包括清华大学、上海交通大学、浙江大学、北京理工大学、同济大学、华中科技大学、西安交通大学、天津大学、大连理工大学、浙江工业大学、四川大学、惠州学院在内的61所高校，成为首批实施“卓越计划”的高校。

以山东大学为例。

一、指导思想

按照建设创新型国家战略要求，以及高水平研究型大学所担承的人才培养使命，借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色的工程教育模式，大力培养适应社会经济发展需要的实践能力强的卓越工程技术人才；遵循“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨和建设“山大特色、中国一流、世界水平”的高水平研究型大学的办学目标，依据高考成绩和实践考核的方式，选拔一批具有较强社会适应能力、工程实践能力和创新创业能力的学生，为卓越工程师培养计划提供优质生源保障。

二、培养模式

1．本硕博贯通、重视创新。按照“学士 硕士 博士” 三段贯通模式对学生进行培养，在本科、研究生阶段将提供长短期海外名校学习经历或国内第二校园经历。

2．校企联合培养、强化实践。国家级、省部级重点实验室等高水平科研平台向该计划学生开放；加强产业合作，与知名企业合作，建设专用实习基地，强化实践教学。

三、选拔数额

坚持少而精、开放式，控制规模，适度流动的原则。从2010级理工类新生中择优选拔100人（在机械设计制造及其自动化专业、电气工程及其自动化专业各50人）。

四、选拔条件

1. 按科技创新条件被录取的保送生，以创新条件获得山东大学2010年自主选拔录取资格者；

2. 参加2010年高考，成绩列考生所在省份理科前1000名者；

3. 参加2010年高考，高考成绩超过我校在当地录取线10分以上、有一定创新基础或立志从事工程实践者；

4．其他经过个人自荐、专家推荐，确有培养潜质者。

五、选拔方式

1．条件审核：符合以上条件之一、有较强的动手能力、立志从事工程师行业、被山东大学录取、专业为机械类或电气信息类的学生均可提交《山东大学2010年卓越工程师选拔申请表》，由学校专家委员会进行审核、认定合格后，可申请进入面试人选。

2．面试考核：由知名专家组成“卓越工程师选拔专家委员会”，负责学生选拔工作。由专家委员会对备选学生进行笔试、面试、操作考试等“多种形式”的考核，提出入选名单。

3．时间安排：新生入学后第一周个人申请；第三周前完成材料审核、面试考核、名单公示、学校审批等工作。2100433B

作为中国教育部落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目，“卓越计划”的实施期限为2010-2020年，参与计划的全日制工科本科生将占当年毕业生总数的10%，全日制工科研究生将占当年毕业生总数的50%。

《班组管理:从优秀到卓越》由基础管理和管理技巧两大部分组成，系统阐述了班组管理体系全貌和业务推进要点，提出了班组长应该具备的能力、素质以及班组管理中应该掌握的管理技能。《班组管理:从优秀到卓越》以精简的理论与实务案例为企业界提供有利参考，定能帮助国内众多制造型企业切实掌握班组建设的实战技巧，创建卓越的班组。

本标准创造性地将卓越绩效模式（PEM）应用于班组，而总结出的一套实现基层卓越管理的管理模式。在GPEM的应用过程中，提出了公司内部标准《班组卓越绩效评价准则》。该标准从七个方面为班组追求卓越管理提供了自我评价的准则，作为企业对内部班组进行组织绩效评价的主要参考标准。 2100433B

内容简介

《电力企业班组卓越管理》是《电力企业班组管理丛书》 分册之一。《电力企业班组卓越管理》使班组长在掌握一般管理技术的基础上，增加管理知识，提高管理水平，从而提高员工的工作热情和工作效率，使班组绩效达到更高的水平。全书从班组质量管理技术、现代管理技术、班组安全管理方法和班组绩效管理四方面出发，介绍了QC小组ISO9000质量管理体系、6S现场管理、OEC管理法、6σ质量管理、危险点预测预控、绩效管理的运用、实施及使用中应该注意的问题。

《电力企业班组管理丛书》采用模块化结构，学习目标层次分明，有大量鲜活、具有参考性的案例，针对电力企业班组长的实际工作需要，突出实用性和可操作性。

《电力企业班组卓越管理》不仅可以成为电力企业班组管理的培训教材，更能真正成为班组长在班组管理中的工具书。2100433B