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一、山西煤炭职业技术学院
1952年,山西采矿学校创建。
1953年,山西省第二工业技术学校并入山西采矿学校。
1954年,山西采矿学校更名为太原采矿学校1954年辽阳工业学校并入太原采矿学校。
1953年,辽阳工业学校(化工科)参与合并组建黑龙江省齐齐哈尔化工学校,后相继发展为齐齐哈尔轻工业学校、齐齐哈尔轻工业学院,现参与合并组建齐齐哈尔大学。
1954年,辽阳工业学校(纺、织、染专业)参与合并组建石家庄纺织工业学校,后发展为河北纺织工业学校,现并入河北科技大学。
1955年,山西省第一工业技术学校并入太原采矿学校。
1958年,太原煤矿学校并入太原采矿学校。
1958年,太原采矿学校更名为太原煤矿学校。
1963年,太原煤矿学校(部分)改建为山西省煤矿干部学校。
1970年,太原煤矿学校撤消。
1980年,太原煤矿学校复校并改建为山西省地方煤矿学校。
1986年,山西省地方煤矿学校更名为山西煤炭工业学校。
2003年,山西煤炭工业学校升格为山西煤炭职业技术学院。
二、山西工程职业技术学院
学院的前身是冶金工业部太原钢铁工业学校,是19世纪50年代国家组建的14所钢铁学校之一。
1957年,合并冶金工业部太原建筑工程学校,学校更名为冶金工业部太原冶金工业学校。
1960年,学校升格为“山西省冶金专科学校”。
1964年,学校曾开办本科教育。
1969年,“文革”停办。
1973年,学校复校。
1978年至1994年,学院兼办“太原工学院冶金大专班”。
1999年,学校招收第一届高职学生。
2000年,政府机构改革,学院划归山西省教育厅管理。
2001年,学校转制升格为山西工程职业技术学院。
2004年,学院作为山西省高职高专人才培养水平评估试点院校,首家获得评估优秀等级。
2007年,学校入选“国家示范性高职院校建设计划”。
2010年,学校顺利通过教育部、财政部验收,成为100所国家示范性高职院校。
2015年8月,学校成为教育部遴选的165 家首批现代学徒制试点单位之一。
2016年3月10日,《山西工程职业技术学院章程》获山西省教育厅正式核准生效。
三、山西工程职业学院
2019年7月,经山西省人民政府批准、教育部备案,山西工程职业技术学院与山西煤炭职业技术学院合并建立山西工程职业学院。 2019年12月,被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位(A档)。
2020年4月27日,山西省雁北煤炭工业学校和山西省煤炭职业中等学校,正式并入山西工程职业学院
通过两校合并,学院将建成以服务装备制造、现代化工、智能冶金、信息技术、新能源产业等为主要特色的技术技能型人才培养基地,成为特色鲜明、省内一流、国内知名、国际有影响力的高水平高职院校,成为引领山西职业教育改革发展的示范者,对标经济社会转型发展服务需求的引领者,深化产教融合、校企合作的开拓者,尽快跻身中国特色高水平高职院校行列。
据2019年6月学校官网显示,开设有77个专科专业,其中龙潭校区43个专科专业、唐槐校区34个专科专业。
序号 |
专业 |
校区 |
1 |
煤矿开采技术 |
唐槐校区 |
2 |
矿井通风与安全 |
|
3 |
煤层气采输技术 |
|
4 |
建筑工程技术 |
|
5 |
建筑经济管理 |
|
6 |
建设项目信息化管理 |
|
7 |
安全技术与管理 |
|
8 |
矿山机电技术 |
|
9 |
机械设计与制造 |
|
10 |
机械制造与自动化 |
|
11 |
机电设备维修与管理 |
|
12 |
电气自动化技术 |
|
13 |
机电一体化技术 |
|
14 |
焊接技术与自动化 |
|
15 |
自动化生产设备应用 |
|
16 |
工程地质勘查 |
|
17 |
矿山地质 |
|
18 |
