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“萍乡高等专科学校创办于1978年,前身为宜春师专萍乡大专班,1982年8月,萍乡市政府决定定名为萍乡市教师进修学院。1982年11月,经江西政府批准,学校更名为萍乡教育学院,主要承担培养全市中学师资...
只能转到相近专业:而且: 专科生进入本科深造可以分为三种情况: 成人高考接本:专科毕业工作一年后,可通过全国成人高考中的专接本考试进入院校学习,一般不脱产或半脱产。 自考接本:高教自考中有独立本...
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汇编浅析重庆电力高等专科学校2010年招聘启示
2012年全国高考模拟参考部分 重庆电力高等专科学校 2010年招聘启示 为进一步加强重庆电力高等专科学校教师队伍建设,优化教师队伍结 构,提高教师队伍整体素质,根据学校“十一五”发展整体规划,现面向 社会公开招聘教师及其他工作人员。 一、 招聘原则 面向社会公开择优招聘,按照公开、平等、竞争、择优的原则,坚持 德才兼备的标准,采取试讲与考核相结合的原则进行。 二、 招聘计划 面向社会公开招聘 17名专业教师、 3名专职班主任, 具体见招聘计划。 三、 招聘对象及条件 凡符合招聘条件的各类人员均可报名应聘。 在生产企业有多年工程实践 经验的工程人员和高技能人员优先;有多年高等教育教学工作经验的人员 优先;拥有一定学术水平或科研能力的高学历、高职人员优先。 应聘人员应符合以下基本条件: 1、遵守宪法和法律; 2、具有良好品行及职业道德和教书育人的精神; 3、具有正常履行职责的身体条件; 4、
封面
太原电力高等专科学校志
图片
太原电力高等专科学校位置示意图
题词
闫武宏副省长(左三)和卞学海局长(右四)于1987年7月26日来电专视察工作
1986年春季,国家教委副主任浦通修来校视察工作
闫武宏副省长,电力局局长等领导视察学校建设情况
原华北网局局长李寿祺和副局长王宏超在省局原局长傅少云等领导陪同下参观校园。
局领导和专家验收仿真机
1991年教育司司长许英才(前排右三)来校视察
团省委学生部的同志和电专团委干部在一起
朱广禄校长(右五)陪同日本九洲电力株式会社的高级教授本村博司先生(右二)及其夫人(右一)来校参观并进行技术交流
朱广禄校长(左一)、林金栋副校长(右二)陪同中电联教育培训中心主任李宝祺(右三)、高教处副处长薛静(右四)等参观模拟中心
学术会
科研成果展览剪彩仪式
原校党委书记门向东在首次党员大会上
1986年10月召开首次党代会
1985年7月第三届教代会召开
新党员入党宣誓
团代会,学代会会场
电专第一教学楼春景
第一教学楼
第二教学楼夜景
图书馆外景
学生公寓
实验楼外景
中心花园一角
模拟中心外景
学校大门
太工电力分校1987年4月14日举行首次升旗仪式
学生运动会开幕
入场式
开幕式
曹志光校长发奖
幼儿园的小朋友欢渡“六一”儿童节
中老年教工在排练迪斯科建美舞蹈
女教工在练排球
校园文化节一瞥
健美操表演
学生在电力系统健美操比赛中获一等奖。
宋建芬副教授在辅导学生
电力系学生在上生产安全课
高级实验师胡善祥在做实验
美国教师黛尔·麦考维上英语课
计算机课堂
电工实验课
仿真机调试
力学教研室副教授闫晓媛在计算机室
土木系基础课老师和专业课老师交流经验。
辅导答疑
学生在图书馆自习
1956年机一班学生进行管道系统安装实习
车工实习
电焊实习
熟工实验室
1976年1月电网专业师生参加220KV线路施工实习
太原工业大学教授赵铭凯、秦振纪、董季兰参加电力分院电力系论文答辩
成教部长治函授站考场一瞥
社科部教师进行教研活动
毕业设计答辩
图书馆技术资料室
电教演播控制室
力学实验室
原实验室汽轮机设备
社会实践队举行开营式
副校长刘宝辰为实践队作出发前的动员
农民给同学们讲黎城农村在改革中的变化
出早操
广播体操比赛
到烈士陵园扫墓
电专学雷锋小组在休干所进行为民服务活动
迎接新生
开学典礼
迎新接待站
1987年9月军训成果汇报大会
电专领导参加植树劳动
