园林是被围起来的花园，然而在今天它的概念远不止此。环境艺术与景观设计的新概念已经大到我们无法再给园林设计一个准确的定位。　几年来，我们一直在为艺术设计类学生找不到一本适用的园林设计教材而发愁。教材要么倾向于农学和林学的园艺园林，要么太偏于建筑类的景观与规划j前者造成学生的学习态度与效果不佳，而后者造成与其他课程内容上的冲突。所以，一直都想编写一本以艺术为标准的园林设计教材，以适应这些学习美术的学生们的思维方式。去年，欣逢教指委林家阳主任的艺术设计类“十二五”规划教材的建设，及丛书策划胡世峰老师的鼓励，我们就开始充满信心地着手这本“估计不会太热销”教材的编写了。在此，要特别感谢胡世峰老师，并敬佩他的胆识。　《“十二五”规划教材：园林设计与实训》删减了庞杂的章节目录，高度压缩了专业基础知识，在保证学生必须掌握的知识点外，把大量篇幅让位于图片对思维的启发与扩展上。编写中我们没有按章节分工分头来完成，而是交替着进行图文的整理和组织，反复进行推敲和删减，力争将我们最初的想法完好地诠释出来。然而能力与经验的不足让我们在成书之即深感仓促。学习是终生式的，如果学生们因这本教材而爱上了园林艺术，继而最终走上园林设计的职业岗位，那我们会感到很欣慰。2100433B