工程测量技术 |
|
19 |
摄影测量与遥感技术 |
|
20 |
矿山测量 |
|
21 |
煤炭深加工与利用 |
|
22 |
环境监测与控制技术 |
|
23 |
应用化工技术 |
|
24 |
化工装备技术 |
|
25 |
电子信息工程技术 |
|
26 |
物联网应用技术 |
|
27 |
计算机网络技术 |
|
28 |
计算机信息管理 |
|
29 |
移动应用开发 |
|
30 |
金融管理 |
|
31 |
会计 |
|
32 |
市场营销 |
|
33 |
物流管理 |
|
34 |
救援技术 |
|
35 |
工程测量技术 |
龙潭校区 |
36 |
环境监测与控制技术 |
|
37 |
资源综合利用与管理技术 |
|
38 |
安全技术与管理 |
|
39 |
黑色冶金技术 |
|
40 |
轧钢工程技术 |
|
41 |
有色冶金技术 |
|
42 |
建筑工程技术 |
|
43 |
建设工程管理 |
|
44 |
建筑经济管理 |
|
45 |
机械设计与制造 |
|
46 |
数控技术 |
|
47 |
材料成型与控制技术 |
|
48 |
机电一体化技术 |
|
49 |
电气自动化技术 |
|
50 |
工业过程自动化技术 |
|
51 |
智能控制技术 |
|
52 |
工业机器人技术 |
|
53 |
汽车检测与维修技术 |
|
54 |
新能源汽车技术 |
|
55 |
工业分析技术 |
|
56 |
城市轨道交通机电技术 |
|
57 |
城市轨道交通通信信号技术 |
|
58 |
城市轨道交通供配电技术 |
|
59 |
城市轨道交通运营管理 |
|
60 |
电子信息工程技术 |
|
61 |
物联网应用技术 |
|
62 |
计算机网络技术 |
|
63 |
软件技术 |
|
64 |
移动应用开发 |
|
65 |
云计算技术与应用 |
|
66 |
大数据技术与应用 |
|
67 |
会计 |
|
68 |
物流管理 |
|
69 |
环境艺术设计 |
|
70 |
旅游英语 |
|
71 |
摄影测量与遥感技术 |
|
72 |
电子商务 |
|
73 |
建设项目信息化管理 |
|
74 |
电气自动化技术 |
|
75 |
建筑工程技术(中外合作办学) |
|
76 |
机电一体化技术(中外合作办学) |
|
77 |
金属与非金属矿开采技术 |
截至2019年6月,学院有教职工715人。其中,专任教师570人,副高以上职称教师189人,硕士及以上学历350人。拥有省级优秀教学团队2个,国家级教学名师1人,“黄炎培职业教育奖杰出教师”2人,省级学术带头人、省级“双师型”教学名师等35人,“三晋英才”支持计划18人。
山西省级优秀教学团队:
名称 |
负责人 |
立项时间 |
---|---|---|
冶金技术教学团队 |
王明海 |
2009 |
电气自动化技术专业核心课程开发教学团队 |
马宁 |
2010 |
资料来源: |
山西省高职高专“双师型”教学名师:
王玉清 |
温艳芳 |
梁玲 |
常慧玲 |
蔡红新 |
史学红 |
孔红 |
吴军 |
候向东 |
李建奎 |
资料来源: |
山西省高职高专优秀教师:
吕增芳 |
白雪清 |
孙彦生 |
吴军 |
阎林洲 |
程志彦 |
刘云峰 |
马雨娟 |
李斌云 |
冀立平 |
乔仙蓉 |
李学文 |
侯向东 |
孔红 |
梁玲 |
资料来源: |
学院建有专业化校内实训室(基地)181个,其中国家级重点实训基地2个,省级重点实训基地15个,建有美国GE、德国西门子、美国罗克韦尔、机器人等一批具有国际水平的实训基地。教学仪器设备总值1.73亿元,生均仪器设备值达到1.4万元,居山西省同类院校首位。建有校外实训基地394个。
