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前言 |
Ⅰ |
---|---|
1 范围 |
1 |
2 规范性引用文件 |
1 |
3 术语和定义 |
1 |
4 环境及器具消毒灭菌 |
1 |
5 培养基配制 |
2 |
6 外植体及其灭菌 |
3 |
7 初代培养 |
4 |
8 增殖继代培养 |
4 |
9 壮苗培养 |
4 |
10 生根培养 |
5 |
11 组培瓶苗温室炼苗移栽 |
5 |
12 大田育苗 |
5 |
附录A(资料性附录)MS 培养基混合母液配制 |
7 |
附录B(资料性附录)常见植物生长调节物质母液配制 |
8 |
参考资料:
文冠果是异株异花授粉植物,其后代会出现分离,无法保持母本的优良特性,因此,生产上都采用无性繁殖的方法来繁殖文冠果,以保持其优良品种的特性。文冠果属于极难生根的树种,用枝条扦插的生根率较低,儿文冠果嫁接技术研究较少,还存在嫁接不亲和嫁接后代出现变异等问题尚未得到解决。因此,探寻一种高效的无性繁殖方法将有利于文冠果优良品种选育和优良性状保持,以及资源的开发利用和进一步的深入研究。
截止2019年,无论是在国家标准、地方标准还是林业行业标准中,仅对文冠果的播种繁殖育苗和造林等技术制定了相关规程和标准,文冠果无性繁殖方面的标准尚属空白。因此,制定了地方标准《文冠果组织培养育苗技术规程》(DB15/T 1939-2020)。
标准计划
2019年3月,内蒙古自治区林业科学研究院提出了《文冠果组织培养育苗技术规程》内蒙古自治区地方标准的立项申请。该标准由内蒙古自治区林业和草原局提出并归口。
起草阶段
2019年6月,起草单位接到内蒙古自治区市场监管局下达的《2019年第1批内蒙古自治区地方标准制修订项目计划的通知(内市监标准字〔2019〕170号)》后,成立了《文冠果组织培养育苗技术规程》起草小组,配备了具有编制标准经验,对文冠果组织培养育苗技术有系统研究的技术骨干,开始进行标准编制工作。起草小组查阅了标准制定的规范性文件,确定了需参考的现有标准,收集了相关研究资料和文献资料。在此基础上,起草小组有针对性地进行了深入调研,于2019年11月完成了《文冠果组织培养育苗技术规程》的编制草案。于2019年12月组织专家对草案进行研讨,形成了标准征求意见稿和编制说明。
发布实施
2020年7月30日,地方标准《文冠果组织培养育苗技术规程》(DB15/T 1939-2020)由中华人民共和国内蒙古自治区市场监督管理局发布。
2020年8月30日,地方标准《文冠果组织培养育苗技术规程》(DB15/T 1939-2020)实施。
地方标准《文冠果组织培养育苗技术规程》(DB15/T 1939-2020)依据中国国家标准《标准化工作导则—第1部分:标准的结构和编写》(GB/T 1.1-2009)规则起草。
起草单位:内蒙古自治区林业科学研究院。
主要起草人:张文军、王美珍、黄卫丽、宁静。
地方标准《文冠果组织培养育苗技术规程》(DB15/T 1939-2020)规定了文冠果组织培养的术语和定义、环境及器具灭菌、培养基配制、外植体及其灭菌、初代培养、增殖继代培养、壮苗培养、生根培养、组培瓶苗炼苗移栽和大田培育等基本内容及技术要求。该标准适用于文冠果组织培养育苗。
文冠果栽培技术 一、播种育苗: 1、采种 选择树势健旺、丰产性强、含油率高的植株作为采种母树。7、8月间,当果皮由绿色变为黄褐色,由红褐色变为黑色时,即可采收。最好熟一批采...
