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2021年7月5日,阳泉市政府印发阳泉市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要的通知,文件中提及阳泉市在十四五期间要建设阳泉北高校-工程学院建设项目,据悉该项目工程占地 1200 亩,分 2 期建设,可容纳 1 万名学生,选址位于阳泉市盂县经济技术开发区,毗邻阳泉北站。
截至2017年12月,学校建有4个阳泉市重点实验室、6个协同创新团队;学校是国家自然基金委依托单位。
阳泉市重点实验室:量子调控实验室、煤炭深加工与利用实验室、GE智能平台实验室、工程力学分析实验室
学校协同创新团队:培育建设新型建筑材料、煤矿安全、量子调控产业应用研究等
“十一五”期间,学校发表学术论文1070篇,其中被SCI等三大科技文献检索系统收录5篇,在全国中文核心期刊发表学术论文110篇;承担省级科研项目14项,省级教研项目32项,承担阳泉市科研项目9项;科技发明制作获奖9项,获国家专利12项。
2013年教师发表论文225篇,其中中文核心期刊22篇,SCI收录1篇,EI收录2篇,出版专著12部。省级科研课题立项6项。承担省级科研课题14项,出版专著24部,中文核心期刊发表学术论文83篇,其中,SCI收录1篇,EI收录9篇。获得授权专利69项。校企合作、校际合作、承担企业科研项目16项,涉及横向科研经费656.4万元。
截至2016年12月,近五年学校教师在中文核心期刊发表学术论文100余篇,出版专著30部,授权专利69件;学校在2016年太原国际能源博览会上,有12项山西省自然基金项目和高校科技创新成果展出。
馆藏资源
学院建成新图书馆,馆舍面积2.4万㎡,馆藏纸质图书92万册,电子图书32.80万种,电子资源数据库14个,形成了电子文献与纸质文献相结合、网络资源与本地资源相配套的馆藏体系。
学术期刊
《太原理工大学阳泉学院教研与科研》创刊于2006年,是由山西工程技术学院主办的综合性学术出版物,双月刊,内部出版。主要栏目有:高等教育及高校的发展与对策研究、教学改革实践与探索、学术研究、比较教育研究、专题研究等。
阳泉煤炭专科学校
1984年,山西矿业学院(阳泉煤炭专科班)创立。同年,创立了矿业工程系 、机械电子工程系 。
1986年,山西省人民政府下文同意成立阳泉煤炭专科学校,仍归阳泉市人民政府领导。
1990年,阳泉煤炭专科学校由山西教委接管。
1995年,阳泉煤炭专科学校成立计算机系。
1999年,学校在计算机系基础上成立信息工程与自动化系 ,同年成立经济贸易与管理系。
2000年3月,学校设立土木与建筑工程系。
太原理工大学(阳泉学院)
2001年4月,山西省人民政府同意阳泉煤炭专科学校与太原理工大学合署创建公办二级学院——太原理工大学阳泉学院,并开始本科教育。
2006年10月,学校成立社会科学系(思想政治理论教学部)。
2007年3月,经济贸易与管理系分立为经济贸易系和管理工程系。
2008年,学校成立国家职业技能鉴定所。
2011年6月,学校系部调整,地质与环境工程系成立。
山西工程技术学院
2014年,教育部同意在太原理工大学阳泉学院(资源)基础上建立山西工程技术学院,首批设置6个本科专业,即采矿工程、测绘工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术。
2015年,教育部同意山西工院新增机械电子工程、自动化、安全工程、工程管理4个本科专业和采矿工程(煤层气开采方向)1个本科培养方向专业。
2016年,学校被省教育厅确定为山西省高校转型发展试点高校,成为教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校。3月,教育部同意山西工院新增投资学、机械工程、勘查技术与工程、工程造价、财务管理5个本科专业。
2017年,教育部同意山西工院新增思想政治教育、矿物加工工程、无机非金属材料工程、地质工程4个本科专业和计算机科学与技术(大数据方向)1个本科培养方向专业。
2018年,教育部同意山西工院新增包装工程、数据科学与大数据技术、交通工程、地理信息科学、电子商务、城市地下空间工程6个本科专业,撤销计算机科学与技术(大数据方向)1个本科培养方向专业。
2019年,教育部同意山西工院新增智能科学与技术、遥感科学与技术、工业设计3个本科专业。同年,信息工程与自动化系分为电气工程与自动化系(简称电气系)与信息工程与大数据科学系(简称信息系),由原建工系、社科系、机电系相关专业整合组成工业设计与包装工程系(简称工业系)。
2020年,教育部同意山西工院新增物联网工程1个本科专业。 同年,山西工院停止招收统招专科生,至此,山西工院实现全部专业本科招生。 2020年1月2日,“中北大学 山西工程技术学院 阳泉煤业(集团)有限责任公司专业学位硕士研究生联合培养基地”战略合作协议签署仪式于中北大学举行。根据协议,三方将共同建立“中北大学 山西工程技术学院 阳泉煤业(集团)有限责任公司专业学位硕士研究生联合培养基地”。为突出培养特色、强化培养质量、促进队伍建设、推动共同发展,先期试点在“安全工程”学科领域开展专业学位硕士研究生联合培养,并逐步在其他学科领域联合培养研究生。
