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在应用“淬火效应”处理一些教育上的问题的时候，要注意把握好尺度，与其他教育方法一起应用。只有当教师十分了解学生并经过慎思后才可使之具有教育意义。否则，此法一旦运用不当，将对学生造成心理伤害，因此，一定要慎之。
在这个动漫横行的时代，很多孩子因为与之相关的种种原因（例如：大人不在家，只好动画陪伴ta；没人和我交朋友，只好动画陪伴ta，等等）都变得心思敏感了，用这种方法的话，完全不会起作用，有的“真理”虽然是正确的，但也会过时 。
