《单片机外围接口电路与工程实践》是前一书实战篇的延续，通过对单片机外围接口电路深入探讨，揭示了芯片与工程之间关系。全书围绕单片机与外围接口芯片间的通信过程，深入浅出地阐述了SPI、I2C的通信和编程实现。《单片机外围接口电路与工程实践》可作为从事自动控制、智能仪器仪表、电力电子、机电一体化等单片机应用的工程技术人员以及单片机爱好者的参考资料。
刘同法，衡阳技师学院实践课程指导老师，主要研究单片机教学与开发。
1996年开始学习计算机，1998年学习计算机C/C 语言。2000年秋参与某公司大型酒店管理系统、娱乐场所点歌系统，大厅音乐全自动播放系统的组织、策划和开发，2003年年底完工。因他酷爱鼠动控制，2004年春至2005年冬前往周立功单片机发展有限公司学习单片机与嵌入式系统应用开发。2006年春回到衡阳技师学院，并将单片机教学引入学院的培养计划，从此结束了技工教育开不出单片机课程的历史（因学生学不懂）。同年编写了《单片机基础与最小系统实践》一书，作为学院单片机课程救材。并随书创建了单片机小模块制作教学法，推动实践教学。
单片机教学理念是：“动手！动手！！再动手！！！”只要动手，切都是学习。
彭继卫，衡阳技师学院高级讲师，国家职业技能鉴定中心计算机专业考评员，院教研组成员，主要研究计算机教学和软件工程。
1990年开始学习计算机。2000年舂学习计算机编程语言。2001年底参与工业用大型水塔供水控制系统的开发。2002-2ID04年前往天津学习计算机网络管理与通信工程，曾经在国家级刊物上发表过多篇教育论文，并编著有《计算机网络管理与实践》、《计算机组成与维护训练教程》。
教学理念是：“实践！实践！再实践！”
眭仁武，衡阳师范学院计算机系副教授，教研室主任。衡阳汇发电子信息技术有限公司技术顾问。
1996年在国防科技大学计算机专业进修，1997年、1999年、2001年任全国大学生电子设计竞赛衡阳师院代表代队指导教师，并获奖。20004F负责衡阳仪表厂“智能IC卡燃气表系统”的研究。2002年9月完工并交付使用。2003年参与全国教育科学“十五”规划课题“农业产业化人才需求与农业职业教育改革研究”。2004年负责主持湖南省教育厅“基于复杂性交互理论微机接口网络课程教学平台的开发与研究”。2004年获湖南省教育成果三等奖。曾生编《（汇编语言与微机原理）学习指导与训练》。
追求的理念是：“做学生喜爱的老师。”
