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本教材将YL-335A 自动化生产线安装与调试的工作过程,分解为若干个任务进行了循序渐进的讲述。编写紧扣“准确性、实用性、先进性、可读性”原则。诙谐的语言、精美的图片、生动卡通人物、完整的实况录像及过程仿真等的综合运用,将学习、工作融入轻松愉悦的环境中,力求达到提高学生学习兴趣和效率以及易学、易懂、易上手的目的。
第一篇 项目开篇——典型自动化生产线介绍
任务一 了解自动线及应用
任务二 认知YL-335A型自动线
第二篇 项目备战——自动线核心技术应用
任务一 自动线中传感器的使用
任务二 自动线中的异步电动机及控制
任务三 自动线中的步进电动机及控制
任务四 气动技术在自动线中的使用
任务五 可编程控制器在自动线中的使用
任务六 通信技术在自动线中的使用
第三篇 项目迎战——自动线各单元安装与调试
任务一 供料单元的安装与调试
任务二 加工单元的安装与调试
任务三 装配单元的安装与调试
任务四 分拣单元的安装与调试
任务五 输送单元的安装与调试
第四篇 项目决战——自动线安装与调试
任务一 自动线设备安装
任务二 自动线气路的连接
任务三 电路设计和电路连接
任务四 自动线控制程序设计
任务五 自动线调试与故障分析
第五篇 项目挑战——生产线技术拓展知识
任务一 了解伺服技术在生产线上的应用
任务二 人机界面在生产线上的应用
任务三 了解工控网络技术
任务四 了解柔性生产线技术
任务五 了解光机电一体化技术
参考文献2100433B
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是刷毛不平整吗?需要平剪机的。
1.首先用安装测量板或木工铅笔划线定位(钻孔边距一般为5毫米),再钻或木工开孔器在门板上打35毫米的铰杯安装孔,钻孔深度一般为12毫米 ; 2.将铰链套入门板上的铰杯孔内并用自攻螺丝将铰杯固定; 3...
自动化生产线安装与调试--试卷及答案
第 1 页,共 2 页 (开)卷 考试时间: __90__分钟 一、填空题 (20空,每空 1.5 分,共 30分) 1、气压传动系统的主要组成部分有: 气源装置 、 执行元件 、 控制元件 和 辅助元件 组成。 2、16进制的 F转换为 10进制是 15 。 3、光纤式光电开关由 光纤检测头 和 光纤放大器 两部分组成,这两者用 光纤 相连。 4、同步齿轮距为 55mm,共 11个齿,步进电动机每转 1转,机械手移动 55 mm。 5、PLC的基本组成包括 硬件 和 软件 两部分。 6、气动控制元件是控制和调节空压缩空气 压力 、 流量 和 流动方向 及发 送信号的重要元件。 7、连接 S7-200系列 PLC 与个人计算机需要使用 STEP7 编程软件。 8、控制阀的气路端口分为 输入口、 输出口 和 排气口 。 9、光电传感器把 光信号 转换为 电信号 。 二、判断题 正确判√错误判
自动化生产线安装与调试毕业论文
毕 业 论 文 自动化生产线的安装与调试 作 者 姓 名 : 专 业、班 级:电气 学 号: 校内指导老师: 校外指导老师: 完 成 时 间 : II 甘肃畜牧工程职业技术学院自动化 摘 要 现代化的自动生产设备 (自动生产线)的最大特点是它的综合性和系统性, 在这里, 机械技术、微电子技术、电工电子技术、传感测试技术、接口技术、信息变换技术、网 络通信技术等多种技术有机地结合,并综合应用到生产设备中;而系统性指的是,生产 线的传感检测、传输与处理、控制、执行与驱动等机构在微处理单元的控制下协调有序 地工作,有机地融合在一起。 亚龙 YL-335A型是一套典型的自动生产线实训考核装备。 它在铝合金导轨式实训台 上安装送料、加工、装配、输送、分拣等工作单元,构成一个典型的自动生产线的机械 平台,系统各机构的采用了气动驱动、 变频器驱动和步进 (伺服)电机位置控制等技术。 我们此次要做的任务
随着中国制造2025强国战略的实施,智能制造、自动化生产已成为助力产业升级的核心。为了培养掌握智能制造相关技术,能够从事对智能制造装备和自动化生产线的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的高端技术人才,北京电子科技职业学院开设了自动化生产线安装与调试慕课课程。
自动化生产线安装与调试课程是机电一体化技术专业的核心课程,面向机电类专业在校学生和企业员工。
自动化生产线安装与调试课程由四个项目模块组成,准备篇包括认知自动化生产线及应用、认知自动化生产线电气控制、自动化生产线核心技术在生产线中的应用等内容;专项篇包括PLC控制电路接线测绘及典型程序编程方法、通用变频器的基本使用方法、伺服电机及驱动器的基本使用方法、嵌入式人机界面组态技术的基本方法等内容;单站篇包括供料单元安装与调试方法、加工单元安装与调试方法、装配单元安装与调试方法、分拣单元安装与调试方法、输送单元安装与调试方法等内容;综合篇包括自动化生产线网络连接及人机界面组态方法、自动化生产线主站与从站程序设计方法等内容。
本书基于工作过程组织内容,以典型的自动化生产线为载体,按照项目引领、任务驱动的编写模式将进行自动化生产线安装与调试所需的理论知识与实践技能分解到不同项目和任务中,旨在加强学生综合技术应用和实践技能的培养。主要内容包括自动化生产线认知、自动化生产线核心技术应用、自动化生产线组成单元安装与调试、自动化生产线系统安装与调试、自动化生产线人机界面设计与调试,以及工业机器人及柔性制造系统应用等。教材结构紧凑、图文并茂、讲述连贯,配套资源丰富,具有极强的可读性、实用性和先进性。本书可作为高职高专、中职中专院校相关课程的教材,也可作为应用型本科、职业技能竞赛以及工业自动化技术的相关培训教材,还可作为相关工程技术人员研究自动化生产线的参考书。