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黑龙江省教育出版社小学《信息技术》三年级教材,通过微课自主学习活动,掌握喷枪工具的使用方法。
本课通过微课的形式,讲解画图工具中喷枪工具的使用方法,激发学生学习兴趣,培养学生审美情趣及创新学习精神的核心素养。 2100433B
百度百科:崔恺,很详细。http://baike.baidu.com/view/488041.htm
最大的区别在于枪体结构不同,国产调节喷幅的旋钮在枪体的侧面,日本的在后面,至于喷幅、涂料喷出量、空气消耗量,差别不大. 名词解释: 喷枪: &n...
建筑师一般在专门的建筑事务所工作或从事相关教学科研。在逐步复杂的建筑营造领域,建筑师越来越多的扮演一种在建筑投资方和专业设计方(比如机电设计,结构设计等等)及施工方之间的沟通角色。建筑师通常为建筑投资...
小小建筑师——中班美术活动设计及评析
目的:1.培养对生活美的感受力。2.认识房屋建筑的外形特征,运用几何形画出几种房屋。准备:1.欣赏过各种房屋建筑。2.范例若干张,各种形状的房门、窗户、屋顶、墙体的贴绒教具。过程:一、引起兴趣我们欣赏过许多漂亮的房屋,那些都是建筑师们动脑筋设计出来的。今天我们也来做个小小建筑师,设计自己最喜欢的房屋。
小小建筑师——中班美术活动设计及评析
目的:1.培养对生活美的感受力。2.认识房屋建筑的外形特征,运用几何形画出几种房屋。准备:1.欣赏过各种房屋建筑。2.范例若干张,各种形状的房门、窗户、屋顶、墙体的贴绒教具。过程:一、引起兴趣我们欣赏过许多漂亮的房屋,那些都是建筑师们动脑筋设计出来的。今天我们也来做个小小建筑师,设计自己最喜欢的房屋。
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源.、
微课制作的方法主要有分为两种。专业级效果极棒的:外部视频工具如采用摄像机和抠像背景;还有采用便携视频工具拍摄,如手机和白纸。
下面郑州昱阳电子就简单和大家分析一下这两种的制作方法
外部视频工具拍摄(摄像机+抠像背景)此方法分为三步走战略、
1,针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案
2.利用便携或者免漆式抠像背景展开教学过程,同时利用便携式录像机将整个过程拍摄下来
3、通过非编系统对视频进行编辑美化形成更好的体验。
通过此种方法,可以获得良好的视频体验。此过程重点是抠像背景的选择以及录制时灯光参数的选择,如有需求可联系郑州昱阳电子,互相讨论学习!
便携视频工具简单拍摄(手机+简易背景)此种方法适合于微课爱好者,如果做教学使用推荐采用第一种方法。主要采用可进行视频摄像的手机、简易背景(如纯色背景)、几只不同颜色的笔组成,微课制作中老师使用手机或者相机进行拍摄,根据相关微课主题的教案,纸笔结合对演算、书写的教学过程进行录制。
本课是选自人教版小学四年级数学上册,第五单元例3的内容。例3教学点到直线的距离和平行线间的距离处处相等。教材在例题中呈现了从一点向已知直线所画的一条垂直线段和几条不垂直的线段,让学生通过度量,发现在这几条线段中垂直的线段最短,这是垂直线段的性质。接着教材揭示了点到直线的距离的概念:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离。垂直线段的性质在以后的学习和生活中经常用到。点到直线的距离则不仅是学习垂直的重要内容之一,而且在生活中有着广泛的应用。
《地基与基础(微课版 第3版)/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材,也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的建筑工程技术类课程规划教材之一。
《地基与基础(微课版 第3版)/“十二五”职业教育国家规划教材》自2010年出版以来,深受相关院校师生及行业企业专业技术人员等广大读者的欢迎,被多所院校选为建筑类专业教材。为了紧跟高职教育的改革步伐、充分体现建筑行业的发展进程,编者根据高职教育发展情况及广大读者的实际需求,在广泛征求意见的基础上进行了再次修订工作。
本次修订在总体框架上以上一版教材为基础,继续沿用相应的写作思路和写作风格,但在内容上进行了重新调整。