控制因素汇总
5 抚育采伐工程运行控制系统
5.1 控制点系统的构建
5.2 过程信息反馈系统
5.3 监测装备系统
第五篇 低效林改造工程生态控制因素的研究
1 概述
1.1 关于低效林改造工程的目的、类型、改造的对象和改造技术
1.2 低效林改造工程活动类型的基本框架
1.3 低效林改造调查与相关信息
2 工程策划生态控制因素分析与识别
2.1 区划的作用因素、对象与效应
2.2 低效林类型确认的作用因素、对象与效应
2.3 低效林改造对象确认的作用因素、对象与效应
2.4 工程策划的控制措施
2.5 低效林改造策划生态控制因素汇总
3 工程建设阶段生态控制因素分析与识别
3.1 相关信息
3.2 作业工艺过程设计生态控制因素分析与识别
3.3 作业前准备工程生态控制因素分析与识别
4 低效林改造作业生态控制因素分析与识别
4.1 相关信息
4.2 低效林改造工程作业生态控制因素分析与识别
4.3 低效林改造工程作业生态控制因素汇总
5 低效林改造工程运行控制系统
5.1 控制点系统
5.2 过程信息反馈系统
5.3 监测装备系统
第六篇 林区道路工程生态控制因素的研究
1 概述
1.1 路域调查和相关信息
1.2 研究的内容
2 建设中的林区道路工程生态控制因素分析与识别
2.1 林区道路工程规划选线生态控制因素分析与识别
2.2 施工设计生态控制因素分析与识别
2.3 施工生态控制因素分析与识别
3 运营和管理生态控制因素分析与识别
第七篇 森林工程装备系统生态控制因素的研究
1 概述
2 森林工程装备系统设计的原则
3 森林工程装备体系的构建
3.1 木材采伐工程装备系统
3.2 迹地更新造林工程装备系统
3.3 抚育采伐工程装备系统
3.4 低效林改造工程装备系统
3.5 森林工程装备体系的基本框架
4 森林工程装备系统设计的基本程序
5 森林工程装备系统生态控制因素分析与研究的范围
6 采伐装备系统生态控制因素分析与识别
6.1 伐木装备系统生态控制因素分析与识别
6.2 打枝、造材、归堆装备系统生态控制因素分析与识别
6.3 采伐装备系统整体优化生态控制因素分析与识别
7 集材装备系统生态控制因素分析与识别
7.1 原木(条)集中装备系统生态控制因素分析与识别
7.2 集材装备系统生态控制因素分析与识别
7.3 归装装备系统生态控制因素分析与识别
7.4 集材装备系统整体优化生态控制因素分析与识别
8 监测装备系统
8.1 监测装备系统构建的依据
8.2 监测装备的构建
第八篇 案例
案例一 森林采伐利用方式
案例二 采伐方式与天然更新
案例三 热带森林根系与滑坡
案例四 森林生态系统管理的优化模式
案例五 次生林抚育改造的效果
案例六 江西大岗山林区抚育间伐对营养过程的影响
第九篇 结论
附录1 大岗山森林群落演替
附录2 长江上游高山高原区采伐迹地植被演变
附录3 微生境更新技术
附录4 炼山更新
附录5 整地对立地养分过程的影响
附录6 祁连山东端青海云杉抚育采伐技术的初步研究
附录7 如何抚育好天然次生林
附录8 江西大岗山常绿阔叶林抚育和恢复
附录9 辽东山区天然次生林可持续经营
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《森林抚育—工程实施指南》(GB/T 33890-2017)的制定,有利于为森林抚育工程的实施提供可操作的工作指南,对提高工程质量和工程效益,确保森林抚育引导森林生态系统向设定的目标演变起到积极的作用,从而产生一定的经济和社会效益。