学院主动瞄准装备制造、高端冶金、新能源、新材料、现代煤化工等山西转型发展和产业需求,建成了以钢铁冶金、重型机械、煤炭化工、装备制造等传统专业为支撑,人工智能、信息技术、新能源汽车、轨道交通、安全救援等新兴高新技术专业为优势,经、管、艺等专业为补充,深度融合国家战略和区域产业布局的新型专业体系。现有国家示范重点专业11个,山西省“1331”重点学科建设专业2个,山西省重点建设专业群9个,国际合作办学专业2个。
截至2015年12月,学校有国家级精品建设专业1个,国家示范院校重点专业6个,中央财政支持的重点建设专业4个,地方财政支持的重点建设专业2个,山西省职业教育重点建设专业2个,全国高职高专紧缺人才培养基地2个,山西省高职教育重点建设实训基地2个;国家级精品课程2门,省级精品课程18门,国家级精品资源共享课2门,院级精品课程39门。
2021年,入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。
国家级精品建设专业:冶金技术
《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)》项目认定骨干专业:电气自动化技术、机械设计与制造、工业机器人技术、黑色冶金技术、工程测量技术
国家示范重点建设专业:冶金技术、材料工程技术、电气自动化技术、建筑工程技术专业、计算机网络技术、物流管理
中央财政支持的重点建设专业:冶金技术(钢铁冶金方向)、材料工程技术(轧钢方向)、建筑工程技术、电气自动化技术
地方财政支持的重点建设专业:计算机网络技术、物流管理
山西省级教改试点专业:电气自动化技术、建筑工程技术
山西省职业教育重点建设专业:机电一体化技术、环境艺术设计
全国高职高专紧缺人才培养基地:数控技术、软件技术
山西省高职教育重点建设实训基地:冶金技术实训基地、机电一体化技术实训基地
精品课程:
类别 |
时间 |
课程名称 |
|
山西省精品课程 |
2013年 |
金属塑性变形技术应用 |
自动化仪表使用与维护 |
电子线路分析与应用 |
--- |
||
2012年 |
建筑工程计量与计价实务 |
PLC控制系统运行与维护 |
|
Java程序设计 |
--- |
||
2010年 |
企业组网技术 |
板带钢轧制工艺操作 |
|
机械产品几何量检测 |
---- |
||
2009年 |
高炉冶炼操作与控制 |
供配电系统运行与维护 |
|
建设工程招投标与合同管理 |
--- |
||
2008年 |
网络安全与管理 |
建筑工程测量 |
|
集散控制系统应用 |
-- |
||
2007年 |
转炉炼钢技术 |
半导体变流技术 |
|
2006年 |
混凝土结构施工 |
--- |
|
国家级精品课程 |
2009年 |
高炉冶炼操作与控制 |
--- |
2008年 |
集散控制系统应用 |
--- |
|
国家级精品资源共享课 |
2016年 |
高炉冶炼操作与控制 |
集散控制系统应用 |
资料来源: |
教学成果:
项目名称 |
时间 |
类别 |
---|---|---|
钢铁生产全仿真实训系统开发与应用 |
2014年 |
国家教学成果二等奖 |
高职院校冶金技术专业建设的研究与实践 |
2010年 |
山西省普通高等学校教学成果一等奖 |
基于工作过程冶金生产仿真操作系统的开发 |
2010年 |
山西省普通高等学校教学成果一等奖 |
工学结合精品课程的研究与实践 |
2010年 |
山西省普通高等学校教学成果二等奖 |
加强高职学生应用数学能力培养的教学改革研究 |
2010年 |
山西省普通高等学校教学成果二等奖 |
资料来源: |
根据官网显示:学院连续两届当选为中国冶金教育学会、中国煤炭教育学会副会长单位、中国冶金教育学会职教分会理事长单位和全国冶金行业、煤炭行业教学指导委员会常务副主任单位。以优秀成绩入选山西省优质高等职业院校建设建设单位,是山西省首批“三全育人”综合改革试点单位(山西省唯一一所高职院校)。先后荣获全国职业教育先进集体、全国高校毕业生就业工作先进单位、山西省文明单位、山西省人才培养工作水平评估优秀单位、山西省大学生思想政治工作先进集体等100余项荣誉称号。
