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物体的热胀冷缩课程简介

物体的热胀冷缩课程简介

探究红墨水的热胀冷缩及其他物体也会产生这种现象吗?

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物体的热胀冷缩造价信息

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冷缩附件

  • NL10-3*50
  • 13%
  • 葫芦岛远洋电力设备制造有限公司
  • 2022-12-08
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冷缩

  • 150-240mm2品种:冷缩中间头;描述:中间;电压等级(KV):0.6/1KV;适用电缆截面(mm2):150-240mm2;
  • m
  • 科辐
  • 13%
  • 北京科辐特种材料有限公司
  • 2022-12-08
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冷缩

  • 70-120mm2品种:冷缩中间头;描述:中间;电压等级(KV):0.6/1KV;适用电缆截面(mm2):70-120mm2;
  • m
  • 科辐
  • 13%
  • 北京科辐特种材料有限公司
  • 2022-12-08
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冷缩

  • 300-400mm2品种:冷缩终端头;描述:终端;电压等级(KV):0.6/1KV;适用电缆截面(mm2):300-400mm2;
  • m
  • 科辐
  • 13%
  • 北京科辐特种材料有限公司
  • 2022-12-08
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冷缩终端

  • NLS-10/3.2
  • 固力发
  • 13%
  • 四川固力发物资贸易有限公司
  • 2022-12-08
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1kV冷缩终端头

  • 3×70mm2+2×35mm2
  • 广东2022年3季度信息价
  • 电网工程
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1kV冷缩终端头

  • 3×185mm2+1×95mm2
  • 广东2022年3季度信息价
  • 电网工程
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1kV冷缩终端头

  • 4×70mm2
  • 广东2022年3季度信息价
  • 电网工程
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1kV冷缩终端头

  • 4×120mm2
  • 广东2022年3季度信息价
  • 电网工程
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1kV冷缩终端头

  • 4×150mm2
  • 广东2022年3季度信息价
  • 电网工程
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1年课程服务

  • 课程教学
  • 1套
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-05-24
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书法课程系统

  • 1.提供欧楷书、颜楷书、赵楷书三种书全套课程,每套课程各分为八个章节,总计课程数量不少于350课时2.课程内容包括书法常识、笔墨纸砚认知、书写姿势、书写要领、练习方法、读帖摹贴、起笔运笔
  • 1套
  • 1
  • 国产
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-08-12
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书法课程讲义系统

  • 1.系统全部课程不少于700课时.2.包含颜1、颜2、欧、柳、赵5套基本课程,每套课程各128课时,均是独立软件模块,支持查看范字书写要点讲解,书写示范视频讲解,单钩、双钩、笔法、示意图
  • 1套
  • 1
  • 华文众合
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-06-20
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激光切割机配套课程

  • 配套课程与教学资源:网上教学资源库,视频教学课程,拥有海量教学资源.配备操作入门教学课程,初阶、中阶、高阶等教学课程,提供不少于30个案例制作过程;
  • 1套
  • 1
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-10-19
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公园简介及地图

  • 公园简介及地图(户外高清喷涂 广告画) 有专业公司制作及安装 具内容有业主确定
  • 6.4m²
  • 3
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2015-11-19
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物体的热胀冷缩设计思路

通过活动让学生了解物体的热胀冷缩现象。 2100433B

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物体的热胀冷缩课程简介常见问题

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物体的热胀冷缩课程简介文献

钢条热胀冷缩实验改进 钢条热胀冷缩实验改进

钢条热胀冷缩实验改进

格式:pdf

大小:1.1MB

页数: 7页

钢条热胀冷缩实验改进

对“观察钢条的热胀冷缩”实验的改进 对“观察钢条的热胀冷缩”实验的改进

对“观察钢条的热胀冷缩”实验的改进

格式:pdf

大小:1.1MB

页数: 2页

对“观察钢条的热胀冷缩”实验的改进 唐山市丰南区黑沿子镇毕家圈小学 王利江 教科版科学五年级下册第二单元“沉与浮”中第 5 课《金 属的热胀冷缩》——观察钢条的热胀冷缩实验,实验设计存 在一些问题,如下图: 实验中,教材用一根钢条固定在厚木板上,看样子当中用 钉子固定好,一端伸出木板待加热,另一端用一个大头针稍 稍卡住。教材的意图是借助一根大头针,通过钢条受热观察 大头针的倾斜角度,把钢条的细微变化“放大”,让学生能 直接看到加热的钢条的“膨胀”,这样的设计可以使学生对 热胀冷缩现象的认识变得更深入更具体。这样的设计意图很 好,值得借鉴。但是,当用酒精灯加热钢条一端时,即使钢 条“膨胀”了,也只能向没有固定的一端膨胀,而不会把大 头针顶得倾斜。因此我认为这样的设计存在瑕疵,不能将钢 条的热胀冷缩实验效果很明显的展示出来。 通过实地教学,我对这个实做了一些改进,如下图: 改进说明:将钢条(用

如何解释分子层面上物体的热胀冷缩现象?