2021年 ,教育部同意山西工院新增材料科学与工程, 资源与环境经济学和智能制造工程3个本科专业,撤销思想政治教育1个本科专业。
驾车路线:全程约19.4公里起点:郑州市1.从起点向正东方向出发,沿中原中路辅路行驶40米,稍向右转进入中原中路2.沿中原中路行驶260米,进入嵩山北路3.沿嵩山北路行驶2.1公里,右转进入黄河路4....
名字错了。是甘肃建筑职业技术学院。甘肃建筑职业技术学院是甘肃省内唯一一所建筑类高等职业院校。学院始建于1958年,由甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑职工中等专业学校三所学院于20...
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截至2021年3月,山西工院设有13个系(部)、31个本科专业。(表中标注为2A的专业为本科2本A类专业。)
系部名称 |
本科专业 |
首次招生时间 |
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机械电子工程系 |
机械设计制造及其自动化(2A) |
2001年(2014年重新备案) |
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机械电子工程 |
2015年 |
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智能制造工程 |
2021年 |
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机械工程 |
2016年 |
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电气工程与自动化系 |
自动化 |
2003年(2015年重新备案) |
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电气工程及其自动化(2A) |
2005年(2014年重新备案) |
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信息工程与大数据科学系 |
计算机科学与技术(2A) |
2001年(2014年重新备案) |
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数据科学与大数据技术(2A) |
2018年 |
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物联网工程(2A) |
2020年 |
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智能科学与技术(2A) |
2019年 |
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土木与建筑工程系 |
土木工程(2A) |
2001年(2014年重新备案) |
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工程管理(2A) |
2015年 |
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工程造价(2A) |
2016年 |
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无机非金属材料工程 |
2017年 |
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交通工程 |
2018年 |
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材料科学与工程 |
2021年 |
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地质与环境工程系 |
测绘工程 |
2002年(2014年重新备案) |
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勘查技术与工程 |
2016年 |
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地质工程 |
2017年 |
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地理信息科学 |
2018年 |