朱广禄校长(右一)与德国西门子电站自动化有限公司总经理奥腾博格先生(左二)及行政部副经理魏博先生(左三)座谈
原电校副校长苏顺礼(前左二)与学生们合影
1994年6月“一类课程”复核验收
1994年4月27日《电专大事记》审稿会场
《大事记》审稿会全体人员合影
编纂委员会委员合影
《太原电力高等专科学校》编纂委员会
总序
序
凡例
目录
概述
第一篇 体制
第一章体制沿革
第一节党政隶属关系
第二节学校领导体制
第二章机构设置
第一节行政机构
第二节党务机构
第三节工、团组织机构
第三章系、科专业设置
第一节技工学校专业设置
第二节中等技术学校专业设置
第三节电力学校专业设置
第四节本科系、科专业设置
第五节电专系、科专业设置
第四章校董事会
第一节组成
第二节工作
第二篇 数学
第一章计划、大纲、专业课程
第一节教学计划
第二节教学大纲
第三节专业设置和课程门类
第二章理论教学
第一节业务课
第二节马列主义课
第三节思想政治教育课
第三章实践教学
第一节实验课
第二节实习课
第三节设计
第四节电化教学
第四章体育
第一节教学
第二节课外活动与体育竞赛
第三节场地与器材
第五章教研与科研
第一节教研与成果
第二节科研与科研成果
第三节电力学刊
第三篇 教学管理
第一章师资建设
第一节师资队伍
第二节师资管理
第三节师资培养
第二章计划、过程、质量管理
第一节教学计划管理
第二节教学过程管理
第三节教学质量评估
第四节课程建设
第三章学籍管理
第一节技校、中专
第二节本科
第三节专科
第四章考试管理
第一节考前准备
第二节组织考试
第三节成绩评定
第四节违纪处理
第五章教材管理
第一节教材选用
第二节自编讲义
第四篇 图书馆与教学基地
第一章图书馆
第一节图书馆建设
第二节管理
第二章教学基地
第一节实验室
第二节实习厂
第三节计算中心
第四节火电模拟培训中心
第五篇 成人教育
第一章电力职工大学
第一节沿革
第二节机构设置与管理
第三节专业设置与招生
第四节师资与教学
第二章成人函授教育
第一节成人教育部
第二节学籍管理
第三节教学管理
第六篇 学生工作
第一章管理体制与制度
第一节体制
第二节制度
第三节班主任
第二章入学与毕业教育
第一节招生
第二节入学教育与军训
第三节毕业教育与毕业分配
第三章日常教育与管理
第一节制度教育与管理
第二节思想品德教育
第三节学校关注的两种教育
第四节助学金与奖学金
第四章校园文化与社会实践活动
第一节校园文化活动
第二节社会实践活动
第七篇 行政管理
第一章综合管理
第一节教学为主
第二节建章立制
第三节会议统筹
第四节计划、检查、总结
第五节办事机构
第二章人事管理
第一节教职工队伍
第二节教职工管理
第三节教职工培训
第四节教职工职称评定
第三章工资、奖金、津贴、补助、劳保
第一节工资标准
第二节工资调整
第三节奖金
第四节津贴、补贴
第五节劳动保险及保护
第四章财务管理
第一节经费
第二节固定资金
第三节财会工作
第四节审计
第五章档案工作
第一节规章制度
第二节文书档案
第三节科技档案
第四节会计档案
第五节人事档案
第六节基建、设备、声像档案
第六章保卫工作
第一节治安保卫
第二节消防安全
第三节民兵工作
第七章计划生育
第一节机构设置
第二节规章制度
第三节宣传教育
第八章离退休教工管理
第一节落实“两个”待遇
第二节老有所为
第三节文体活动
第八篇 基建与后勤
第一章基本建设
第一节沿革
第二节工程管理
第三节发展规划
第二章校舍管理
第一节教工住宅
第二节学生宿舍
第三节水、暖、电及通讯设施
第四节环境绿化
第五节修缮与抗震加固
第六节茶炉与浴室
第三章膳食管理
第一节概况
第二节食堂管理
第三节卫生管理
第四节优质服务
第五节炊事工作机械化
第四章医疗卫生
第一节医务人员与医疗设施
第二节疾病防治与环境卫生
第五章物资供应与管理
第一节固定资产
第二节教学设备
第三节低值易耗品
第六章幼儿园
第一节建设沿革
第二节管理制度
第三节教学与活动
第四节卫生保健与膳食
第七章机动车辆
第一节管理
第二节承包责任制
第八章多种经营
第一节创建与发展
第二节经营管理
第三节两轮承包
