以广东天然分布的208株樟树优树自由授粉子代为对象,在粤东河源开展遗传测定,分别测量了9 a时的3个生长性状(树高、胸径和单株材积)与2个形质性状(通直度和树干数)指标。结果表明:上述5个性状在家系水平上存在显著差异,且具有较高的遗传变异。变异受较强程度的遗传控制,其中家系遗传力为0.56~0.85,单株遗传力为0.23~0.82。遗传相关性分析发现,3个生长性状间紧密相关,相关系数均超过0.90,但生长性状与形质性状以及形质性状相互之间均不存在明显相关。利用综合选择指数I c和20%入选率筛选到生长和干形优良的家系共41个,其生长性状均具有较高遗传增益,但形质性状的遗传增益不明显。

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 樟树 导读： 校园陪伴了我们许多年，令我印象深刻的是：那颗樟树。 它高大挺拔，她生机勃勃，它十分威武，守护者我们学校直到永远。 春姑娘回来了 !小鸟在枝头欢快地歌唱 ;小芽们也茁长成长， 学校 里也书声琅琅 ;樟树也穿上礼服和小雨点一起庆祝春天的 ' 到来。校园 里，百花齐放，清香四溢，热闹非凡。樟树长出了嫩芽，像一个灿烂 的笑脸 ;像翠绿的翡翠， 就像这个树会结翡翠一样 ;又像小仙女，在枝 干中跳舞。 夏天的号角被芍药吹醒。樟树已是枝繁叶茂，绿树成荫，旁边的 小花含苞欲放，小草也不甘心示弱，整个校园都生机盎然，洒满阳光。 骄阳烤着大树，可它咬了咬牙，挺了过去。我们站在樟树下，感到秋 天一样凉爽。 秋天，桂花开了。可樟树没有向西北风低头。像是“百树之王” 一样。 冬天，鹅毛大雪压在樟树上，它挡住了。因为它是校园的士兵， 它要保护校园的每一寸土地。 春天又