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南京大学环境科学与工程实验教学中心简介

2022/07/16126 作者:佚名
导读:遵循“融素质教育与业务培养为一体,融知识传授与能力培养为一体,融教学与科研为一体”的实验教学体系,走出了“一个体系[突破实验教学依附于理论教学的传统教学模式,全面整合与优化实验教学课程体系与内容,构建以“环境化学、环境生物学、环境工程、环境模拟与信息系统”四大学科课程群为基础的实验教学体系]、三个层次[“基础型实验—综合型实验—创新(研究探索)型实验”的三层次]、五个结合[“理论与实践结合、宏观与

遵循“融素质教育与业务培养为一体,融知识传授与能力培养为一体,融教学与科研为一体”的实验教学体系,走出了“一个体系[突破实验教学依附于理论教学的传统教学模式,全面整合与优化实验教学课程体系与内容,构建以“环境化学、环境生物学、环境工程、环境模拟与信息系统”四大学科课程群为基础的实验教学体系]、三个层次[“基础型实验—综合型实验—创新(研究探索)型实验”的三层次]、五个结合[“理论与实践结合、宏观与微观结合、经典与现代结合、实验教学内容与科学研究结合、基础实验课程的学习与科研训练结合”]”的现代实验教学新模式,为培养高素质的人才探索出了新实验教学方法。

中心作为实践性教学平台,以加强本科学生实验、实践和创新能力为基本任务。为了加强实践性教学,中心所开设的实验课程占总课程的25%以上,并在实验教学计划的安排中,充分考虑与理论课程教学的紧密联系,统筹协调。

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