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遥感科学与技术(2A) |
2019年 |
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矿业工程系 |
采矿工程 |
2005年(2014年重新备案) |
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安全工程 |
2015年 |
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矿物加工工程 |
2017年 |
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城市地下空间工程 |
2018年 |
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管理工程系 |
财务管理(2A) |
2016年 |
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电子商务 |
2018年 |
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经济贸易系 |
投资学 |
2016年 |
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资源与环境经济学 |
2021年 |
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工业设计与包装工程系 |
工业设计 |
2011年(2019年重新备案) |
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包装工程 |
2018年 |
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合计 |
31个 |
2017年,学院材料科学与工程学科被确定为山西省“1331工程”重点学科建设计划首批支持学科。
质量工程
现有山西省“1331工程”优势特色学科1个,山西省特色专业3个、优势专业2个,现已公示机械设计制造及其自动化、采矿工程、测绘工程3个专业入选2020年省级一流本科专业建设点。 建有实验实训室56个,其中:省级虚拟仿真实验教学中心2个,省级实验教学示范中心3个。省级精品课程7门,国家级大学生创新创业训练项目7项。
省级特色专业:测绘工程 、机械设计制造及其自动化、土木工程
2020年省级一流本科专业建设点:机械设计制造及其自动化、采矿工程、测绘工程
省级虚拟仿真实验教学中心:煤矿开采关键技能操作虚拟仿真实验中心、GE智能平台自动化虚拟仿真实验教学中心
省级实验教学示范中心:煤矿开采与安全实验教学示范中心、煤矿机电实验教学中心、电工电子实验教学中心
省级精品课程:采掘机械、结构力学、英语、工程制图、工程项目管理、计算机应用综合实训、Visual Fox 6.0程序设计
教学成绩
截至2017年12月,学校获省级教学成果奖19项,教师主编国家级规划教材26部;学生在“挑战杯”青年师生科技作品和创业计划大赛、大学生数学建模大赛、大学生广告艺术设计大赛等活动中多次获得国家奖和省级奖。开展SYB、KAB创业教育,本专科学生的就业率达到90%以上。
获奖项目 |
获奖级别 |
获奖年份 |
---|---|---|
"产学研"基地建设-产学研合作培养高级技术应用型人才的探索与实践 |
一等奖 |
2008年 |
机械制造及自动化专业课程体系改革与教材建设 |
三等奖 |
2008年 |
《井巷工程》课程教学对高职生创新精神和就业能力培养的实践研究 |
三等奖 |
2010年 |
基于校企合作的“双线路”教学模式研究——机电一体化专业工学结合教学模式的探索与实践 |
二等奖 |
2010年 |
“采掘机械”课程改革与新教材开发 |
一等奖 |
2010年 |
地方理工院校“区域特色型”教学体系新探 |
二等奖 |
2012年 |
计算机类省级精品课程持续性建设研究 |
二等奖 |
2012年 |
学院实施人才强校战略,加强人才队伍建设,积极完善人才引进政策。学院现有教职工645人,专任教师511人,硕士及以上教师429人,占专任教师比例为83.95%。近年来,教师获得省级教学成果一等奖2项,二等奖3项。完成教育部首批新工科研究与实践项目1项,省级教改创新项目1项。教师发表教研类论文1000多篇,出版著作50多部,各级各类项目立项160多项,授权专利103项,获批省市级创新平台10个,其中非常规天然气核磁共振联合实验室获批山西省工业和信息化厅新型创新平台项目。 引进中国工程院王一德院士为特聘教授,特聘“百人计划”马兆远教授为首席专家;实施“双百工程”,培养“双师双能型”教师82人。
中国工程院院士(特聘):王一德
省级教学名师:王玉清、邓庆阳、张素梅、史美青、赵彤涌、孔晓莉