摘 要 试验筛选出最佳分化及继代培养基为:MS+BA0.5+NAA0.05,最佳壮苗生根培养基为MS+IBA0.9。试管苗繁殖系数达到9.0左右,生根率达92.9%,移栽成活率达90%以上。关键词 一...
邮箱呢
LY/T 1882 林木组织培养育苗技术规程 |
DB15/T 1588 元宝枫组织培养育苗技术规程 |
参考资料:
地方标准《文冠果组织培养育苗技术规程》(DB15/T 1939-2020)的制定,规范了文冠果组织培养的操作技术,有利于提高文冠果的无性繁殖效率,对内蒙古自治区乃至全中国范围内文冠果组织培养技术研究具有重要的指导意义。
文冠果造林技术规程
ICS 65.020.40 B 64 备案号: 43373-2014 DB15 内 蒙 古 自 治 区 地 方 标 准 DB 15/ T709 —2014 文冠果造林技术规程 Afforestation technical regulations of Xanthoceras sorbifolia bunge 2014 - 10 - 01发布 2015-01 - 01实施 内 蒙 古 自 治 区 质 量 技 术 监 督 局 发 布 DB 15/ T709 —2014 I 目 次 前言 ................................................................................ II 1 范围 ...........................................................
第一篇植物组织培养的基础理论
第一章植物组织培养概述1
一、植物组织培养发展历程的简单回顾2
二、植物组织培养的应用前景6
三、植物组织培养有关的基本概念与基础理论8
第二章植物组织培养所需的基本设备与条件11
一、化学药品室11
二、配制培养基的实验室14
三、灭菌室15
四、接种室16
五、无菌培养室18
六、培养物的检测与观察记录室19
七、基本仪器设备与用品20
第三章植物组织培养常用培养基成分及培养基配制22
一、无机营养成分23
二、有机营养成分25
三、 碳水化合物26
四、植物生长调节物质27
五、琼脂或其他支持物30
六、其他添加物32
七、培养基的选择35
八、培养基的配制37
第四章无菌操作技术与设备42
一、干热灭菌42
二、湿热灭菌43
三、微波灭菌44
四、微过滤灭菌44
五、化学药物灭菌45
六、 抗生素灭菌48
七、无菌操作中其他应注意的问题49
第五章再生植株的获得51
一、愈伤组织51
二、愈伤组织的获得52
三、再生植株的获得56
四、 种质材料的继代71
第六章植物遗传转化技术72
一、根癌农杆菌的特性及其转基因机理73
二、 载体76
三、农杆菌介导的基因转化操作程序80
四、PCR技术86
五、PCR相关技术93
第七章植物组织培养与快速繁殖98
一、植物组织培养快繁的意义和过程98
(一)植物组织培养快繁的意义98
(二)植物组织培养快繁的过程99
二、植物组织培养快繁的关键技术环节102
(一)植物基因型、生理状态和部位102
(二)外植体的大小103
(三)培养基104
三、快繁苗的健康状况和遗传稳定性鉴定108
(一)病毒病鉴定方法108
(二)遗传稳定性鉴定108
四、植物快繁技术111
(一)植物茎尖组织培养脱毒快繁111
(二)胚状体诱导、快繁111
(三)侧芽原基诱导及快繁112
(四)不定芽诱导和快繁113
(五)脱毒苗木的速繁115
(六)愈伤组织诱导和分化116
(七)利用人工种子快繁116
五、几种园艺、经济作物的快繁技术规程117
(一)马铃薯117
(二)大蒜117
(三)石刁柏119
(四)甘蓝119
(五)结球莴苣(生菜)120
(六)花椰菜121
(七)生姜121
(八)草莓122
