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专业核心课程与主要实践环节:地质学基础、自然地理、经济地理、国土规划、环境科学基础、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、地理信息系统、城市与区域规划、自然地理综合实训、资源与环境分析评价实训、地理信息系统实训、城市与区域规划模拟实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
资源环境与城市规划管理。
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本方法;
3.了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法;
4.了解国家科学技术、知识产权等政策,熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规;
5.了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
我是学习城乡规划管理专业的,不知道你就读于那所院校。学校不同,所学内容不同。举几个例子,东北师范的城划专业就比较偏重于业务方面,他们的项目特别多;而哈尔滨工业大学的城划专业则偏重于技术,要求手绘等基础...
工程管理专业课程:管理学、土木工程(或水利工程等) 主要课程:管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理...
不同的学校开的课不一样,一般课程:工程制图与CAD,土木工程材料,工程测量,建筑力学,地基基础,房屋建筑学,建筑结构,建筑施工技术,建筑工程概预算,工程建设监理,建设工程质量控制、进度控制、投资控制,...
本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。
企事业单位及行政部门从事资源开发、利用、管理等工作。2100433B
城市管理专业实践教学课程体系建设构想
以城市管理专业为例,通过分析我校城市管理专业在人才培养中实践教学的约束条件及不足,提出构建实践教学体系的发展模式:依据我校的特色及办学理念,构建“课内外,理论与实践”有机结合的实践教学体系,调动学生的主动性、培养学生的兴趣、参与公共部门管理与校内实习等实践教学创新模式,积极开拓多元化的实践教学路径。
高校建筑学专业课程设置与环境艺术专业课程设置研究
一、建筑学专业和环境艺术专业的相关背景和联系。我国高校建筑学专业始于1923年,环境艺术专业是在1957年,由中央工艺美术学院提出建立国内第一个“室内装饰系”为专业设置起点。目前中国高等院校环境艺术是一门较为新兴并涉及建筑学、规划学等的边缘学科。
1987年,《资源环境与工程》创刊。
1988年,《资源环境与工程》为半年刊。
1999年,《资源环境与工程》由半年刊改为季刊。
2006年,《资源环境与工程》由季刊改为双月刊。
2014年,成为原国家新闻出版广电总局第一批认定的学术期刊。
据2018年5月7日中国知网显示,《资源环境与工程》共出版文献3901篇。
据2018年5月7日万方数据知识服务平台显示,《资源环境与工程》载文量为3099。
《资源环境与工程》被知网、万方和重庆维普等数据库全文收录。
据2018年5月7日中国知网显示,《资源环境与工程》总被下载340424次、总被引9459次、(2017版)复合影响因子为0.183、(2017版)综合影响因子为0.119。
据2018年5月7日万方数据知识服务平台显示,《资源环境与工程》被引量为6852,下载量为37881;据2015年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,影响因子为0.28,在全部统计源期刊(6735种)中排名第4511名,在天文学、地球科学(226种)中排名第193名。
关注地质资源勘查与地质环境保护,推动地球科学发展为己任。