本书以企业实际生产的典型加工零件为载体，遵循“科学性、实用性、先进性、可读性”的原则，在方法和组织上体现其科学性。本书采用“项目驱动、任务引 领”的工作过程导向方法进行编写。作者以高职院校一线教师为主，同时邀请企业专业技术人员参与，使本书的载体来源于企业实际生产环境。

本书在结构设计上体现了实用性。“项目驱动”即通过完成企业典型零件加工，使学生获得完成工作岗位任务所需要的综合职业能力。而项目内容的选择由简到繁、由易到难，既要考虑理论知识的覆盖面，又要满足企业实际工作岗位任务的需求，注重内容的实用性和针对性，每个项目根据零件的加工工作过程分解为若干个任务进行循序渐进的阐述。“任务引 领”即以工作岗位任务引领理论知识、专业技能和工作态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关专业知识，培养学生的综合职业能力。

在教学方法和内容上体现了先进性。在教学方法上，本书打破长期以来理论教学与实践教学分离的局面，以工作任务为核心，实施“学做一体”、“学习与工作一体”的理论与实践一体化教学。教学内容不断更新，引入企业的新技术、新工艺和新理念，反映学科前沿的最新知识，体现其先进性。

本书语言简练，配有大量的图例，将学习、工作融于轻松愉悦的氛围中，力求达到提高学生学习兴趣和效率，以及易学、易懂、易上手的目的。

本书以Mastercam 9.0系统为平台，由Mastercam 9.0系统简介、二维几何图形的构建与加工、三维曲面的构建与加工和实体的构建与加工等4章组成，包含10个项目实训，每个项目实训按照工作过程分解为若干个任务进行循序渐进的阐述。本书编写分工如下：河南机电高等专科学校田坤编写第1章和第2章的2.1～2.3节；李纯彬编写第2章的2.4～2.6节；刘明光编写第3章的3.1、3.2节；聂广华编写第3章的3.3～3.6节；陈新亚编写第4章，全书由田坤策划并统稿。

本书适合作为高职高专、中职中专院校相关专业的CAD/CAM和数控机床自动编程等课程的教材，也可以作为培训教材或自学用书，并可作为相关工程技术人员的参考书。

限于编者的经验和水平，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请专家、师生和广大读者批评指正。

编 者