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每年的5-10月进行,冬季在温室内进行,但以梅雨季节成活率高。插条以一年生半木质化的最好,长10厘米,剪去下部叶片,留顶端叶片,切口要平,插于沙床,保持较高空气湿度,室温为18-21℃,插后20-25天生根。用0.3%-0.4%吲哚丁酸处理插条基部1-2秒,可缩短生根期。根长3-4厘米时移栽上盆。
在春、秋季进行。多用于扦插困难或生根较慢的扶桑品种,尤其是扦插成活率低的重瓣品种。枝接或芽接均可,砧木用单瓣花扶桑。嫁接苗当年抽枝开花。
'雾'系强阳性植物,性喜温暖、湿润,要求日光充足,不耐阴,不耐寒、旱,在长江流域及以北地区,只能盆栽,在温室或其他保护地保持12℃-15℃气温越冬。室温低于5℃时叶片转黄脱落,低于0℃,即遭冻害。耐修剪,发枝力强。对土壤的适应范围较广,但以富含有机质,pH6.5-pH7的微酸性壤土生长最好。
'雾'是常绿灌木植物,株高约1-3米;小枝圆柱形,疏被星状柔毛。叶阔卵形或狭卵形,长4-9厘米,宽2 5厘米,先端渐尖,基部圆形或楔形,边缘具粗齿或缺刻,两面除背面沿脉上有少许疏毛外均无毛;叶柄长5-20毫米,上面被长柔毛;托叶线形,长5-12毫米,被毛。
花单生于上部叶腋间,常下垂,花梗长3-7厘米,疏被星状柔毛或近平滑无毛,近端有节;小苞片6-7,线形,长8-15毫米,疏被星状柔毛,基部合生;萼钟形,长约2厘米,被星状柔毛,裂片5,卵形至披针形;花大,花冠重瓣,直径20厘米,黄色。雄蕊柱长4-8厘米,平滑无毛;花柱枝5。
蒴果卵形,长约2.5厘米,平滑无毛,有喙。花期全年。
黄槿常用的繁殖方式是播种繁殖和扦插繁殖。 处理与播种黄槿种皮厚、坚硬,不易吸水,播种前必须进行处理。试验曾分别使用了冷水浸泡、50 ℃温水浸泡、沸水浸泡、浓拌种后清水浸泡等多种方法进行播前处理,前3 ...
橡树主要用繁殖。 栽培期:春季发芽期:繁殖,不需要处理即可发芽,但发芽时间较长。若播种前在5摄氏度条件下处理30至45天,可以提高发芽率,2-3周即可发芽。每667平方米(1亩)播种量在100-250...
凤眼蓝不能自然越冬,需采取措施越冬保种。一般要求水温在5℃以上,才能保证苗种安全越冬。 华南地区,可将种茁陌在太塘水而原地,集巾一角,使之自然越冬,次春加以管理,扩繁后即可放养在寒冷地区,需有防寒措施...