2019年7月,被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。
2021年7月,该校“黑色冶金技术虚拟仿真实训基地 ”入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目公示名单。
校企合作
截至2015年12月,学院与星科智能科技股份有限公司合作共建钢铁生产全仿真实训基地;与美国通用电气公司合作共建GE 自动化实训室、与德国西门子公司合作共建先进自动化技术联合示范实训中心、与美国罗克韦尔公司合作共建罗克韦尔自动化实训中心;与西安万合冶金技术有限公司合作共建轧钢机械维修实训室;与思科、华三、甲骨文等企业合作,共同建设cisco、H3C、Oracle 实训室;建筑工程技术专业与山西协诚项目管理有限公司共建“建筑工程检测中心”;与太原钢铁集团公司、山西建邦集团、交城义望铁合金厂、浙江吉利控股集团等企业建立了长期、稳定的学生实习与就业合作关系。
院校合作
2015年,学院与加拿大北方应用理工学院在机电一体化技术、建筑工程技术专业合作办学事宜已经获得批准,于2016年正式招生;对山西轻工职业技术学院、山西信息职业技术学院、太原城市职业技术学院等6所省内、外高职进行对口帮扶。
1958年,常州化工学校创建。1959年,更名为常州化工研究所化工学校。1962年,更名为常州轻化工职业学校。1964年,更名为常州轻化工中等技术学校。1966年,常州轻化工中等技术学校化工部分改建为...
驾车路线:全程约115.6公里起点:广西工程职业学院1.百色市内驾车方案1) 从起点向正西方向出发,行驶90米,右转2) 行驶230米,左转进入大学路3) 沿大学路行驶540米,左转进入进城大道4) ...
1976年,美国贝尔研究所在亚特兰大建成第一条光纤通信实验系统,采用了西方电气公司制造的含有144根光纤的光缆。1980年,由多模光纤制成的商用光缆开始在市内局间中继线和少数长途线路上采用。单模光纤制...
2015年,学院成立了6个校级技术服务中心,开展技术研发和服务。
名称 |
负责人 |
名称 |
负责人 |
---|---|---|---|
材料工程技术服务中心 |
孟宪明 |
自动化技术服务中心 |
马宁 |
非煤矿山工程技术服务中心 |
吴世龙 |
机械工程技术服务中心 |
常晓俊 |
冶金工程技术服务中心 |
侯向东 |
工业分析技术科研服务中心 |
乔仙蓉 |
建筑工程技术服务中心 |
赵鑫 |
计算机技术服务中心 |
温建京 |
资料来源: |
2014年,学院共发表各类学术论文45篇,其中在核心期刊发表7篇。山西省金属学会组织的山西省金属学会优秀学术论文(2011年~2012年)的评选工作中,学院共有9篇论文获奖,其中二等奖论文1篇,三等奖2篇,优秀奖等奖6篇。立项院级科研课题22项,省级以上在研科研课题15项。
2015年,学院主持和参与了“高强度变形镁合金轧制成形性能研究”等项目的技术研发与服务,立项院级科研课题14项,省级以上在研教科研课题14项。共发表各类学术论文51篇,其中在核心期刊发表6篇。在校企合作中,主持“水管道在天气寒冷情况下油渍凝固引起的管道堵塞的铸铁管加热项目”;参与太原重型机械集团公司“钢包温度测量自动控制系统”的设计。
馆藏资源
根据2016年8月学院官网显示,山西工程职业学院图书馆有各类纸质图书30余万册,期刊合订本1。.万册,电子图书18.5万册,电子期刊截至到2012年底约2.59TB,2013年又新开通了涉及学院所有学科的中国知网电子期刊,万方博硕论文5万篇,年征订报纸100余种,期刊1000余种。
校训
励学重行
校徽
