作为一种重要的测验类型，标准化测验具有明显的优势，如有效性：能保证测试准确地反映测试目的的特质；可靠性：能保证测试对象在参加其他相同目标的测试（如测量相同的知识和技能）的结果是相同的；高效性：可以在最短的时间里对一个学生的能力作出评价和判断，并得出符合标准的结果；经济性：节约了成本。

当然，标准化测验也不可避免地存在劣势和问题，如：（1）测验内容局限于低水平的知识、孤立的内容与技能；（2）测验仅测出结果，没有考虑学习者的思维与问题解决技能；（3）测验不能测量出学习者在真实的世界中应用理解的能力。尽管随着标准化测试的发展，其使用的选择题对理解力、鉴赏力、解决问题的能力和批判性思维等技能的评估产生了重要的甚至是戏剧性的进步，我们仍然得承认深思熟虑的手写答案和论文能够展示那些无法通过选择题就能有效地衡量的素质。

在意识到这个事实的前提下，很多现代的标准化测验综合了选择题和论述题或者作文。例如，要测量解决数学问题的准确性和对数学的理解，学生试题包括选择题，并在答题纸上留有用两三句话来解释解决问题的推理的空间。（由于答卷是通过机器评分，书面答复会被拍下来，由老师打分）。作文题是社会科学和文学考试的重要题型，作用仅次于选择题。

标准化测验在所有的国际化考试，如PISA、TIMMS以及其他领域的使用，已经让各国熟悉了它的技术要求和优势。另外，一些参与国家贡献了提高测试质量的改进方法。同时，技术和电子设备要求一些应用进行简化和改进，以适于在各种设备上的利用。