第四节焦化厂
第九篇 党群篇
第一章党的组织建设
第一节支部建设
第二节党代会
第三节党委和校级班子建设
第四节干部管理
第二章党的思想建设
第一节党员教育
第二节业余党校
第三章党的纪律检查工作
第一节纪检机构
第二节纪检和监察工作
第三节落实政策工作
第四章思想政治工作
第一节队伍建设
第二节政治理论学习和形势任务教育
第三节舆论阵地和对外通讯报导
第四节政治思想研究会
第五章教代会和工会
第一节教职工代表大会
第二节工会组织机构
第三节工会工作
第六章共青团
第一节组织机构
第二节团代会
第三节工作
第七章学生会
第一节组织机构
第二节工作与活动
第八章文明单位建设
第一节组织领导
第二节创建工作
第三节创建成果
人物
一、学校历任领导干部简介
郭荣昌
苏顺礼
邓仲岱
张荣
段书林
徐晓东
孔方
刘世荣
翟文彪
高英杰
尚青
任之勋
崔维民
薛衍昌
原二鲜
曹万森
郭保银
杨耀山
李培兰
门向东
刘宝辰
李田定
曹志光
董季兰
李崇贺
龚钊
谷圣麟
王科会
毛在春
张秀英
崔斌
徐奇
李梦龙
白燕山
林金栋
朱广禄
柴建芳
郭述鲁
二、优秀教师、先进工作者简介
(一)省、部级表彰的优秀教师、先进工作者
李义亭
闫晓媛
冀振国
张天荪
张丽香
刘青藏
苏小林
王延年
张伯兴
(二)市、网局、省局表彰的优秀教师
(三)市、网局、省局以上表彰的先进工作者
三、受上级表彰的先进单位和集体
(一)省、部级表彰的先进单位和集体
(二)市、网局、省局表彰的先进单位和集体
四、高、中级职称人员名录
(一)高级职称
(二)中级职称
五、历任正、副科级干部名录(1955-1991年)
(一)党务部门正、副科级
(二)行政部门正、副科级
(三)教务部门正、副科级
六、20年以上教龄教职工
(一)25年以上教龄
教师
职工
(二)20年以上教龄
教师
职工
七、调出人员及本校毕业生担任副厂(处)级、总工以上人员名录
(一)调出人员担任副厂(处)级、总工以上人员
(二)历届毕业生担任副厂(处)级、总工以上人员名表
八、1991年度学校系(处)室(科)负责人
(一)党务部门负责人
(二)行政处(室)科负责人
(三)教务部门负责人
大事记
附录
一、中华人民共和国水利电力部文件(58)水电劳组冯字第326号
二、山西省人民委员会文件(60)晋教王字第395号
三、山西省人民委员会文件(61)晋教王字第217号
四、水利电力部山西电业管理局文件(64)晋电劳王字第0223号
五、省电业局革委会文件(70)晋革政字第156号
六、山西省革命委员会电业局文件(72)晋电革计字372号
七、山西省计划委员会、山西省高等教育局文件晋高教计字(78)102号
八、山西省人民政府文件晋政发(1981)80号
九、水利电力部文件(84)水电教字第26号
十、山西省教育厅文件(85)晋教计便字第23号
十一、山西省人民政府文件(87)晋政函36号
十二、国家教委文件(87)教计字205号
十三、水利电力部文件(87)水电教字第46号
后记
主要编审人员合影
《太原电力高等专科学校志》印制人员
内容简介
《山西省人民政府关于申请将太原电力高等专科学校并入山西大学的函》(晋政函〔2013〕120号)收悉。经研究,同意太原电力高等专科学校并入山西大学,同时撤销太原电力高等专科学校的建制。合并后,原太原电力高等专科学校改建为山西大学的专科部,继续保留专科层次教育。
望你省加强对合并学校工作的领导,做好统一规划,加大投资力度,重点加强师资队伍建设,改善学校实验实训条件。
教育部
2014年2月7日
(国家级重点专业)
培养目标:本专业面向全国电力行业和企事业单位,培养具备发、输、供、配等发电厂及电力系统电气基础知识,能在发电厂、供电企业、电力建设及其它工矿企业单位从事电气运行、维护、安装、检修等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:电路与磁路、电子技术基础、电机学、计算机语言、电气设备及运行、发电厂动力设备、电力系统运行、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动装置、二次接线技术、变电站综合自动化、电力企业管理、电力安全技术、电工工艺、继电保护调试、高压试验、电气运行仿真、专业外语等。
