（一）学习动员阶段（2012年4月—5月）

“中心”党组结合实际情况和党员队伍状况，制定创先争优工作目标任务。通过动员会、座谈会、推进会等形式，动员发动。充分运用信息、简报等载体，采取党员群众喜闻乐见的形式，广泛宣传创先争优活动的目的意义，努力形成浓厚的活动氛围，在“中心”内部形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

“中心”党总支部和各支部着重围绕提升党员素质，巩固扩大学习实践活动成果来推进创先争优活动。要着眼于解决制约科学发展的深层次矛盾和问题，坚持抓好学习实践活动整改落实后续工作，进一步巩固深入实践科学发展观的成果，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

（二）组织实施阶段（2012年5月—2012年11月）

各党支部要根据党总支部的实施方案和党员的岗位特点，围绕中心工作确定具体活动主题，采取灵活的活动方式，找准开展活动的着力点，增强活动的吸引力、影响力。把创先争优活动与“讲党性、强作风、作表率、争优秀”活动有机结合起来，重点抓好“基层组织建设年”活动，充分发挥党员表率作用，切实改进机关作风，提高执行力，提升机关效能。

（三）总结验收阶段（2012年12月）

活动结束后，各处室、分中心、办事处要对照各阶段工作任务和目标要求，认真开展回头看，重点检查各项任务是否落实，承诺是否兑现，制度是否健全，工作任务是否超额完成，主题实践活动是否达到目的，对存在的问题积极落实整改。