建筑建造学院始终以促进人的全面发展、适应社会需要为根本，突破以知识传授为主的传统教育观，坚持立德树人，关注学生职业能力培养，关注教育对人本身的价值，关注人的全面与个性发展，关注学生的创新精神、实践能力和社会责任感，准确把握高职教育发展新形势，秉承学校办学思路，始终坚持职业教育方向不动摇，坚持建筑类特色不动摇，坚持校企合作不动摇，始终坚持为每一位学生提供最适合的教育、让每一位学生得到充分发展的教育宗旨，始终坚持打造品牌、服务社会、回馈人民的办学追求，始终树立把学院建设成为师生的精神家园、企业的发展伙伴、行业的人才基地的奋斗目标，不断更新教育教学理念，形成了独具特色的职业教育理念。
建筑建造学院能够紧跟国家和江苏省职业教育改革步伐，通过国家示范专业建设、省品牌专业建设，产教融合实训平台建设、深化人才培养模式改革，根据建筑业施工特点和企业用人需求，探索实施具有鲜明职教特色的建筑大类“一年三学期工学交替”工学结合人才培养模式。后示范时期，为巩固深化人才培养模式改革成果，提高人才培养质量，打造品牌目标，学院针对生源多元、社会需求多元，构建实施了“分类培养、分层教学”人才培养模式改革新体系，其核心是以就业、创业、升学为学习目标，以选专业、选课程、选教师为基本学习途径，引导学生自主学习、自主选择职业发展，通过层次化的课程体系改革、柔性化的教学管理机制、个性化的学习资源建设，努力构建“可持续发展 技能专长”的人才培养新模式，让每一位学生都能通过学习增值。学院积极开展构建现代职业教育体系的探索与实践，开展实施中职与高职3 3分段培养、高职与本科3 2分段培养。积极进行专业衔接课程体系的研究与开发，畅通人才培养的渠道。深入推进校企深度融合，实施双主体联合开展企业订单班培养，努力探索工学结合人才培养模式下现代学徒制人才培养，形成了鲜明的办学特色。
学院拥有一支高水平的“工程型”教学团队，已初步形成一支数量稳定、结构合理、爱岗敬业的教师队伍。现有教职工65人，其中教授6人，副教授及高工30人，中级职称24人，国家教学名师1人，博士8人，在读博士5人，中青年教师中硕士以上学位占100%。拥有江苏省优秀教学团队1个，省“333工程”人才培养对象4人，省“青蓝工程”中青年学术带头人1人、省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象2人、教育部高职高专教学指导委员会委员1人。近年来，学院先后选派了40多名教师赴境内外参加各种形式的培训与学习，教师的专业水平、教育教学理念、国际视野、现场经历都得到了极大的扩展与提升。学院还拥有一批企业工程技术人员、现场能工巧匠作为兼职教师，形成了一支稳定的兼职教师队伍，为学院提供了强有力的师资保障。
