选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
玉兰类,木兰科(Magnoliaceae)木兰属( Ma gnolia)花木的通称。全属植物约90种,分布于中国、日本、马来半岛及北美、中美。中国约产30余种。
叶互生,大而全缘。花两性,单生枝顶,白色、粉红、紫或黄色。雌雄蕊多数,螺旋状着生于伸长的花托上。山玉兰(M.delavayi)、厚朴等不先叶开放;玉兰(M.denudata)等先叶开花;紫玉兰(又名辛夷、木笔,M. liliflora)则花叶同放。蓇葖果聚合成球果状,各具1~2种子,种子有红色假种皮,成熟时悬挂于丝状种柄上。性喜温暖湿润气候和肥沃、深厚、偏湿而排水良好的酸性至中性土壤,仅少数种类可在石灰质土壤中正常生长。多喜光,有的种类可耐半荫。耐寒性因种类不同而异,一般常绿种类耐寒性较差,落叶种类则较强。在中国,山玉兰多在华南露地栽培,广玉兰(M. gran-diflora) (图1)主要栽培于长江流域以南;而落叶玉兰类如玉兰(图 2)则可在北京露地栽培。紫玉兰耐寒性略强于玉兰,二乔玉兰(M. soulangeana)的耐寒性又远较二者为强。 繁殖和栽培 种子繁殖宜在8~9月进行,采后即播。扦插适用于若干种类,如山玉兰、广玉兰、星花木兰、柳叶木兰等,一般多行软枝扦插。分蘖法可用于紫玉兰等丛生多萌蘖枝的种类。应用最广的为压条法,多在春季进行。嫁接一般用于繁殖园艺品种,在中国多用玉兰作砧木,欧洲则用长势旺盛的尖叶木兰作砧木。由于移植时易损伤根系,较难成活,应带土球移栽或用容器育苗。以春季开花前或花谢而刚展叶时移栽最佳。栽植不宜过深。因愈伤能力较差,一般都不加修剪,或仅行轻度疏剪。玉兰类对气候敏感,人工控制花期较易成功。
用途 园林栽培孤植或丛栽均可。对先叶而花的种类,尤其是花色洁白或近白色的玉兰、武当木兰、望春兰等,以常绿树为背景配植效果更佳。某些花香的种类如玉兰、紫玉兰等可制取浸膏。玉兰等的花瓣可供佐餐食用。玉兰、紫玉兰等的花蕾可入药。玉兰树木材质优良,可供制家具及细木工等用。
木兰科(Magnoliaceae)木兰属(Ma gnolia)花木的通称。落叶或常绿乔木或灌木。花大色艳,有的种类有芳香,是世界名花之一。全属植物约90种,分布于中国、日本、马来半岛及北美、中美。中国约产30余种。
概况 木兰属在地球上出现很早,系孑遗植物。在白垩纪(约 1亿年前)与第三纪时代几遍布于北温带。中国战国时代的《离骚》中已有咏木兰的诗句。玉兰的栽培大致始自唐代。清代以来,自北京至黄河流域以南直至西南各地已普遍栽植。
美洲较早栽培的是美国原产的月桂木兰(M. virgi-niana),1688年起在美国被列为试验栽培种类,并自20世纪起大力进行了育种工作。林奈为纪念1715年逝世的法国植物学家P. Mangnol,乃以其姓作为木兰属的拉丁名。欧洲国家主要于18~19世纪自中国、日本和美国等引种较抗寒的种类,并取得成功。此后通过种间及品种间杂交育种,选育出不少花朵美丽而抗寒的玉兰新品种。
白玉兰的花是白色的,紫玉兰的花是紫色的,开花时一眼就能辨认出来。2.白玉兰为乔木;紫玉兰一般为大灌木。3.白玉兰树皮颜色较淡,呈灰白色;紫玉兰树皮颜色较深。4.白玉兰叶为长圆状倒卵形,叶片最宽处在中部...
然而,它们毕竟还是有不少区别,大致归纳如下几点:1.从叶子上看。 白玉兰的叶子是较浅的绿色,正反面差不多。而广玉兰的叶子比较有特色,很厚,类似革质.正面深绿色,油亮光泽,背面呈褐色绒毛状表面。 2.从...
广玉兰、白玉兰和紫玉兰有什么区别? 三者都是木兰科木兰属的植物,广玉兰是常绿乔木,白玉兰是落叶乔木,紫玉兰是落叶灌木。 广玉兰的小枝、叶柄和叶的背面密被锈褐色短绒毛花较大,白色,聚合蓇葖果,密被灰褐色...
紫玉兰、二乔玉兰、玉兰、广玉兰的区别
紫玉兰、二乔玉兰、玉兰、广玉兰的区别
广玉兰
18、广玉兰 【教学内容】 苏教版第十二册语文第 18课《广玉兰》 【教材分析】 《广玉兰》是一篇优美的散文 ,描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的 独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。本节主要体会广玉兰花开时的各种 形态以及叶片的独特,深刻感受广玉兰旺盛的生命力。课文语言优美,用词准确、 生动,比喻贴切。尤其对广玉兰花、叶的描写细致而且形象。 【教学目标】 1、正确、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。 2、能找出表达广玉兰特点的句子, 品读感悟广玉兰旺盛的生命力, 理解作者喜爱、 赞美广玉兰的原因。 3、理清课文思路,能找出表达广玉兰特点的句子,品读感悟广玉兰旺盛的生 命力,理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。 4、通过自主探究、与他人合作,培养协作精神,初步学会探究性学习方法。 5、能通过对文中描写广玉兰的优美句子的朗读及广玉兰图片的欣赏,培养学 生的审美情趣,激励学生到生活中