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重点:整理已有的观察、分析和研究的结果。
难点:概括和总结出植物的共同特征。
1、植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。
2、植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。
3、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。
4、植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。
科学词汇:生存环境、生存需要、生命周期、共同特征
1、运用比较的方法获得有关共同特征的认识
科学方法:比较法
1、通过对植物寿命的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律。
核心价值观:懂得生命的自然规律和可贵。
本单元所选择的植物有大树和小草,这时形态的差别;有水生植物和陆生植物,这是生长环境的差别。这个差别造成了植物个体的多样性,但是,不管植物的个体多么不同,它们都是有生命的,都是有着共同特征的生命体。通过探寻植物的共同特征,让学生深入认识生命体的基本特征,关心生命的点点滴滴。
学生已经对几种植物有了一定得了解,从这些植物中知道了他们的相同和不同。本课的目的是让学生整理已有观察、分析和研究的结果,进行概括和总结,得出植物的共同特征。
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教具:水生植物和陆生植物的图片、植物一生的图片等各种图片
学具:课前观察水生植物和陆生植物的记录纸
比较陆生植物和水生植物→了解植物的一生→、植物有哪些共同特点→总结
1、回忆:我们的周围生长着许多植物,我们已经认识了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水生植物?记录在下面的记录单里。
陆生植物 水生植物
2、思考:植物需要什么才能正常生长?请交流。请补充阅读P21的“植物需要阳光”。
陆生植物的生长需要__________________________________________
水生植物的生长需要__________________________________________
能用唯恩图记录下它们生存需要的共同点吗?
思考:植物的一生经历了哪些变化?
请看图:向日葵的一生,我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗?
种子、发芽、幼苗、开花、结果,这是向日葵一生的典型生长阶段。
看图:一棵大树的一生,你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗?对了,主要不同是寿命的长短不同。请看资料库:“植物的寿命有长有短”,你们有什么体会?是呀,无论是百年老树,还是一年草本植物,它们都会死亡,这是自然规律,也是生命的特征。
交流:从这些植物的一生中,我们明白了什么?
思考:在我们对植物进行了这些观察和研究之后,我们能够说出植物的哪些共同特点?我们是怎么知道的?
整理:翻看前几课的唯恩图记录,比较各共同点,然后整理记录于纸上。
植物的共同特点
交流:我们认为,植物都生长在一定的环境中,都需要水分、阳光、空气等;都会生长发育、都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程;都有相同的基本结构特征:根茎叶花果实种子。
植物作为生命体有许多重要特征,有共同的生长需要量,有生长发育、繁殖、衰老死亡等特征,还有适应环境(水葫芦)的结构特征等。(这样的归纳总结一定要基于学生的发展基础上,学生能总结几条算几条,不要强求,也不能死记硬背!)
植物有哪些相同特点
水生植物 陆生植物
植物的相同特点
学生可以用本课学习的比较法莱观察更多的水生植物和陆生植物。
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LED灯笼有哪些特点
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1、地被植物的特点
地被植物和草坪植物一样,都可以覆盖地面,涵养水分,但地被植物有许多草坪植物所不及的特点,具体如下:
①地被植物个体小、种类繁多、品种丰富。地被植物的枝、叶、花、果富有变化。色彩万紫千红,季相纷繁多样,营造多种生态景观。
②地被植物适应性强,生长速度快,可在阴、阳、干、湿多种不同的环境条件下生长,弥补了乔木生长缓慢、下层空隙大的不足,在短时间内可以收到较好的观赏效果。
③地被植物中的木本植物有高低、层次的变化,而且易于造型修饰成模纹图案。
④繁殖简单。一次种下,多年受益。在后期养护管理上,地被植物较单一的大面积的草坪,病虫害少,不易滋生杂草,养护管理粗放,不需要经常修剪和精心护理,减少了人工养护的花费和精力。
2、地被植物的选择标准
地被植物在园林中所具有的功能决定了地被植物的选择标准。一般说来地被植物的筛选应符合以下四个标准:
①多年生,植物低矮、高度不超过100cm。
②全部生育期在露地栽培。
③繁殖容易,生长迅速,覆盖力强,耐修剪。
④花色丰富,持续时间长或枝叶观赏性好。
⑤具有一定的稳定性。
⑥抗性强、无毒、无异味。
⑦能够管理,即不会泛滥成灾。
电阻将电能转换为热能,其热量大小依据焦耳一楞次定律。在阻值相同的情况下,只要电流及通电时间相同,产生的热应是相等的。但电阻的发热状态不仅与热量大小有关。而且也与散热条件等诸多因素有关。在上述相同的条件下、额定功率小的电阻,体积小,热量集中,温升就高;额定功率大的电阻则体积大,热量分散,温升就低。因此,换用电阻元件时必须根据其在电跻中的负载待续率、功耗以及允许温升等来合理选取其额定功率。在保证电阻不超功耗的情况下。以便发热状态符合电路的要求。
水培植物营养环保,不需要用土壤,种植技术更上一个档次,并且水培植物更健康和卫生,那么水培植物有哪些呢-水培植物怎么养?目前可直接生成水生根的植物有香石竹、非洲菊、郁金香、风信子、菊花、马蹄莲、大岩桐、仙客来、唐菖蒲、兰花、万年青、蔓绿绒、巴西木、绿巨人等。
水生植物的根系很发达,并且能在水中长泡,经过驯养可将土生根转变成水生根的植物有龟背竹、米兰、君子兰、茶花、茉莉、杜鹃、金梧、紫罗兰、蝴蝶兰、倒挂金钟、橡胶榕、巴西铁、秋海棠类、蕨类植物、棕榈科植物,以及蟹爪兰、富贵竹、巴西木、常春藤、彩叶草等。
选择植物品种也非常重要。有的商家为了吸引消费者,硬是把不适宜水培的花卉植物泡在水里,这样的植物寿命一定不会长。经过植物科学家七八年坚持不懈的研究和试验,目前他们已经掌握的水培花卉驯养转化技术和营养液配方,并且申报了国家专利,并进入公示期。
水培植物需要注意其生长最重要的三大要素:光照、换水和施肥。
光照分为全光类、半阴类、耐阴类。
换水频率:夏季换水要勤,5-7天一次,春秋季间隔稍长,7-10天一次,冬季间隔更长,10-15天一次。
水养花卉靠自来水中的养料是不足的,需要专用的营养液,但切勿施用过量,否则会导致肥害,只有在生长旺季才提高施肥频率。
水培植物的养殖需要更多的专业技巧,了解每一种水培植物的生长习性。然后精心打理,才是水培植物的正确处理方式。人与自然的相处之道也是如此,和谐共存式的发展才有出路。