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本书编写时本着以培养学生综合职业能力为宗旨，努力贯彻职业实践活动为向导，安排了轴类零件加工工艺编制、盘套类零件加工工艺编制、齿轮加工工艺编制、箱体零件加工工艺编制及夹具的选用等5个情境，10个任务。在教师的引导下，按照知识与技能学习规律和步骤，帮助学生构建自主学习模式，引导学生自主学习，通过启发、引导、讨论等，让学生在自主学习的过程中建构相应的知识。
