。我们将秉承深圳特区“创新、窗口、拼搏”精神，为区域经济建设培养高端复合型项目管理人才。项目管理工程硕士培养熟悉市场经济规律，精通现代项目理论和方法，能综合运用自然科学及社会科学知识，对高新技术、IT与电子商务、房地产、工程、金融、旅游会展、服务等众多行业中的各类研发、工程、服务类项目，实施贯穿项目生命周期的决策、设计和监控的项目化管理的领军型高端人才。

项目管理工程硕士培养目标

掌握一门外语，要求能比较熟练地阅读本学科领域的外文文献资料，并具有一定的外语写作、听说能力。

具有健康的体魄。

项目管理工程硕士培养方式

在职人员攻读工程硕士专业学位，采取进校不离岗的方式进行；实行学校与企业、研究院所、政府管理部门联合培养。但要因单位、因人制宜，既要易于为企业和部门所接受，又要便于组织教学，保证培养质量，有利于调动各方面的积极性。项目管理领域工程硕士专业学位，学习年限一般为2～5年。

项目管理工程硕士研究方向

从面向对象而言，项目管理涉及建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程等相关工程领域。

从项目管理工程领域的工作类别而言，可分为项目管理理论和技术的研究与应用、项目寿命周期各阶段的管理与咨询、项目管理人员的教育与培训等。

从项目管理的知识体系而言，包括项目综合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理和项目采购管理等。

从项目管理的研究热点而言，主要有知识管理，柔性管理（人/环境/文化等）、风险管理、项目群管理和组织管理等。

《工程硕士教育项目管理领域发展报告》是全国项目管理领域工程硕士教育协作组受全国工程硕士专业学位教育指导委员会委托而编写的，着重反映了项目管理领域的最新学术成果、发展动态和发展趋势，对提高项目管理领域工程硕士研究生的教学水平，帮助他们扩大视野，活跃思维，将起到积极的作用。

《工程硕士教育项目管理领域发展报告》集研究、资料和探索汇编于一体，共包括9个专题。在逻辑上，全书共分为三大部分。

第一部分即第1专题，属综合篇，概要了项目管理的发展和研究趋势；

第二部分包括第2专题和第3专题，属认证篇，分别介绍了目前国际上最为权威的项目管理资质认证PMP和IPMP的知识体系PMBOK和ICB的发展情况；

第三部分包括第4-第9专题，属研究篇，由6位专家分享其在各自研究领域的最新成果，包括项目后评价、项目导向型组织和社会、价值工程在项目管理中的应用、项目管理评估模型、突发事件的应急管理和项目管理实证性研究方法等。因此，《工程硕士教育项目管理领域发展报告》可被誉为是在项目管理领域工程硕士高速发展的背景下，不可多得的一本项目管理领域前沿资料，具有很高的参考价值。

本书共分2部分：

第1部分为项目管理工程硕士培养特点与论文写作指导，

该课题探讨了国内外工程硕士教育的历史沿革，分析了项目管理工程硕士培养现状和过程，提出了以工程实践为背景的培养模式，重点探讨了项目管理工程硕士学位论文指导。

第2部分精选了6篇项目管理工程硕士优秀学位论文，从建设工程、政府投资代建项目、信息安全风险管理、用电管理等方面直观地体现了论文的选题、

研究方法和手段，以及论文整体的框架结构。

本书可作为项目管理及相关学科领域工程硕士指导教材，也

可作为高等院校工程管理、工程与项目管理、管理科学与工程专业学位论文的指导与写作的参考，还可作为在实际项目中从事技术工作和管理工作的专业人员撰写学术论文的参考。