中小学建筑设计图说目录

第一章总论 第一节我国中小学基本情况 1一1一1学制 1一1一2学校规模和班级人数 第二节城市中小学建筑发展过程 1—2一120世纪50～70年代 1—2—220世纪70年代末期至80年代 1—2—320世纪90年代至今 第三节学校建筑的发展趋势 1—3—1室内空间及环境设计 1一3—2室外环境及造型 第二章选址及总平面 第一节学校规模、功能关系与参考指标 2—1一1学校规模 2—1—2功能关系 2—1—3参考指标 第二节中小学校址选择 2—2—1校址选择的基本要点 2—2—2合理布点 2—2—3安全就学 2～2—4学校用地的条件 2—2—5学校用地的周边环境 第三节中小学总平面设计 2—3一1设计要点及用地标准 2—3—2教学用房的建筑朝向 2—3—3学校建筑间距 第四节学校教学建筑的组合 2—4—1教学建筑设计要点 2—4—2总平面的布置方式 2—4—3校舍的组合方式 2—4—4教学楼组合形式 第三章教学用房 第一节普通教室的设计 3—1—1普通教室设计要点 3—1—2普通教室的平面设计 3一1一3教室内部设施 3—1—4教室内的物理环境 第二节公共教学用房的设计 3—2一1公共教学用房的面积指标 3—2—2图书阅览用房 3—2—3视听及合班教室 3—2—4电教教材制作用房 第四章专用教室 第一节各种专用教室的使用面积指标及房间尺寸 4—1—1各种专用教室的使用面积指标 4一1一2各种专用教室的开间、进深尺寸 第二节自然教室 4—2—1自然教室的设计要点 4—2—2自然教室的布置 4—2—3自然教室的设计实例 第三节音乐教室、舞蹈教室 4—3一1音乐教室的设计要点 4—3—2舞蹈教室的设计要点 4—3—3音乐教室的设计实例 第四节美术教室 4—4—1美术教室的设计要点 4—4—2美术教室的布置实例 第五节书法教室 4—5—1书法教室的设计要点 4—5—2书法教室的座位布置 第六节实验室 4—6—1实验室的分类 4—6—2实验室的平面布置 4—6—3演示室的设计要点 4—6—4化学实验室的设计 4—6—5物理实验室的设计 4—6—6生物实验室的设计 第七节语言教室 4—7一1语言教室的设计要点 4—7—2语言教室的座位布置 4—7—3语言教室与控制台的相对位置 4—7—4语言教室设计实例 第八节计算机教室 4—8—1计算机教室的设计要点 4—8—2计算机教室布置 4—8—3计算机教室设计实例 第九节史地教室 4—9—1史地教室的设计要点 4—9—2天文观象台、天文放映厅 第五章体育运动设施 第一节室外体育活动场地 5—1—1足球场 5一1一2篮球场 5—1—3网球场 5—1—4排球场 5—1—5羽毛球场 5—1—6径赛场地 5—1—7田赛场地 第二节室内体育活动场地 5—2—1体操及技巧 5—2—2武术 5—2—3乒乓球 第三节体育场馆及游泳池设计 5—3—1体育馆 5—3—2游泳池 5—3—3体育场 第六章行政和生活服务用房 第一节行政办公用房 6一1—1行政办公用房设置要求 6—1—2广播室的设置要求 6一1一3保健室的设计规定 第二节生活服务用房 6—2—1厕所 6—2—2淋浴室 6—2—3饮水处 6—2—4学生宿舍 6—2—5食堂 第七章交通与疏散 第一节门厅 7—1—1教学楼宜设置门厅 7—1—2教学楼的挡风间及双道门 第二节走廊 7—2—1教学楼走廊的净宽度规定 7—2—2走廊内高差处理 7—2—3外廊栏杆(或栏板)的高度 第三节教学楼楼梯 7—3—1楼梯间采光 7—3—2楼梯安全 第四节安全出口 7—4一1安全出口的门洞宽度 参考文献 2100433B

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中小学建筑设计图说造价信息

市场价
信息价
询价

中小学篮球架

规格型号：
篮球架伸臂1.8m篮圈上沿离地面高3.05m钢管为18×18cm钜形方管,壁厚7mm
价格行情：
材料单位：
个
材料品牌：
达创
材料税率：
13%
供应商：
河北达创体育器材有限公司
报价时间：
2022-12-07

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建筑用岩棉毡

规格型号：
3000-5000×600×900mm 厚度:40-75mm 密度:60-100kg/m3
价格行情：
材料单位：
m³
材料品牌：
樱花
材料税率：
13%
供应商：
上海麦芮节能环保工程有限公司
报价时间：
2022-12-07

