实验教学的宗旨是培养学生理论与实际相结合的操作技能，实事求是、精益求精的科学态度，以及分析问题和解决问题的实践能力。固体废物工程是环境类专业的必修课程，实验教学是固体废物工程教学的重要组成部分。通过实验可以加深学生对固体废物工程基本原理的理解；培养学生进行固体废物工程实验的一般技能及使用实验仪器、设备的基本能力；培养学生分析实验数据与处理数据的基本能力；培养学生设计和组织固体废物工程实验方案的初步能力。

目前我国固体废物工程本科教学存在的主要问题是：与理论教学相比，实践性环节教学相对较薄弱，比较突出的是缺乏系统完善的实验教材，实验教学方式比较落后，这是当前制约培养学生具有创新精神和实践能力的主要障碍。因此编写一本系统、完善的固体废物工程实验教材是提高本课程教学水平的重要因素之一，是十分必要的。

本书具有以下鲜明的特点：

1注重理论教学与实验教学的紧密联系，认真遴选固体废物工程的课程知识点和有利于学科交叉融合的切入点作为实验教学内容；

2强调实验操作要点，突出关键实验技术；

3注重面向社会需要，合理安排知识技能结构，以反映本学科发展趋势的新成果来补充完善实验教学体系；

4注意按简单到复杂、循序渐进的培养原则来安排实验教学；

5注重基本训练型、综合应用型及设计创新型实验的合理结构比例；

6坚持以应用型和面向社会需求以及培养学生创新精神的实践能力为主，增加思考性、设计性和综合性实验。

本书由刘研萍、李秀金主编，编写人员分工如下：哈尔滨工商大学左金龙教授编写第一章，哈尔滨工业大学刘硕老师编写实验1-4，北京化工大学刘研萍老师编写实验5-11、实验21和实验22，北京科技大学汪群慧教授编写实验12-17，北京化工大学刘广青编写实验18-20，北京化工大学李秀金教授编写实验23-28。

由于时间仓促，编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，敬请同行和广大读者批评指正。