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建设工程知识

电工电子技术基本教程教学方法与手段

2022/07/16178 作者：佚名
导读：根据职业技术教育的特点，《电工电子技术》课程教学过程中，按照项目设计制作或者工作过程开展，将知识融入到项目或者产品的制作过程中，以任务驱动的模式组织，通过“实践——归纳——推理——再实践”方法获取系统的科学知识和实践技能，回归到科学知识和实践技能获取的自然过程，并强调过程考核。 校内实训环境 1、电子工艺实训室：示波器、稳压电源、万用表、电烙铁等焊接用具 2、电子CAD室：计算机（安装Multis

根据职业技术教育的特点，《电工电子技术》课程教学过程中，按照项目设计制作或者工作过程开展，将知识融入到项目或者产品的制作过程中，以任务驱动的模式组织，通过“实践——归纳——推理——再实践”方法获取系统的科学知识和实践技能，回归到科学知识和实践技能获取的自然过程，并强调过程考核。

校内实训环境

1、电子工艺实训室：示波器、稳压电源、万用表、电烙铁等焊接用具

2、电子CAD室：计算机（安装Multisim10）、多媒体教学设备等

*文章为作者独立观点，不代表造价通立场，除来源是“造价通”外。
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