盆栽用土宜选用疏松、肥沃的沙质壤土,每年早春4月移出室外前,应进行换盆。换盆时要做3件事:一是换上新的培养土;二是剪去部分过密的卷曲的须根;三是施足基肥,盆底略加磷肥。 为了保持树型优美,着花量多,根据扶桑发枝萌蘖能力强的特性,可于早春出房前后进行修剪整形,各枝除基部留2-3芽外,上部全部剪截,剪修可促使发新枝,长势将更旺盛,株形也亦美观。修剪后,因地上部分消耗减少,要适当节制水肥。
扶桑时阳性树种,5月初要移到室外放在阳光充足处,此时也是扶桑的生长季节,要加强肥水、松土、拔草等管理工作。每隔7-10天施一次稀薄液肥,浇水应视盆土干湿情况,过干或过湿都会影响开花。
光照不足,花蕾易脱落,花朵缩小,每天日照不能少于8小时。扶桑对肥料需求较大,在栽培中要及时补光。盆栽扶桑,一般于4月出房,出房前换盆,适当整形修剪,以保持优美的树冠,生长期浇水要充足,不能缺水,也不能受涝,通常每天浇水一次,伏天可早晚各一次。地面经常洒水,以增湿降温,防止嫩叶枯焦和花朵早落。10月底天凉后,移入温室,温度保持在12 C以上,秋后管理要谨慎,要注意后期少施肥,以免抽发秋梢。秋梢组织幼嫩,抗寒力弱,冷天会遭冻害。
扶桑不耐霜冻,在霜降后至立冬前必须移入室内保暖。越冬温度要求不低于5℃,以免遭受冻害;不高于15℃,以免影响休眠。休眠不好翌年生长开花不旺。凡朝南的保温条件好的家具屋都可以越冬,天气较冷时可盖纸或盖塑料薄膜保暖。初移室内每天白天要开窗通风,留意盆土干湿变化,适当浇水。最冷天,浇水有预防冻害的作用,但施肥应停止。
'雾'是朱槿的园艺品种,为美丽的观赏花木,花大色艳,花期长,是布置节日公园、花坛、宾馆、会场及家庭养花的最好花木之一。多栽植于池畔、亭前、道旁和墙边,全年开花不断。在光照充足条件下,观赏期特别长。也是夏秋公共场所摆放的主要开花盆栽植物之一。 2100433B
探究式教学方式
探究式教学方式 探究式教学是以解决问题为重点,以充分调动学生的主动性、积极性为前提,以发展 学生的思维能力和创造能力, 教会学生怎样学习为目的的教学模式。 具体就是指在教师的组 织和指导下, 学生在学习概念和原理时, 主动地通过观察事物、 发现问题、 提出假设或猜想, 通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动,积极地理解和构建知识,发现事物发展 的起因和事物内部的联系, 从中找出规律, 形成正确的态度和价值观的过程和方式。 这种教 学模式既是一种学习方式,也是一个学习过程。 第一、给学生自主探究的空间。 探究式教学中注重学生的探究、思考的过程, 所以学生 就必须拥有自主探究的空间,才能积极主动地探求知识, 发挥创造性。 因此,课堂教学中就 必须克服过去课堂上老师是主角, 少数学生是配角, 大多学生是观众、 听众的旧的教学模式。 探究式教学,就是要实现由“教”向“学”过渡,转变教师的角色
喷涂方式简介
a 喷涂方式简介 一、空气喷涂 (一)、雾化原理 空气喷涂一般以 0.3Mpa-0.6Mpa 压缩空气的工作压力, 高流速地以喷枪的空气喷嘴流过, 使 喷嘴周围形成局部真空, 涂料被压缩空气吸入真空空间, 将涂料雾化成细小的雾滴, 涂复于被涂 件的表面形成连续的涂膜。 (二)特点及应用 空气喷涂的主要特点是结构简单, 操作方便、 换色容易, 能随被涂工件的几何形状调节喷幅 扇形面的大小,雾化效果好。但是,空气喷涂的漆雾易反弹飞散,污染操作环境,涂料利用率仅 15%-30%。空气喷涂的涂料与压缩空气混合接触,对气源必须安装尘埃、 油水滤除装置,洁净压 缩空气,保证涂膜质量。 空气喷涂的气源工作压力较低, 对高粘度涂料的雾化较难, 一般适用于装饰性低粘度涂料的 喷涂。 当今的涂装行业中,使用最多的是空气喷枪,尤其对涂膜质量要求高的产品,如高级轿车、 高档家具等,均采用空气喷涂或空气静电喷涂。
喷雾造景工程用于假山喷雾、溪流喷雾、池塘喷雾、人工湖喷雾采用领先的北京KEFOO/科丰喷雾系统搭建,喷雾效果好,用水量低,形成云雾效果!
