Unit 1 Introduction to Core Construction Project Management Concepts

1.1 The Project Life Cycle

1.2 Major Types of Construction Project

1.3 Project Management

1.4 Professional Construction Management

1.5 Project Delivery Systems

Unit 2 Construction Project Organization

2. 1 Leadership and Motivation for the Project Team

2.2 Perceptions of Owners and Contractors

Unit 3 Construction Planning

3. 1 Basic Concepts in the Development of Construction Plans

3.2 Defining Work Tasks

3. 3 Defining Precedence Relationships among Activities

Unit 4 Cost Estimation and Budget for Construction Projects

4. 1 Cost Estimation

4.2 The Construction Project Budget

Unit 5 Construction Quality

5.1 Construction Quality

5. 2 Total Quality Management

Unit 6 Time Control for Construction Project

6. 1 The Critical Path Method

6.2 Presenting Project Schedules

6.3 Scheduling with Uncertain Durations

Unit 7 Construction Safety

7. 1 Project Safety

7.2 Safety Management

7.3 Project Risk Management

Unit 8 Project Finance

8. 1 Introduction

8.2 First Step in a Project Financing.The Feasibility Study

8.3 The Project Company

Unit 9 Contract Management of Construction Projects

9.1 Types of Contracts

9. 2 The Contractor's General Responsibilities

9.3 Construction Contract Documents

9.4 Sample Forms of Bank Guarantee

Unit 10 Bidding of Construction Projects

10. 1 Bidding Procedures of Construction Projects

10.2 How to Bid on Projects in Competitive Bidding

Unit 11 Negotiation Skills for Project Managers

11.1 Negotiations in Projects

11.2 Negotiation Structure

11.3 Conflicts in Negotiations

11.4 Power in Negotiations

11.5 More Key Factors in Negotiations

11.6 The Negotiating Process

Unit 12 Claims, Disputes and Arbitration

12. 1 General Knowledge of Construction Claims

12. 2 Claims,Disputes and Arbitration Under FIDIC's Conditions of Contract for

Construction

Key to Exercises

参考文献2100433B

《应用型本科院校工程管理专业精品规划教材:工程管理专业英语》既可作为高等院校工程管理、造价管理及相关专业的教材，也可作为成人教育、网络教育的相关专业教材，还可作为工程管理专业人士的学习参考读物。

本教材是“应用型本科建筑学专业规划教材”。针对应用型本科院校的建筑学专业特点和教学要求而编写。编写内容强调“三本”特色，本着“因材施教”的原则，概念清楚，突出应用，尽量减少计算，追求易教易学的效果。写作形式上力求活泼新颖，增加了许多来自现场的照片，趣味生动，吸引学生。

《应用型本科规划教材：建筑物理》以建筑声学、建筑光学、建筑热工学为核心，包括物理环境概论、建筑声学基本知识、吸声与隔声、室内声学与音质设计、噪声控制、建筑光学基本知识、天然采光、建筑照明、建筑热工学基础知识、建筑围护结构的传热、建筑保温、建筑防热、建筑日照、建筑节能等14部分内容。

本教材可作为建筑学、城市规划、园林景观等专业建筑物理课程的教材，也可供从事建筑设计与建筑施工的技术人员和土建专业成人高等教育师生参考。

近年来我国高等教育事业得到了空前的发展，高等院校的招生规模有了很大的扩展，在全国范围内发展了一大批以独立学院为代表的应用型本科院校，这对我国高等教育的持续、健康发展具有重要的意义。

应用型本科院校以培养应用型人才为主要目标，目前，应用型本科院校开设的大多是一些针对性较强、应用特色明确的本科专业，但与此不相适应的是，当前，对于应用型本科院校来说作为知识传承载体的教材建设远远滞后于应用型人才培养的步伐。应用型本科院校所采用的教材大多是直接选用普通高校的那些适用研究型人才培养的教材。这些教材往往过分强调系统性和完整性，偏重基础理论知识，而对应用知识的传授却不足，难以充分体现应用类本科人才的培养特点，无法直接有效地满足应用型本科院校的实际教学需要。对于正在迅速发展的应用型本科院校来说，抓住教材建设这一重要环节，是实现其长期稳步发展的基本保证，也是体现其办学特色的基本措施。

浙江大学出版社认识到，高校教育层次化与多样化的发展趋势对出版社提出了更高的要求，即无论在选题策划，还是在出版模式上都要进一步细化，以满足不同层次的高校的教学需求。应用型本科院校是介于普通本科与高职之间的一个新兴办学群体，它有别于普通的本科教育，但又不能偏离本科生教学的基本要求，因此，教材编写必须围绕本科生所要掌握的基本知识与概念展开。但是，

为了满足当今社会对土木工程专业应用型人才的需要，许多应用型本科院校都设置了相关的专业。土木工程专业是以培养注册工程师为目标，国家土木工程专业教育评估委员会对土木工程专业教育有具体的指导意见。2100433B