这一计划将具有获得这些教育目标的权利与资源。

要点提示：

计划管理 景观设计学是作为一门多环节而不连续(discrete)的学科来管理的。

计划管理者 计划管理者持有对景观设计学专业的人员任免权，和行使计划的领导与管理权力。

基金 基金提供充足的支持，以满足计划目标的实现和提供教员发展和学生生活的要求。

人员支持 这一计划对实现它的目标有充分的管理和技术支撑。

教员数量 教员的数量足以支持这一计划的实施。

方针：学生/教员在研究室中的比例一般不应达到15：1。

教员参与 教员拥有对这一计划的教学资源分配进行建议的权力，并且他们的建议由相应合适的管理者进行裁决。

方针：教员和管理层之间具有交流的机会。

教员责任 教员具有发展，运用，回顾，评估和调整计划的责任。

教员评估 教员评估的标准和步骤，如薪水结构，改善和任期被清楚的陈述和应用。

教员工作量 教员责任包括要进行持续的学术和职业发展追求所需要的时间和资源的运用。

教学效果 计划将定期的评估总体教学效果，并且其结果将用于改善本教学计划的实施。

均等的机会/积极的行动 这一计划将提供均等的机会或者是行动政策。