选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
袁维忠,1996年毕业于南京艺术学院设计学院,设计艺术学硕士研究生毕业,专业研究方向为装饰艺术设计。南京艺术学院设计学院装饰艺术系讲师。出版有《材料实验》《现代屏风设计》《设计要素点击》等高校艺术实验性教材。发表教学论文数篇,装饰艺术作品参加国内外重要展览并获奖项若干。
序
概述
课题一 归纳与演绎——黑白装饰画基础
课题二 具象与抽象——线描的装饰写生基础
课题三 符号与叙事——拼贴装饰画基础
课题四 情趣与样式——重彩装饰画基础
课题五 融合与自解——淡彩装饰画基础
课题六 演化与生成——公共环境中的装饰艺术应用
作者简介2100433B
徐韦华,在台湾很有影响力的著名拼布作家,从事拼布材料包设计多年,经验非常丰富。
将光标置于论文作者名字后,在“插入/引用/脚注和尾注/自定义标记”中,输入“作者简介”四字,点“插入”,在页尾输入介绍内容即可。
使用注释功能(脚注)。在word中除了给注释加上数字序号之外,还能根据需要自己定义序号的格式,只需要把注释的序号设置成一个空字符,就能实现“不带序号的作者简介”功能了。具体方法如下:1.将光标定位于作...
装饰设计基础教案汇编
学习 -----好资料 更多精品文档 装饰设计基础教案 装饰设计简述 教学安排与方法 本节重点: 认识并了解装饰设计。 演示法: 通过直接媒体静态演示。利用多媒体课件,从三个方面讲解。并在多媒体课件中 插入视频文件,把静态的语言以动态的方式来展现。使学生集中注意。引起兴趣。 强调法:装饰设计就在我们的生活中。提高学生的兴趣。 举例法:图例讲解人与装饰、艺术家与装饰、装饰与美学。加深认识。 讨论法:装饰设计服务我们的是什么?我们在今天的生活中应当如何完成装饰语言的艺术创 作。提高对课程的认识。引出新问题。 课堂讲授内容 导言 走进装饰设计 1. 人与装饰文化 当人们在问什么是“装饰”一词时,实际上人们以自身的行为和活动回答了这个问题。 〈图例点评〉 出嫁装扮的新娘、身缠布兜的孩童、头戴虎头帽的村童、张灯结彩的门楼、 刺面和文身的土著人、安塞腰鼓、戏剧表演、皇家宫殿与石狮子、太师椅、家居陈设⋯
装饰设计基础ppt课件
装饰设计基础ppt课件
《装饰造型设计基础》全书结合大量装饰造型设计实例,详细阐述了装饰造型设计的基础理论和基本技能。《装饰造型设计基础》对帮助学生建立一种全新的造型设计理念,学会正确运用造型语言,提高艺术修养和审美鉴别力具有很好的帮助作用。《装饰造型设计基础》主要内容包括装饰造型、平面构成、立体构成、装饰色彩、装饰图案、字体设计等。
《装饰造型设计基础》体系完整,内容翔实,并附有大量的构成作业和设计图片,可作为高等院校建筑装饰工程技术专业的教材,也可作为建筑装饰相关技术管理人员的岗位培训教材及参考用书。
《装饰造型设计基础》采用“学习目标”“教学重点”“技能目标”“本章小结”“复习思考题”的模块形式,对各章节的教学重点做了多种形式的概括与指点,以引导学生学习,掌握相关技能。本教材在编写方式上,注重图文结合,图与文相辅相成,以生动、形象的方式诠释装饰造型设计的理论基础,便于学生理解、掌握。通过本课程的学习,学生可以掌握平面构成、立体构成、装饰色彩、装饰图案、字体设计等方面的基础理论与应用技法,具备一定的艺术审美能力、创造性思维能力以及实践动手能力,为今后的学习与工作打下良好的基础。本教材的编写人员既有具有丰富教学经验的教师,又有建筑装饰设计领域的专家学者,从而使教材内容既贴近教学实际需要,又贴近于建筑装饰设计工作实际。
本教材既可作为高等院校建筑装饰工程技术专业的教材,也可供建筑装饰工程相关技术管理人员参考使用。限于编者的专业水平和实践经验,教材中疏漏或不妥之处在所难免,恳请广大师生和读者批评指正。
《视觉传统设计基础教程:装饰效果》是视觉传统设计基础教程之一。