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第一章 数字电路验证性实验
实验一 TTL逻辑门电路的逻辑功能测试
实验二 CMOS集成逻辑门的功能与参数测试
实验三 集成逻辑电路的连接和驱动
实验四 半加器与全加器
实验五 译码器及其应用
实验六 触发器
实验七 计数器
实验八 寄存器和移位寄存器
实验九 自激多谐振荡器
实验十 单稳态触发器与施密特触发器
实验十一 555定时器及其应用
第二章 数字电路设计性实验
设计实验一 组合逻辑电路的设计
设计实验二 数据选择器及其应用
设计实验三 任意进制计数器
设计实验四 移位寄存器的应用
设计实验五 电子表计数、译码显示电路
设计实验六 自拟题设计电路
设计实验七 智力竞赛抢答装置
设计实验八 电子秒表
设计实验九 数字频率计
设计实验十 拔河游戏机
设计实验十一 随机存取存储器2114A及其应用
第三章 数字电路课程设计
概述电子技术基础课程设计的基本知识
课题一 数字电子钟逻辑电路设计
课题二 智力竞赛抢答计时器的设计
课题三 数字电压表
课题四 数字脉搏测试仪的设计
课题五 交通信号灯控制逻辑电路设计
课题六 数字频率计逻辑电路设计
课题七 定时控制器逻辑电路设计
课题八 循环彩灯控制电路设计
课题九 脉冲按键电话显示逻辑电路设计
课题十 双路防盗报警器的设计
课题十一 数字式温度测量电路的设计
附录
附录1 KHD-2型数字电路实验装置
附录2 集成逻辑门电路新、旧图形符号对照表
附录3 集成触发器新、旧图形符号对照表
附录4 部分集成电路引脚图
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《数字电路课程设计及实验》第一章为数字电路验证性实验,共11个。实验内容涵盖了教学基本要求规定的主要内容,并有所拓宽和加深,每个实验项目都做到了对理论知识的加深理解和验证。第二章为设计性实验,共11个。这一章是根据编者多年的教学实践,总结出学生在学习数字电路课程时是按照“认识-理解-综合运用”这一过程进行的,为了更好地理解基本知识,最好是选择一些基本电路让学生自己设计,为此在设计这一章时选择了最基本的电路进行设计。第三章为数字电路课程设计,共11个。该章内容具有通用性、趣味性和实用性,每个课题均提供参考电路及简要说明。最后是附录部分,介绍电子器件的识别和主要性能参数及实验仪器的结构和使用方法。
分频就是用同一个时钟信号通过一定的电路结构转变成不同频率的时钟信号。二分频就是通过有分频作用的电路结构,在时钟每触发2个周期时,电路输出1个周期信号。比如用一个脉冲时钟触发一个计数器,计数器每计2个数...
Multisim http://www.verycd.com/topics/2754295/下载地址NI Multisim 10用软件的方法虚拟电子与电工元器件,虚拟电子与电工仪器和仪表,实现了“软件...
你好:数字电路有很多种。你想说的可能是数字开关电路,利用它可以制成晶体管无触点开关(或称电子开关)。它是利用三极管的截止与饱和状态实现“关”和“开”。三极管饱和导通时ce之间阻抗近似为0(ce短路),...
数字电路课程设计实验教学改革的探索与实践
针对当前数字电路课程设计中存在的问题,研制了基于FPGA的实验教学平台。实验平台能软硬件结合,让课程设计在实践教学中将设计—仿真—实现连为一体,提高了效率;使学生了解、接触了电子行业最新的技术方法及制作过程。探讨了数字电路课程设计教学改革的措施及取得的效果。实践证明,通过课程的改革提高了学生的工程应用能力。
湘潭大学数字电路课程设计)
《数字电子技术》课程设计报告 数字式竞赛抢答器 成绩: 评阅人: 设计要求: (1)设计一个可容纳 8组参赛的数字式抢答器,每组设一个按钮, 供抢答使用。 (2)抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能,使除第一抢答者外的按 钮不起作用。 (3)设置一个主持人“复位”按钮。 (4)主持人复位后,开始抢答,第一信号鉴别锁存电路得到信号后, 由指示灯显示抢答组的编号,同时扬声器发出 2~3秒的音响。 选做扩展功能: (5)设置一个计分电路,每组开始预制 100分,由主持人计分,答对 一次加 10分,答错一次减 10分。 设计人: 学号: 专业: 班级: 安徽科技学院《数字电子技术》课程设计报告 第 页1 数字式竞赛抢答器 一、设计要求 (一)设计指标 (1)设计一个可容纳 8组参赛的数字式抢答器,每组设一个按钮,供抢答 使用。 (2)抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能,使除第一抢答者外的按钮不起 作用
本书自成体系,作者以轻松的口吻详尽地介绍了数字电路实验,从原理的认识至学会数字IC的设计,循序渐进、浅显易懂,自学与初学者皆能简单上手。
本书分为9章:数字电路实验板的功能与制作、数字电路实验接线参考、数字电路实验板的线路分析与故障排除、数字电路实验板应用范例、自己做一支实用型逻辑笔、许多好玩又实用的小实验、为交通警察做一个米轮尺、为体育老师做一台百米赛跑多人计时器、频率计与转速计变成超速报警器。这些内容与数字电路实验板相结合,边做边学,即使在家也能做数字电路实验。
这本《数字电路创意实验》由卢明智等人编著:数字电路课程从早期认识O与1开始,进入数字IC的实习与使用,迄今PLA、PLD、FPGA……及各式整合型大1C相继问世,使得数字电路课程中的系统整合变得格外重要。教导学生如何把现有的中小型数字IC(如TTL、CMOS……)组成实用的线路,将是未来数字电路教学的主要趋势,以迎合门阵列的系统规划及相关接口电路的设计。
作品目录
第一篇 电机实验
第一章 电机实验的基本知识
第二章 常用电工仪器与测量
第三章 电机和变压器的铭牌数据与型号
……
第二篇 电气控制实验
第一章 电气控制实验的基本知识
第二章 常用电控元件识别与简单测试及实验现场布置
第三章 电气控制实验
第三篇 电气控制课程设计
第一章 电气控制设计的基本知识
第二章 电气控制课程设计举例
第三章 课程设计选题
……
参考书目
附录 部分电机和变压器技术数据
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