(九)香石竹122
(十)月季123
(十一)白鹤芋124
(十二)火鹤花124
(十三)文心兰125
第二篇植物组织培养技术的实际应用
第八章植物脱毒技术126
一、危害植物的病毒种类126
二、植物感染病毒病后表现的主要症状127
三、植物感染病毒病后对其生长和经济性状的影响129
四、病毒传染途径130
五、病毒病的诊断与检测方法131
六、血清学检测方法与操作规程133
七、植物脱毒的意义及应用前景136
(一)脱毒的重要性136
(二)脱毒的经济意义137
八、植物快繁脱毒技术的历史及发展139
九、植物脱毒技术140
(一)通过热处理消除病毒技术140
(二)植物茎尖组织培养脱毒技术141
(三)茎尖培养结合热处理脱毒145
(四)茎尖培养结合病毒钝化剂处理脱毒145
十、几种植物的病毒病、脱毒操作规程与检测标准145
(一)马铃薯145
(二)大蒜150
(三)生姜158
(四)草莓164
(五)香石竹172
(六)大枣175
(七)脱毒梨的病毒检测标准175
(八)脱毒苹果的病毒检测标准175
(九)脱毒兰花种苗病毒检测规程176
十一、脱毒操作与繁殖注意事项178
第九章植物组培苗的工厂化生产180
一、设施、设备180
(一)组织培养、离体快繁用设施和设备180
(二)保护栽培设施184
(三)试管苗移栽设施、设备194
二、工厂化生产的技术197
(一)品种选育和母株培育197
(二)离体快繁组培基本苗197
(三)组培苗的移栽驯化197
(四)苗木传送和运输207
(五)苗木质量检测209
第十章组织培养快繁技术结合诱变育种210
一、应用植物组织培养技术与诱变相结合进行育种的意义和
研究进展210
二、植物组织培养与诱变相结合技术212
三、用钴60γ射线照射组培芽进行诱变育种的实例214
(一)大蒜214
(二)香蕉217
(三)菊花218
第十一章植物种质资源离体保存220
一、低温保存220
二、超低温保存222
三、植物离体保存的主要步骤225
四、几种主要经济作物的离体保存技术226
(一)大蒜226
(二)铁皮石斛229
(三)马铃薯230
(四)甘薯231
(五)百合232
(六)生姜233
(七)猕猴桃234
五、问题与展望235
第三篇各论
第十二章药用与保健用植物的组织培养与工厂化生产237
一、利用红豆杉愈伤组织与细胞培养生产紫杉醇237
(一)实验材料238
(二)培养程序238
(三)紫杉醇含量的检测240
二、人参细胞悬浮培养与工厂化生产241
(一)培养材料的选择242
(二)培养基的选择242
(三)接种及愈伤组织诱导244
三、紫草的组织培养与工厂化生产246
(一)材料的选择247
(二)组织与细胞培养程序247
四、银杏的组织培养与工厂化生产249
(一)取材与处理250
(二)愈伤组织诱导及细胞悬浮培养250
五、桔梗的组织培养252
(一)材料及处理252
(二)培养程序253
六、仙人掌的组织培养与工厂化育苗255
(一)取材与消毒255
(二)接种与诱导256
(三)继代与扩繁257
(四)壮苗培养257
(五)生根与移栽257
七、木立芦荟的组织培养258
(一)取材与消毒259
(二)接种与诱导芽的直接再生259
(三)芽的继代与扩繁260
(四)生根与移栽261
八、半夏的组织培养262
(一)取材与消毒处理262
(二)通过愈伤组织再生不定芽262
(三)诱导生根与移栽263
九、地黄的组织培养264
(一)取材与处理265
(二)接种与诱导芽的增殖265
(三)地黄的脱毒技术及病毒检测267
十、大青叶的组织培养267
(一)取材与处理267
(二)接种与诱导芽增殖268
(三)生根与移栽269
十一、浙贝母的组织培养269
(一)配制诱导愈伤组织再生培养基270
(二)取材、消毒与培养270