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建筑沙盘模型

规格型号：
材质:高密度防火板、亚克力、ABS板、真石漆等颜色:仿真色(定制)比例:1:100-1:5000制作主要工艺:三维雕刻技术、机械精密雕刻技术、手工制作技术、静电植绒技术物理特点:还原建筑外观风格
价格行情：
材料单位：
m²
材料品牌：
定制
材料税率：
13%
供应商：
重庆秒点科技有限公司
报价时间：
2022-12-07

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建筑外墙氟碳漆

规格型号：
20kg/桶
价格行情：
材料单位：
kg
材料品牌：
立广水漆*丽竹漆
材料税率：
13%
供应商：
南宁市立广装饰材料厂
报价时间：
2022-12-07

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建筑用多功能岩棉板

规格型号：
1200 ×600mm 厚度:25-250mm 密度:40-120kg/m3
价格行情：
材料单位：
m³
材料品牌：
樱花
材料税率：
13%
供应商：
上海麦芮节能环保工程有限公司
报价时间：
2022-12-07

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中小型建筑机械操作工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
佛山市2015年9月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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中小型建筑机械操作工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
佛山市2015年1季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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中小型建筑机械操作工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
佛山市2015年2月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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中小型建筑机械操作工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
佛山市2015年7月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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中小型建筑机械操作工

规格型号：
价格行情：
材料单位：
工日
材料税率：
地区时间：
佛山市2015年6月信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

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中小学设计软件

规格型号：
详见线下技术要求文件
需求量：
30台
报价数：
2
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2022-05-24

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中小学生守则设计

规格型号：
(1)图纸编号:B11-中小学生守则设计(2)规格尺寸:详见设计图纸(3)5mm亚克力切割成型图文丝印(4)广告镜钉安装(5)满足导视系统深化方案及其他相关规范要求
需求量：
36块
报价数：
3
材料品牌：
无
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2021-07-16

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中小学音乐挂图

规格型号：
AF-10208
需求量：
5360个
报价数：
1
材料品牌：
奥发
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2015-09-04

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中小学心理测试系统

规格型号：
参照原表
需求量：
1.0套
报价数：
2
材料品牌：
材料档次：
费用说明：
不含税费 | 不含运费
询价时间：
2017-06-05

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中小学教材录像带

规格型号：
AF-10210
需求量：
8318个
报价数：
1
材料品牌：
奥发
材料档次：
中档
费用说明：
含税费 | 不含运费
询价时间：
2015-03-31

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中小学建筑设计图说内容简介

本书为“现行建筑设计规范图说大全”之一，全面系统地介绍了中小学建筑设计图说的基本知识。内容包括：选址及总平面，教学用房，专用教室，体育运动设施，行政和生活服务用房等。本书内容丰富，图文并茂，可供从事建筑管理、设计、施工、监理、教学等方面工作的技术人员、干部参考，也可供建筑类在校大专院校学生及参加各建筑类注册师考试的人员学习参考。

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中小学建筑设计图说目录常见问题

中小学建筑设计规范有建筑高度吗

《中小学校设计规范》GB50099--2011规定，各类小学的主要教育用房不应设在四层以上，各类中学主要教育用房不应设在五层以上；对教学用房及辅助用房的净高有下列要求：
中小学建筑设计规范的栏杆高度

根据中小学建筑设计规范的6.2.3条栏杆高度1100m
中小学建筑容积率指标解释

中小学的建筑容积率指标在GB50099-2011《中小学校设计规范》中已不采用，取而代之的是“学校可比容积率”。按GB50099-2011的“2术语”第2.0.12条的规定，学校可比容积率为“校园中各...

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中小学建筑设计图说目录文献

中小学建筑设计适应城市发展的策略研究

格式：pdf

大小：1.5MB

页数： 1页

当今社会,人类对人性化学习理念的重视程度在教育发展的不断推动下变得越来越大,尤其重视促进学生全面发展.国家为了能够推动素质教育的进一步发展而推行了一系列的教育改革措施,这些措施在促进中小学生成长的同时也对中小学的建筑设计提出了更高的要求.本文在详细分析国内中小学建设现状的基础上,以福安市湾坞中学新校区为依据,从校园灵活性的设计、单体建筑的设计以及学校建筑综合体三方面进行了分析,希望能够为我国中小学建筑设计适应城市发展提供一些帮助.

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中小学建筑设计适应城市发展的策略研究

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大小：1.5MB

页数： 1页

当今社会,人类对人性化学习理念的重视程度在教育发展的不断推动下变得越来越大,尤其重视促进学生全面发展。国家为了能够推动素质教育的进一步发展而推行了一系列的教育改革措施,这些措施在促进中小学生成长的同时也对中小学的建筑设计提出了更高的要求。本文在详细分析国内中小学建设现状的基础上,以福安市湾坞中学新校区为依据,从校园灵活性的设计、单体建筑的设计以及学校建筑综合体三方面进行了分析,希望能够为我国中小学建筑设计适应城市发展提供一些帮助。

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