省级“双师型”教学名师:赵彤涌、孔晓莉、刘红梅
省级“双师型”优秀教师:王芳、李达、周贵全、姚志平、韩变枝、赵永刚、梁利生、薛迎春、张玉双、郭晓娥、姜有、孔晓莉、刘红梅
省级优秀教学团队:工程制图教学团队(负责人:陈彩萍)
校徽
校徽设计整体为圆形,分为上中下三部分构图。
上半部分是一个半圆的齿轮形状,体现山西工程技术学院的“工程”概念,同时这个半圆也像是一轮初升的太阳,体现了阳泉的“阳”。
阳泉也被称为“山城”,校徽的中半部分是一个被图形化的山峰造型,同时用字母“M”来诠释阳泉的“煤”矿资源。
下半部分是辽阔的土地,使用了透视感较强的线条来处理,有三个含义,第一代表着源源不断的泉水,体现了阳泉的“泉”,第二表示着四面八方的学子汇集山城的意思,第三方面表示着学有所成的学子在工作岗位上散发著光和热。
总体体现了山西工程技术学院是屹立在山城的一所具有煤炭特色的工程应用型高等院校。
校旗
根据旗帜对色质运用的特定要求,校旗设计底色采用了蓝色,校旗上的校徽和中英文校名用蓝底白色。蓝色表示着理性与思考,象征着学校师生对科学的追求永无止境,也体现了学校大胆探索的办学理念。
校训
崇德尚能、知行合一
“崇德”,就是崇尚和发扬完美的道德品性,出自《论语·颜渊第十二》:“主忠信,徙义,崇德也。”
“尚能”,“尚能”,要求教职工爱岗敬业,具有较高的教学、科研及服务能力;要求学生努力提高知识应用、专业技术、继续学习、创新创业、适应社会等多方面能力。
“知行合一”,就是理论联系实际,用理论指导实践,用实践来检验理论,培养理论与实践相结合的人才,反映了与时俱进、科学发展的时代精神。
校风
勤奋、严谨、团结、进取
职务 |
姓名 |
---|---|
党委书记 |
张长青 |
党委副书记、院长 |
姜俊兵 |
党委委员、纪委书记、监察专员 |
魏克敏 |
党委委员、副院长 |
王玉清、王振林 、叶玉刚 |
党委副书记 |
郑捧柱 |
山西工程技术学院图书馆概况
山西工程技术学院图书馆概况
测绘教学程序库的研究——以山西工程技术学院为例
互联网、大数据平台的建立,给测绘行业带来了前所未有的发展机遇.但长期以来,我校测绘专业的现状是重外业,轻内业,跟不上时代发展的步伐.本文所研究的测绘教学程序库就是从教学入手,改变现状,以培养学生测绘编程能力为目标的一个程序集合库.
学校简介
2018年6月26日,人民日报公布392所“野鸡大学”,山西建筑工程职业技术学院上榜。
山西建筑职业技术学院是山西省办学历史最长、规模最大的高职学院之一,是山西省省级示范性高职院校建设单位,前身是成立于1952年的国家级重点中专山西省建筑工程学校,位于太原市学府街50号,隶属于山西省住房和城乡建设厅,业务上受山西省教育厅领导。<"urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
学院办学近60年来,为国家培养了4万多名高中级专业技术人才。毕业生遍布全国各地。山西省建筑企业项目经理以上技术管理骨干大部分是我院毕业生。一大批毕业生担任了大中型建筑施工、建筑装饰、勘察设计、城乡规划、房地产开发等企业事业单位主要负责人和省、市、县党政机关领导职务。
学院主校区占地332亩,现有全日制在校生7500多人,本专科函授生2600多人,年职业培训规模11000人次以上。设有建筑工程系、市政工程系、建筑与艺术系、机电工程系、设备工程系、工程管理系和计算机工程系等7个系29个专业;实验实训教学部、思想政治理论教学部、基础教学部、继续教育部、校企合作与培训部等5个教学部;哈尔滨工业大学远程网络教学站和长安大学、哈尔滨工业大学、沈阳建筑大学山西函授站。设有建苑建筑设计研究院、新盛建设监理公司等2个院办企业和山西省城乡规划设计研究院山西建院工作站。设有山西省建设职业技能岗位资格鉴定站和山西省计算机等级考试点、全国公共英语等级考试点。全院校舍建筑面积21.95万平方米,建有近万平方米的实验大楼和1.4万平方米的实训大楼,拥有28个实验室和29个实训馆。与企业共建校外实习实训基地120个。学院教学仪器设备总值4371万元;图书馆馆藏纸质图书43万册,电子图书2345GB;拥有多媒体专业教室50个,计算机1371台。是教育部、建设部命名的建设行业领域技能型紧缺人才培养培训基地,教育部、财政部命名的建筑技术国家级职业教育实训基地,住房和城乡建设部、德国国际继续教育与发展协会命名的中德合作中西部地区建设职业教育培训中心,国务院国资委所属职业经理研究中心建设的企业自主创新人才孵化基地山西省(院校)示范基地,中国高等教育协会、中国职业教育协会等命名的中国西部教育顾问单位和山西省建筑职业教育集团牵头学校。
学院深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“内涵发展、特色发展、和谐发展”和“一二三四五”的工作思路、“一二三四”的教学工作目标要求,突出重点,整体推进各项工作,全面提高教学质量,收到了较好的效果。
测绘工程、勘查技术与工程、地质工程。
工程测量技术、工程地质勘查、矿山地质。