(三)愈伤组织的诱导与保存271
(四)从愈伤组织诱导产生鳞茎和再生植株272
(五)壮苗、生根与移栽273
十二、龙胆的组织培养275
(一)实验材料275
(二)培养程序275
十三、罗汉果的组织培养279
(一)取材和处理279
(二)叶片培养诱导再生植株280
十四、甜叶菊的组织培养282
(一)种子的消毒与萌发培养282
(二)无菌种苗的茎尖和叶片培养282
十五、枸杞的组织培养284
(一)取材与消毒285
(二)茎段与叶片培养286
第十三章果树、园林及观赏植物的组织培养289
一、宫歧富士苹果的叶片培养诱导植株再生289
(一)实验材料的选择及意义289
(二)幼叶的获取与培养289
二、中国樱桃培养诱导植株再生291
(一)实验材料及处理291
(二)芽的培养与增殖291
三、杏的组织培养293
(一)实验材料的选取与处理294
(二)诱导芽增殖的培养程序295
四、葡萄的组织培养297
(一)实验材料的选择与催芽处理298
(二)芽的培养与诱导再生298
五、核桃的组织培养300
(一)种子萌发与实验材料选择301
(二)建立高频再生体系301
(三)防止核桃氧化褐变的措施304
六、悬铃木叶片培养诱导再生植株305
(一)实验材料及处理305
(二)培养程序305
七、毛白杨组织培养与工厂化育苗307
(一)实验材料及处理308
(二)培养程序308
(三)工厂化育苗310
八、桉树的组织培养311
(一)配制诱导愈伤组织培养基313
(二)取材、消毒与接种314
(三)胚状体的诱导与萌发315
(四)移栽或继代培养316
九、泡桐的组织培养317
(一)实验材料的准备318
(二)诱导芽的再生培养程序319
十、黄柏的组织培养321
(一)实验材料322
(二)材料的培养与诱导再生322
十一、雪松的组织培养324
(一)实验材料及处理324
(二)接种与培养325
十二、兰花的组织培养327
(一)取材和处理328
(二)接种与培养328
(三)关于兰花合子胚培养问题331
(四)兰花组织培养的关键问题331
十三、鸢尾的组织培养332
(一)材料及处理333
(二)分化培养基的配制与接种培养334
十四、杜鹃花的组织培养335
(一)取材与处理336
(二)配制培养基与接种幼芽337
(三)诱导生根与移栽338
(四)栽培与管理338
十五、红掌的组织培养339
(一)取材和处理340
(二)接种与培养340
附录343
一、常用英文缩略语343
二、常用植物生长激素浓度单位换算表344
三、蒸汽压力与蒸汽温度对应表345
主要参考书346 2100433B
杨凌金山农业公司首席专家在1979年承担的陕西省林业厅下达的“文冠果丰产良种选育”科技项目,经过4年的选优良种获得成功并于1985年荣获陕西省科技进步三等奖。陕西省《文冠果苗木、文冠果育苗技术规程》地方标准由杨凌金山农业科技有限责任公司、陕西省林业研究中心、陕西省种苗站共同承担制定 。
该公司科研人员成功培育出文冠果优良品种——“文冠一号”,此品种的成功培育改良了野生文冠果所具有的弊端,具有早期丰产的特性,克服了野生品种座果率低、产量低,品质差的弱点。
本书从理论和实践两个方面介绍了植物组织培养的基本理论、所需的实验设备、实验技术及其原理,特别侧重于实际的应用技术,对研究中可能出现的问题及其解决方法、注意事项等进行了有针对性的叙述。全书分3篇,共13章,第一篇着重于基本理论的叙述并结合了部分实例;第二篇着重于实际应用,重点介绍工厂化育苗的应用,具有很好的使用指导价值;第三篇具体介绍多种药用植物、园林绿化用植物的组织培养、快速繁育以及工厂化生产的操作规程,可作为从事此项工作的实例参考。
读者对象:本书既可作为大专院校学生、硕士生教学与学习的基本教材,也可作为科研应用单位、植物组织培养实验中心、工厂化育苗公司等人员的实用参考书。