由于水雾的蒸发面积很大,空气中悬浮的尘埃会被漂浮的水雾俘获,并降落到地面,从而达到除尘、净化空气的目的。当接触到干热的空气,瞬间即会被蒸发,并在此过程中将大量热量带走,在炎热季节具有很好的降温效果。
用在假山、露天餐厅、广场、高尔夫训练场、喷泉等场所,能够形成烟雾缭绕的迷人效果,产生大量的负氧离子,使空气新鲜湿润,同时能改变局部小气候;用在温室大棚、催芽室等场所,弥漫的雾气能够给作物营造好的生长条件,而且不会使作物叶片淋湿、产生水滴而成水伤;
假山喷雾造景工程
KEFOO/科丰佳华喷雾系统功能特点:
•1.耗电量低,维护成本低,有效面积大
•2.加湿除尘,喷洒消毒液,净化室内空气
•3.加湿效果好,粒子小,5~10um,不会形成水滴
•4.安全,方便,做工精细,质量保证
•5.假山喷雾、溪流喷雾、池塘喷雾、人工湖喷雾
雾化特性指喷嘴结构、工作参数、雾化剂及雾化介质的物性等因素对喷嘴雾化性能的影响规律。为了全面评价喷嘴雾化性能,提出了多项指标参数,主要包括:雾化细度、雾化均匀度,以及雾化锥角等。
雾化后的液滴大小反映了雾化的颗粒细度,是评定雾化质量的重要指标。一般来说,雾滴的颗粒越细,就越易加热、蒸发和燃烧。但是雾化过细也不好,燃料由喷嘴喷出后会马上被气流带走,在某一区域形成过浓的混合物;而在油滴无法射到的地方,混合物的浓度却很低。浓度场的这种分布会缩小燃烧稳定性范围,降低燃烧效率。由于液滴直径的大小是不均匀的,最大和最小有时可相差 50~100 倍,因此只能用液滴平均直径概念来表示雾化细度。人们提出了多种平均直径的计算方法,常用的是质量中间直径(MMD)和索太尔平均直径(SMD 或 D32)。
D32相当于液雾内全部液滴的容积与总表面积的比值,它真实反映了液滴群的蒸发条件,因此对评价雾化质量具有重要意义,被广泛用作燃料喷嘴的重要评价指标。
雾化均匀度是指燃料雾化后油滴尺寸的均匀程度。雾化均匀度较差,则大液滴数目较多,这对燃烧是不利的。但过分均匀也是不合理的,因为这会使大部分油液滴集中在某一区域,而使燃烧室容积得不到充分利用,也使燃烧稳定性受到影响。人们常用液滴尺寸的分布来描述雾化均匀度。
从喷嘴喷射出来的燃油喷雾炬是呈中空锥体状的,它是由许多悬浮于周围空气中的,或是在其中运动的细小雾滴组成。一般把喷嘴的出口到喷雾炬外包络线的两条切线之间的夹角定义为喷雾锥角。喷雾锥角的大小在很大程度上决定了燃料在燃烧空间的分布情况,应根据燃烧室尺寸和燃料与空气的混合条件来选择喷雾锥角。较大的喷嘴锥角不但可以把燃料充分供应到空气中,而且能够从周围吸入较多的空气,使其进入到喷雾炬中参加燃料的破碎过程。但是过大的锥角会把燃料喷射到火焰管壁上去,造成积炭和不完全燃烧。当然锥角不宜过小,否则会使燃油液滴不能有效地分布到整个燃烧室空间,过多的喷射到缺氧的回流区中,造成与空气的不良混合,发生析炭,产生排气冒烟。此外喷雾锥角的大小还影响到火焰外形的长短,如角度较大,火焰则短而粗;反之,则细而长。
按照喷射水雾中水微粒的大小分布细水雾可分为3类I类细水雾:累积百分体积分布曲线全部位于连接Dv0.1=100μm和Dv0.9=200μm连线的左边代表了最精细的水雾。Ⅱ类细水雾:是累积百分容积分布曲线的一部分位于I类喷雾界限以外但全部在连接Dv0.1= 200μm和Dv0.9= 400μm连线的左边。这类细水雾可以通过压力喷射喷头双相流喷头及许多冲击式喷头产生由于有较大水滴出现Ⅱ类细水雾更容易产生较大的流量。Ⅲ类细水雾:Dv0.9大于400μm或者曲线任何部分超过Ⅱ类分界线的右边(但Dv0.9<1000μm)这种细水雾主要由中压、小孔口喷头、各种冲击式喷头产生的并且它们可以得到较大流量。