《建筑工程材料检测》在内容上突破传统教材学科体系的束缚，以各种施工材料性能检测为项目，以工作过程为主线，以实际工作技能为重点，配以插图，设置了工作情境、分析与思考、实施计划与步骤、选用实例等栏目，贴近实际工作岗位 。

1、执行新标准

该教材以《中等职业学校专业教学标准（试行）》为依据，服务经济社会发展和产业转型升级。教材内容体现产教融合，对接职业标准和企业用人要求，反映新知识、新技术、新工艺、新方法。

2、构建新体系

教材整体规划、统筹安排，注重系统培养，兼顾多样成才。遵循技术技能人才培养规律，构建服务于中高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通的现代职业教育教材体系。

3、找准新起点

教材编写遵循中职学生学习特点，贴近工作过程、技术流程，将技能训练、技术学习与理论知识有机结合。

4、推进新模式

改革教材编写体例，创新内容呈现形式，适应项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等多元化教学方式，突出“做中学、做中教”的职业教育特色。

5、配套新资源

教材内容与数字化教学资源结合，纸质教材配套多媒体、网络教学资源，形成数字化、立体化的教学资源体系 。