物质一般由原子或者分子构成,因为分子也是原子组成的,所以下面我们统一说成“原子”;温度的微观解释,是微观粒子的热运动。热胀冷缩的经典力学原理:温度升高后,原子核的振动更剧烈,核外电子的运动速度也会变快,由于电子离心力作用,原子核与电子层的距离会拉大,宏观体现就是热胀冷缩;当达到一定程度,将导致物体的物态发生改变。

经典力学中提到电子绕核运动的离心力,虽然能得到正确的结果,但是在量子力学中,这个解释是有缺陷。因为量子力学中没有实体的电子,电子将以电子云的形态出现,只是在温度升高时,电子云的范围会扩张,结论和经典力学的分析一致。

不过,热胀冷缩并非绝对,因为影响原子间平均距离的,除了原子本身外,还有和相邻原子间形成的化学键或者共价键!比如液态水中存在氢键,在标准大气压下,氢键的影响会导致液态水在0~4℃的区间内,会发生和“热胀冷缩”相反的现象!

任何宏观物体从微观的角度看,都由其内部的大量分子和原子所构成。按照热力学理论,所有的分子和原子即便不受任何外力的作用,也都处于一定的热运动状态,其热运动的激烈程度与该物体的温度相关。只有当物体温度降为绝对零度(亦即通常的摄氏温度零下273度)时,物体内部的分子和原子热运动将会停止。但热力学第三定律告诉我们,绝对零度是达不到的。因此物体分子的热运动只存在激烈程度上的差异,而绝对不会停止。

那么物体的体积与这种热运动有很大关系。简单说,分子间隙的大小,就会影响到体积。而热运动则对分子间隙有很大影响。在固体的情况下,其内部的分子和原子因为结合力的作用,一般不能离开固定位置,只能在平衡位置附近振动。但温度越高,则振动的幅度越大,分子间因为互相碰撞,也使彼此间的距离增大,也就是间隙增大。最后的宏观效果,就是使物体的整个体积有所增大。这就是热涨的原因。

流体的情况类似,虽然其形状不固定,但会采取容器的形状。其内部的分子不固定,可以自由移动,随着温度的升高,自由分子运动的激烈程度增高,彼此间的碰撞也将更加激烈,最后导致分子间隙增大,体积也就增大。如果容器的体积固定,则流体内部的压力会随温度的升高而增大。遇到开放的容器,就会转变为体积的增大。

PS:未经同意不得转载(图片来源网络)

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热胀冷缩简介

热胀冷缩是指物体受热时会膨胀,遇冷时会收缩的特性。由于物体内的粒子(原子)运动会随温度改变,当温度上升时,粒子的振动幅度加大,令物体膨胀;但当温度下降时,粒子的振动幅度便会减少,使物体收缩。

热胀冷缩是一般物体的特性,但水(4°C以下)、锑、铋、镓和青铜等物质,在某些温度范围内受热时收缩,遇冷时会膨胀,恰与一般物体特性相反。因此,水结冰时,冰是先在水面出现。由于铁轨有热胀冷缩的特性,因此铁轨连结时须保持一定的间隙(以防止气温升高时,铁轨因受热膨胀伸长而相互推挤变形),再以鱼尾钣与螺杆将铁轨相互连结起来。

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物体的质量物体质量的单位

重量和质量是两个不同的概念。把物体自地球移到其他星球上,其质量不变,而重量改变。同一物体在月球上的重量只有在地球上重量的约六分之一。

物体的惯性质量取决于其受力时的加速度。根据牛顿运动第二定律,相关质量单位有、质量为m的物体受到的力为F,加速度为F/m。ΔEmc2E=mc2,其中E是物质的能量,m是物质的质量,с是真空中的光速,ΔE是能量的变化量, Δm是质量的变化量。

物体的质量也决定了其被引力场影响的程度。在现代物理学中质量的概念有两种:惯性质量和引力质量。惯性质量表示的是物体惯性大小的度量,而引力质量表示的是物质引力相互作用的能力的度量。事实上,通过无数精确的实验表明,同一物体的这两个质量严格相等,是同一个物理量的不同表征。

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