学院校徽总体上图形居中文字环绕,有机结合了字母“GCJS”与数字“1952”,“GCJS”是“工程技术”汉语拼音首字母的缩写,“1952”说明学院的建校时间,下方的一本书,记载了学院走过的风雨历程,象征着六十年来积累凝聚的丰富办学经验,为国家输送了大批优秀人才。双钩图形既反映了教与学、学校与企业的有机结合,又体现了理论与实践的辩证统一。图形中的“星”象征学院是一颗永不陨落的行星。
截至2020年8月,共47个学习类、体育竞技类、兴趣爱好类、志愿服务类、科技创新类等五大类社团,举办了迎新文艺晚会 、校园文化节、高雅艺术进校园、体育竞技活动等校内外文体活动,丰富了学生的课余生活,拓宽了学生的视野,促进了知识向能力的转化。
职务 |
姓名 |
---|---|
党委书记 |
韩永清 |
党委副书记、院长 |
宋军 |
党委副书记 |
李茂林 |
党委委员、纪委书记 |
祁茂荣 |
党委委员、副院长 |
杜英堂、田玉明、蔡红新 |
资料来源: |
世界交通标志之历史沿革
世界交通标志之历史沿革
江西工程职业学院“工、商融通”型人才培养改革刍议
随着科学技术的发展,复合型人才备受企业青睐,高校培养一专多能的复合型人才也是大势所趋。由于一些客观条件的限制,高职院校往往只注重对学生进行专业化技能的培养,忽视对其进行复合型人才培养,通过对江西工程职业学院\"工、商融通\"型人才培养改革的亲身经历和实地调研,对其实施过程中存在的问题进行分析,并提出了一些解决对策。
设有同济大学和哈尔滨工业大学远程网络教学站,长安大学、沈阳建筑大学、哈尔滨工业大学山西函授站。设有新厦建筑设计院、新盛建设监理公司、建苑装饰设计公司、新苑规划设计公司等4个院办企业。建有近万平方米的实验大楼和1.4万平方米的实训大楼,拥有28个实验室和29个实训馆。设有山西省建设职业技能岗位资格鉴定站和山西省计算机等级考试点、全国公共英语等级考试点。是教育部、建设部命名的建设行业领域技能型紧缺人才培养培训基地,教育部、财政部命名的建筑技术国家级职业教育实训基地,住房和城乡建设部命名的中德合作中西部地区建设职业教育培训中心,中国高等教育协会、中国职业教育协会等命名的中国西部教育顾问单位和山西省建筑职业教育集团牵头学校。办学56年来,已为国家培养了3万多名高中级专业技术人才,其中高职毕业生1万余人。毕业生遍布全国各地。山西省建筑企业项目经理以上技术管理骨干大部分是我院毕业生。一大批毕业生担任了大中型建筑施工、建筑装饰、勘察设计、城乡规划、房地产开发等企业事业单位主要负责人和省、市、县党政机关领导职务。近3年来,社会用人单位对我院毕业生的总体满意率达到90%以上。
整个校徽为大学圆,以天鹅(鹅城惠州)、工、HGC(惠、工程首字母)、星、数字“1”为创作元素。表现含义:惠州工程职业学院是鹅城诞生的一颗以新工科为特色的高等职业教育明星。学院师生以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,团结向上,和谐奋斗,顺势腾飞,脱颖而出。
创建中的惠州工程职业学院位于风景秀丽的汤泉景区,占地面积570亩,总建筑面积221946.3㎡。截至2016年12月,已完工面积73817.3㎡;在建的84000㎡建筑正在紧张施工,将在2017年7月完工交付使用;64129㎡的待建建筑计划在2018年全部完成。学院依山傍水,河湖相伴,有现代化图书馆、教学楼、创新创业中心、体育设施场馆等。
惠工程院团委 - 广播站、翎豫羽毛球社、合唱团、礼仪部、飞扬艺术团、鹏程万里轮滑社、TOP GUN说唱社、阳光心理社、创客社、美术社、墨染话剧社、华墨文学协会、星梦电竞社、皓月历史社、轻汇动漫社、青年学习社、国旗护卫队、221A真相推理社、IAM动物医学社、夏天摄影协会、物联网技术社团、指缘吉他社
巴士工程职业学院站:5路、201b路、201路、209快线、l6路、博罗1路、博罗223路、博罗33路、博罗368路
惠州工程职业学院
火车站惠州站2100433B