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临沂电力工程技术教育学校教学模式

2022/07/1696 作者:佚名
导读:一个目标 把学生培养成用人企业需要的“人财” 两个计划 “教育计划”塑造完善人格,“教学计划”培养三种能力 三个体系 教学管理体系、学务管理体系、就业服务体系 四项原则 课程开发原则:以专业发展为基础、以市场需求为导向 以岗位要求为标准、以高薪就业为目标 教学指导原则:目标驱动——树立目标、讲到心动——激发兴趣 忙到不动——被动变主动、角色变动——学生变职业人 五种方式 课堂教学、课后辅导、学生自

一个目标

把学生培养成用人企业需要的“人财”

两个计划

“教育计划”塑造完善人格,“教学计划”培养三种能力

三个体系

教学管理体系、学务管理体系、就业服务体系

四项原则

课程开发原则:以专业发展为基础、以市场需求为导向

以岗位要求为标准、以高薪就业为目标

教学指导原则:目标驱动——树立目标、讲到心动——激发兴趣

忙到不动——被动变主动、角色变动——学生变职业人

五种方式

课堂教学、课后辅导、学生自习、阶段实习、岗前实训

六大措施

四项教学质量控制措施:日常教学检查、教学效果测评、三级听课制度、教学接力制度

两项学生管理措施:以“两线三区”为基础的由内而外的“疏”——教育引导、表彰奖励,以及由外而内的“堵”——量化积分、制度约束

七重保障

职业素质、三种能力、企业拓展、就业指导、跟踪服务、资格证书、学历证书

八方满意

学生、家长、用人单位、员工、股东、行业、主管、社会

临沂电力工程技术教育学校学生管理

临沂电力工程技术教育学校 学校实行军事化、封闭式管理,和现代化的教学手段,努力培养德、智、体能全面发展的复合型人才。达到成人成才同步教育。

临沂电力工程技术教育学校技能 学历

学生在校学完规定的课程,经考试合格者,颁发国家承认学历的中专毕业证书;通过技能考核评定,由政府相关部门颁发相应等级的职业资格证书;报读大专的颁发大专毕业证书以及相应的职业资格证书。初中毕业的也可在校直接报读大专。

临沂电力工程技术教育学校就业保障

学校实行“校企合作,订单办学”的模式,与国内外知名大企业建立深层次合作,确保毕业生高质量就业。学校培养出来的毕业生,已全部安排在国有大中型企业工作,他们中为数不少已走上了主管、技术厂长、部门经理等重要岗位。学校自2003年建校以来,输送安置学生20000余人。为确保学生就业,学校同全国200多家电厂及其他大型集团化企业签订了培养技术人才的协议,毕业生就业率达到100%。学校教育理念和模式独特新颖,教书育人,是学生最安全、家长最放心的学校,多次受到省、市、区各级领导的表彰奖励。

学校合作就业部,负责用人企业的拓展与维护、学生就业指导、就业预案制定、学生毕业资格确认、就业安置、就业学生归档与跟踪服务等,为全校学生提供就业服务。根据每年全校各专业学生毕业计划,拓展就业合作单位与机构,明确用人单位的用人岗位、用人数量及任职要求,提前储备就业合作单位与就业岗位信息,为毕业生的分配预案提供基础保障。帮助学生建立正确的就业观以及正确的职业发展规划。收集准毕业生信息(教师评价、个人简历、照片等),组织并指导学生撰写、优化个人简历,指导、帮助学生准备面试资料,包括但不限于身份证复印件、毕业证、获奖证明、作品等与就业相关的各种资料,并将学生信息及面试资料统一管理。组织并指导学生模拟面试,帮助学生做好面试心理准备、掌握面试技巧,与每位学生充分沟通,深入了解每位学生的性格特点、专业技能特长、就业求职意向等,帮助学生做好职业规划。根据准毕业生就业预案对就业服务对象提供就业安置服务。在向学生提供就业安置服务的过程中让学生及家长了解就业安置服务过程和结果,尽快让学生上岗就业。

临沂电力工程技术教育学校学校荣誉

学校部分荣誉证 2008年被中国职业教育协会评定为“中国成人教育协会理事单位”

2009年被临沂市人民政府评为“全市就业培训先进单位”,被《齐鲁晚报》等单位评选为中国临沂“最具影响力职业教育院校”和“发展潜力最大的职业教育学校”

2009年10月被国家电网公司授予“国庆60周年护电先进集体”,同年被临沂市经贸委等单位授予“影响临沂发展的行业典范”称号

2010年3月,被山东省民政厅评为“山东省先进社会组织”

2010年7月学校获得“重信誉经营示范单位”称号

2010年12月学校获得“十佳教育培训”称号

2011年12 月获得“全市农民科技教育培训先进集体”和“十大口碑品牌学校”

2012年12月被临沂市人社局评为“全市职业培训先进单位”

*文章为作者独立观点,不代表造价通立场,除来源是“造价通”外。
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