就业方向:发电集团、核电站、水力发电厂,供电企业,电力建设企业,工矿企事业单位从事电气运行、维护、安装、检修、设计等方面的技术和管理工作。
(国家级重点专业)
培养目标:本专业培养能在电力系统及工矿企事业单位从事继电保护及电气自动装置运行、检修、设计、安装、调试等技术和管理工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:电路与磁路、电子技术、电机学、电力工程、电力系统故障分析、电力系统继电保护、继电保护测试技术、计算机语言、电力系统自动装置、变电站综合自动化、二次系统与测试技术、电力系统通信基础、电力安全技术、二次线安装、继保调试、高压试验、电气运行仿真等。
就业方向:各类发电厂、各级电力公司和供电局、工矿企事业单位、电气设备制造公司,从事继电保护及电气自动装置运行、检修、设计、安装、调试等方面的技术和管理工作。
培养目标:本专业培养能在电力系统及工矿企事业单位从事高压输电线路设计、施工、运行、维护以及变电设施安装、测试等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:电路与磁路、电子技术、电工仪表与测量、高电压试验技术、电力工程、电缆设计原理、输配电线路基础、输配电线路施工、输配电线路运行与检测、电力施工管理及概预算、电力安全技术、电工工艺、线路测绘、线路施工与检修训练等。
就业方向:供电企业从事输配电线路测绘、设计、运行与检修的有关工作,也可到各类工矿企业从事输配电设备的运行、维护、检修等工作。
培养目标:本专业培养熟悉电力系统常用电子仪器、仪表工作原理,具备电子测量应用技术、电子仪器测控技术能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:电路与磁路、电子技术、电机与拖动、单片机原理与接口技术、计算机语言、供配电网络与设备、电气测量技术、电子测量与仪器、智能仪表及自动测试系统、电能计量、电力工程、电力系统通信技术等。
就业方向:发电厂及各级供电部门从事电气仪器、仪表的配置、安装、调试、校验、维护工作;也可在其它工矿企事业单位从事电子仪器及设备的生产与运行、电子仪器的检测与维修、电子仪器的销售与维护等工作。
(国家级重点专业)
培养目标:本专业面向供电企业及工矿企事业单位,培养在电力营销、变配电运行、输配电线路、电气工程等职业领域,具备装表接电、抄核收、农网配电营业管理、变配电值班、变配电设备安装与调试、维修电工等工作能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:电路及磁路、电子技术基础、电机与拖动、供配电一次系统、变配电设备运行及维护、电力营销、继电保护及自动装置、配网自动化技术、电能计量、电力安全技术、电力施工管理及概预算、电气设备安装与调试实训、装表接电实训、低压配电综合实训、配电值班员实训等课程。
就业方向:供电部门从事电力营销类和变配电技术类工作;电厂、变电所从事电气设备运行、检修工作;各类企事业单位从事配电设备的管理与维修、建筑电气设计与施工技术管理工作;政府职能部门从事电业经营管理、安全监管等工作。
培养目标:本专业主要面向电力行业、工矿企业、工程建设等企事业单位,培养具备电气设计、安装、运行、检修与维护等专业知识和相关技能,具备生产管理和电器产品营销能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:电路与磁路、电子技术、计算机基础、电力安全技术、电力通信、电机学、电气设备、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动装置等理论课程。还包括电气运行、变电运行与检修、线路运行与检修、营业用电等专业技能训练课程。
就业方向:电力系统、发电厂、变电站、工矿企业、工程安装企业、大型设施供电等方面的电气运行、检修、安装、调试等工作。