前言

室内设计思维涉及设计实践、设计进展和室内空间体验。设计具有鲜活的生命力，室内设计思维即体验生命活力之旅。在全球化的今天，设计也应超越本土思维，融入世界这一有机整体。设计师的工作大而繁杂，既需团队合作，又需批判性思维、创造性思维及因果探究。设计融合了独立的思想和相关知识与技能，其目的是促进社会的发展并创造对个人有意义的环境。在这种背景下，设计师可能会问，“什么是最佳设计？”“什么让人过目难忘？”他们想要彰显设计的重要性与体验的价值。此外，我们需要深入地探究设计师的想法，以揭示其战略思维方式与创新性解决方案。

叙事研究法为我们提供了一种研究设计思想的方法，展现设计思维和室内体验的动人之处。借助真实的故事，我们重申设计精益求精的本质，归纳出设计的六大影响因子：参与、情境公民性、移情、场所认同、创新和成熟。每个影响因子独立成章，逐一进行探讨。

本书将设计视为体验和过程。先进的理念经由叙事者娓娓道来，为复杂深奥的设计工作带来轻松愉悦感。这些推动了设计实践的发展，提供了教学的素材。叙事的作用远不止于此。基于研究的设计和叙事设计研究法正在蓬勃发展。

我们的心路历程

每个人都面临许多需要做出抉择的关键时刻，不同的抉择将产生不同的结果，或前进，或原地踏步，或倒退。对于这些事情，我们往往记得很清楚。作为作者，我们想借此机会与读者分享本书写作过程中的关键时刻，同时向合作方致谢。

十年前，室内设计教育与研究基金会（FIDER）“研究委员会”①的六名成员需要做出决定。该基金会领导要求基金会对室内设计的现状进行研究，以引导设计教育的发展。其成员严肃认真地接受了这项挑战。研究团队花了数周时间阅读相关资料，并思考从整体性角度研究室内设计的方法。设计是一个动态的领域，所以研究方法必须跟进。该基金会主席与高校教员、国际建筑设计企业的执业者和总监、一位副院长和基金会董事齐聚肯塔基州勒星顿市，共同商讨和研究此事。②这六方均为设计研究领域成果丰硕的专家和学者，致力于弥合教育和实践之间的鸿沟，因为这将影响未来高等教育中室内设计标准的认证。

自20世纪70年代③以来，有人提出把设计产业、实践和教育更好地结合起来。这对于教育学、医学、工程学和商学等专业领域同样适用。

在了解整体情况后，六方开始思考：

此项研究如何以FIDER先前完成的“室内设计未来”④研究为基础，并探讨下列趋势：

·教育和实践中交流与合作的新方法

·用户定制设计

·全球化知识

·生态保护

·创新和创造力

·新技术

如何在特定情境中进一步探讨这些调查成果，并挖掘其中的详细信息？

对以上问题的探讨将如何影响认证标准和高等教育？

因此，这项新研究是基于早期的研究成果，玛丽·乔伊斯·黑赛尔博士和苏珊娜·斯科特博士在其所著书中对此做过论述。这项针对未来设计趋势的研究，目的是为未来设计专业教育指明方向。六方专家考虑到了室内设计的复杂性和研究当中的复杂因素。他们明确了目标，即深入地了解某一设计趋势，理解某一特定趋势，并在设计教育和实践中加以考虑。他们希望设计师通过参与工作场所设计项目，了解其中的创新点、技术和合作方式。

在基金会总部和成员的办公室里召开了大大小小的会议，为研究做准备。在提出问题、交谈和分享相关报纸及读物之后，我们开始聚焦于主题。尤其是《哈佛商业评论》上的一篇文章论述了以故事的形式捕捉团队中一致认可的企业愿景，采用叙事研究法探讨了工作场所设计实践。因此，才诞生了“策略故事”研究。

在勒星顿举办的会议由基金会主席组织，受邀人员中有一位非设计领域专家，他是研究叙事研究法的专家，已使用这一方法完成了多项研究，并出版了一部相关著作。

研究的准备工作和成员培训确保了研究的顺利进行。基金会成员选取了最具代表性的案例加以研究并收集数据，经重新组合后用于分析他们八个月后的工作成果。基金会决定重点研究设计领域的三大趋势：创新和创造力、设计领导力和技术。他们认为，叙事性研究方法有助于我们理解交流和合作的新方式，同时设计执业者、教育者和实习生可以获得整体性体验。

叙事研究法提供了研究框架和分析方法。在会上，设计执业者介绍了叙事性方法，并将叙事与综合研究方法（目前他正将此法应用于几个项目中）结合使用，这对于揭示客户或用户的价值观和紧张感，以及扩充设计师所收集的用于定量研究的信息非常有效。参与研究的六方人员都知道其他领域（如医学和法学）对丰富设计相关文献所做的贡献。此外，他们研究了用于艺术和人文社科等领域的叙事研究法模型。

他们还使用了多种信息收集技术，以揭示设计研究的成果，同时倾听客户、用户和场所的声音。他们把研究经验和基于研究的实践摆到桌面上。每位研究员都见证了采用这种方法研究战略性思维的潜能。设计师在把不相关的元素融入一个新的物理结构和形式时，必须对信息加以分析，以使室内设计内容和探究过程无缝契合。

相关研究终于完成了，《室内设计杂志》在2000年刊登了一篇谈论叙事研究法的文章，它分享了“策略故事”中有关领导力、技术和创新的论文，以及针对实践中的叙事应用和合作体验的报告。

室内设计教育与研究基金会的努力推动设计领域的进步。在该基金会的推动下，设计团队、执业者和大学教员们开始了新的研究，室内设计专业教学方式得到改进，营销和预设计研究呈现新的特点，并且室内设计的深层含义得以体现。2100433B