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景德镇机电工程学校办学格局

2022/07/1660 作者：佚名
导读：截至2009年11月，该校已形成以机械、旅游、电子专业为龙头，计算机、文艺、美术、幼师等专业为骨干、若干市场急需专业为补充的专业体系，以职业中专学历教育为主体，“3 2”、“ 2 3”高职大专教育为补充，成人教育和职业培训并举的多形式多层次办学格局。

截至2009年11月，该校已形成以机械、旅游、电子专业为龙头，计算机、文艺、美术、幼师等专业为骨干、若干市场急需专业为补充的专业体系，以职业中专学历教育为主体，“3 2”、“ 2 3”高职大专教育为补充，成人教育和职业培训并举的多形式多层次办学格局。

*文章为作者独立观点，不代表造价通立场，除来源是“造价通”外。
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